andré germano vasques - departamento de engenharia florestal ...

planejamento estratégico, cada uma, a partir de sua perspectiva limitada, as quais
seguem:
A Escola do Design: considera a formulação da estratégia como um
processo de concepção;
A Escola do Planejamento: considera a formulação da estratégia como
um processo formal;
A Escola do Posicionamento: considera a formulação da estratégia como
um processo analítico;
A Escola Empreendedora: considera a formulação da estratégia como um
processo visionário;
processo mental;
A Escola Cognitiva: considera a formulação da estratégia como um
A Escola de Aprendizado: considera a formulação da estratégia como um
processo emergente;
A Escola do Poder: considera a formulação da estratégia como um
processo negociação;
coletivo;
processo reativo;
A Escola Cultural: considera a formação da estratégia como um processo
A Escola Ambiental: considera a formulação da estratégia como um
A Escola de Configuração: considera a formulação da estratégia como um
processo de transformação.
Considerando as observações dos autores, Mintzberg, Ahlstrand e Lampel
(2000), há um agrupamento onde ficam configurados três grupos de escolas
distintos.
O primeiro grupo compreende as três primeiras escolas da estratégia
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