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A Importância da educação patrimonial para a preservação do ...

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ANPUH – XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA – Fortaleza, 2009.<br />

interação <strong>do</strong>s traços culturais advin<strong>do</strong>s <strong>da</strong>s diferentes etnias indígenas aqui já existentes, <strong>da</strong>s<br />

africanas e <strong>da</strong>s européias.<br />

É a partir <strong>da</strong> pesquisa arqueológica que podemos reconstituir e/ou re-interpretar<br />

aspectos <strong>da</strong> nossa pré-história e história, estu<strong>da</strong>n<strong>do</strong>-se a cultuta material, recupera<strong>da</strong> em<br />

campo através <strong>da</strong>s escavações em sítios arqueológicos, testemunhos de ocupações humanas<br />

passa<strong>da</strong>s e suas ativi<strong>da</strong>des, constitui<strong>do</strong>ras <strong>da</strong> nossa história. Portanto, a consciência e a<br />

identificação de um povo com a sua história são os elementos transforma<strong>do</strong>res <strong>do</strong> indivíduo<br />

em ci<strong>da</strong>dão, instrumentos necessários ao exercício <strong>da</strong> ci<strong>da</strong><strong>da</strong>nia e conforma<strong>do</strong>res de uma<br />

nação.<br />

Pesquisa Arqueológica: Produzin<strong>do</strong> Conhecimento<br />

O patrimônio arqueológico constitui testemunho essencial sobre as ativi<strong>da</strong>des<br />

humanas passa<strong>da</strong>s, <strong>para</strong> o qual os méto<strong>do</strong>s <strong>da</strong> arqueologia fornecem conhecimentos primários.<br />

Engloba to<strong>do</strong>s os vestígios <strong>da</strong> existência humana e interessa to<strong>do</strong>s os lugares onde há indícios<br />

de ativi<strong>da</strong>des humanas, não importan<strong>do</strong> quais sejam elas, estruturais e vestígios aban<strong>do</strong>na<strong>do</strong>s,<br />

de to<strong>do</strong> o tipo, na supérficie, no subsolo ou sob as águas, assim como o material a eles<br />

associa<strong>do</strong>s (Carta de Laussane, 1990).<br />

Dentre as inúmeras categorias <strong>do</strong> patrimônio material, destaca-se o patrimônio<br />

construí<strong>do</strong> enquanto aquela que mais se relaciona com o cotidiano <strong>da</strong>s pessoas: as igrejas, os<br />

prédios públicos e os casarios antigos são em geral atribuí<strong>do</strong>s ao que se convencionou chamar<br />

de “patrimônio histórico”. A arquitetura estu<strong>da</strong><strong>da</strong> por meio <strong>da</strong> arqueologia abor<strong>da</strong> as<br />

edificações enquanto materialização de formas de pensar o espaço <strong>para</strong> atender necessi<strong>da</strong>des<br />

individuais e coletivas que refletem, intrinsecamente, hábitos, costumes e interesses <strong>do</strong>s<br />

grupos sociais num determina<strong>do</strong> tempo e espaço. Tal princípio norteia os trabalhos de<br />

pesquisa nos remanescentes construtivos, oferecen<strong>do</strong> <strong>da</strong><strong>do</strong>s imprescindíveis <strong>para</strong> ações de<br />

conservação e restauro ao desconstruir noções pré-existentes sobre os objetos edifica<strong>do</strong>s e<br />

revelar novos aspectos.<br />

Exemplifican<strong>do</strong> a contribuição <strong>da</strong> pesquisa arqueológica, podemos mencionar o<br />

estu<strong>do</strong> realiza<strong>do</strong> na Fazen<strong>da</strong> de São Bento de Jaguaribe, proprie<strong>da</strong>de beneditina localiza<strong>da</strong> em<br />

um <strong>do</strong>s primeiros núcleos de povoamento <strong>da</strong> Capitania de Pernambuco, área <strong>da</strong> antiga<br />

Sesmaria Jaguaribe, atualmente zona rural <strong>do</strong> Município de Abreu e Lima, no litoral norte <strong>do</strong><br />

Esta<strong>do</strong> de Pernambuco, distan<strong>do</strong> 14 Km <strong>da</strong> ci<strong>da</strong>de <strong>do</strong> Recife. O estu<strong>do</strong> objetivou reconstituir<br />

o modelo de organização espacial nas proprie<strong>da</strong>des rurais <strong>do</strong> tipo fazen<strong>da</strong>s, nos primórdios <strong>do</strong><br />

perío<strong>do</strong> colonial, e apreender as correlações sociais específicas. Os <strong>da</strong><strong>do</strong>s foram coleta<strong>do</strong>s<br />

através de estu<strong>do</strong> de campo, precedi<strong>do</strong> de pesquisa <strong>do</strong>cumental. A pesquisa arqueológica<br />

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