Coordenação de monografia - Unioeste
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Os princípios filosóficos da educação cósmica em Maria Montessori<br />
Gleuber Iran da Silva<br />
A concepção <strong>de</strong> liberda<strong>de</strong> segundo John Locke e sua relevância para a concepção do Estado<br />
Civil<br />
Iolanda Zack Locatelli<br />
Os princípios da educação em Rousseau: a relação adulto-criança<br />
Jackson Johann<br />
O costume como guia do conhecimento humano David Hume<br />
José Carlos Batista<br />
A questão da liberda<strong>de</strong> na formação do estado civil segundo Rousseau<br />
José Carlos <strong>de</strong> Freitas<br />
A passagem do homem do estado <strong>de</strong> natureza para o estado civil (<strong>de</strong>fesa feita em 1999)<br />
José Carlos <strong>de</strong> Freitas<br />
Estado <strong>de</strong> Natureza e estado civil em Thomas Hobbes<br />
José Fernando Schuck<br />
A vonta<strong>de</strong> livre em Hegel<br />
José Sacreklik<br />
O estado civil e o po<strong>de</strong>r soberano em Thomas Hobbes<br />
José Valmir da Silva<br />
Liberda<strong>de</strong> humana diante da presciência divina em Santo Agostinho<br />
Lauri Afonso Simon<br />
A antropologia humanista em Feuerbach<br />
Lidiane Grützman<br />
Nietzsche e as chaves da prisão<br />
Lindonez Paiva<br />
O contrato social em Thomas Hobbes<br />
Lucélia Giaretta Mattielo<br />
A concepção platônica <strong>de</strong> amiza<strong>de</strong><br />
Claudinei A. F. da Silva<br />
Lucia Colla<br />
O <strong>de</strong>vir-mulher <strong>de</strong>leuziano