andré germano vasques - departamento de engenharia florestal ...
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QUADRO 3 - ESTRATÉGIA: VANTAGENS E DESVANTAGENS<br />
FIXA A DIREÇÃO<br />
FOCALIZA O ESFORÇO<br />
DEFINE A ORGANIZAÇÃO<br />
PROVÊ CONSISTÊNCIA<br />
VANTAGENS DESVANTAGENS<br />
Mapear o curso <strong>de</strong> uma<br />
organização para que ela<br />
navegue coesa através do seu<br />
ambiente.<br />
Promove a coor<strong>de</strong>nação das<br />
ativida<strong>de</strong>s, ou seja, faz com<br />
que as pessoas focalizem os<br />
esforços para a mesma<br />
direção.<br />
Proporciona às pessoas uma<br />
taquigrafia para enten<strong>de</strong>r sua<br />
organização e distinguí-la das<br />
outras.<br />
Faz-se necessário para reduzir<br />
a ambigüida<strong>de</strong> e prover a<br />
or<strong>de</strong>m. É como uma teoria e,<br />
para explicar ao mundo e com<br />
isso facilitar a ação.<br />
FONTE: MINTZBERG; AHLSTRAND; LAMPEL (2000, p. 22).<br />
2.2.2 As Escolas do Planejamento Estratégico<br />
Seguir um curso<br />
pre<strong>de</strong>terminado em águas<br />
40<br />
<strong>de</strong>sconhecidas; po<strong>de</strong> levar a<br />
colisão com um iceberg.<br />
Po<strong>de</strong> não haver visão<br />
periférica para abrir outras<br />
possibilida<strong>de</strong>s, levando uma<br />
<strong>de</strong>terminada estratégia a<br />
tornar-se embutida na<br />
organização.<br />
Defina com o excesso <strong>de</strong><br />
exatidão, também po<strong>de</strong><br />
significar <strong>de</strong>fini-la com excesso<br />
<strong>de</strong> simplicida<strong>de</strong>.<br />
Estratégias e teoria não são<br />
realida<strong>de</strong>s. São apenas<br />
representações da realizada<br />
nas mentes das pessoas. Isso<br />
significa que cada estratégia<br />
po<strong>de</strong> ter um efeito <strong>de</strong><br />
informação falsa ou distorção.<br />
Para uma análise comparativa dos processos <strong>de</strong> planejamento estratégico<br />
e seus fundamentos, ou premissas, Mintzberg, Ahlstrand e Lampel (2000) após<br />
revisão <strong>de</strong> um gran<strong>de</strong> volume <strong>de</strong> literatura, e a princípio expurgaram a cognição entre<br />
mo<strong>de</strong>los e consi<strong>de</strong>raram <strong>de</strong>z pontos distintos, a maioria dos quais reflete a prática<br />
gerencial. A classificação realizada pelos autores apresenta as escolas <strong>de</strong>