Coordenação de monografia - Unioeste
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Antonio Carlos Massignani O niilismo e a possibilidade de transvaloração Aparecida Ortunho Benelle A educação do homem natural Bernardete Back O conhecimento em Jean Piaget Claudio Balbino da Costa O mito na formação do pensamento ocidental Cristiane Terezinha Vidotti A teoria da justiça em John Rawls Denise Belotto Certeza sensível como primeira figura da fenomenologia Dirce Aparecida da Silva A construção do conheciento na criança, em Jean Piaget Edson Adriano Canci Santo Agostinho ante os problemas de liberdade Edgar Rogério Sanches Thomas Hobbes: Natureza e direitos de um estado cristão Edson Mendes de Souza A relação da vontade de poder com a criação da moral Elaine Jacinta Pappen A questão do sensível e do inteligível em Platão Eliane Moura de Souza Dal’Moro As transformações sobre o entendimento da loucura segundo Michel Foucault Fabio Augusto Welter A lei dos três estados - A passagem para o estado positivo - Augusto Comte Fernanda Maria Soprani Ação e liberdade na Pedagogia Montessori Gilberto Neske O poder político como conciliador dos desejos antagônicos existentes em todas as sociedades segundo Maquiavel Girlene de Fátima Faleiros
Os princípios filosóficos da educação cósmica em Maria Montessori Gleuber Iran da Silva A concepção de liberdade segundo John Locke e sua relevância para a concepção do Estado Civil Iolanda Zack Locatelli Os princípios da educação em Rousseau: a relação adulto-criança Jackson Johann O costume como guia do conhecimento humano David Hume José Carlos Batista A questão da liberdade na formação do estado civil segundo Rousseau José Carlos de Freitas A passagem do homem do estado de natureza para o estado civil (defesa feita em 1999) José Carlos de Freitas Estado de Natureza e estado civil em Thomas Hobbes José Fernando Schuck A vontade livre em Hegel José Sacreklik O estado civil e o poder soberano em Thomas Hobbes José Valmir da Silva Liberdade humana diante da presciência divina em Santo Agostinho Lauri Afonso Simon A antropologia humanista em Feuerbach Lidiane Grützman Nietzsche e as chaves da prisão Lindonez Paiva O contrato social em Thomas Hobbes Lucélia Giaretta Mattielo A concepção platônica de amizade Claudinei A. F. da Silva Lucia Colla O devir-mulher deleuziano
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Antonio Carlos Massignani<br />
O niilismo e a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> transvaloração<br />
Aparecida Ortunho Benelle<br />
A educação do homem natural<br />
Bernar<strong>de</strong>te Back<br />
O conhecimento em Jean Piaget<br />
Claudio Balbino da Costa<br />
O mito na formação do pensamento oci<strong>de</strong>ntal<br />
Cristiane Terezinha Vidotti<br />
A teoria da justiça em John Rawls<br />
Denise Belotto<br />
Certeza sensível como primeira figura da fenomenologia<br />
Dirce Aparecida da Silva<br />
A construção do conheciento na criança, em Jean Piaget<br />
Edson Adriano Canci<br />
Santo Agostinho ante os problemas <strong>de</strong> liberda<strong>de</strong><br />
Edgar Rogério Sanches<br />
Thomas Hobbes: Natureza e direitos <strong>de</strong> um estado cristão<br />
Edson Men<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Souza<br />
A relação da vonta<strong>de</strong> <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r com a criação da moral<br />
Elaine Jacinta Pappen<br />
A questão do sensível e do inteligível em Platão<br />
Eliane Moura <strong>de</strong> Souza Dal’Moro<br />
As transformações sobre o entendimento da loucura segundo Michel Foucault<br />
Fabio Augusto Welter<br />
A lei dos três estados - A passagem para o estado positivo - Augusto Comte<br />
Fernanda Maria Soprani<br />
Ação e liberda<strong>de</strong> na Pedagogia Montessori<br />
Gilberto Neske<br />
O po<strong>de</strong>r político como conciliador dos <strong>de</strong>sejos antagônicos existentes em todas as<br />
socieda<strong>de</strong>s segundo Maquiavel<br />
Girlene <strong>de</strong> Fátima Faleiros
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