tese paulo eduardo sobreira moraes - departamento de engenharia ...

– dos elementos pesquisados quanto ao apoio do Estado para investimentos em
inovação. Políticas públicas para a área são, portanto, importantes e necessárias
também em função do comportamento das organizações.
Pela observação realizada, não se percebeu em nenhuma dos elementos
uma estrutura departamental voltada com exclusividade a atividades de pesquisa,
desenvolvimento e inovação. Este é outro fator de convergência entre as
categorias; mesmo as instituições pertencentes à categoria pró-ativa não investem
na área de tal modo a ter uma parcela de seus esforços produtivos e de recursos
dedicada ao aperfeiçoamento, desenvolvimento e diferenciação de seus produtos
e métodos de fabricação (incluindo os de gestão).
A partir de todas as categorias identificadas para cada um dos critérios é
possível se estabelecer classes de convergência do comportamento dos
elementos abordados. A intenção da formação das classes de convergência é a
situar as serrarias segundo princípios unificadores mais amplos que reflitam uma
tendência to todo que forma o pólo. A seguir, na próxima seção, se abordará mais
apropriadamente a lógica de postura.
4.2 Análise das classes ou grupos de convergência
As classes de convergência, ou grupos de convergência; ao contrário dos
critérios para a formação de categorias; intenta agrupar a todos os elementos do
grupo em função do que lhes é comum. Assim; enquanto o uso de critérios
permite que se faça a distinção de grupos particulares em um universo, a
formação de classes de convergência pressupõe a reunião de todos os elementos
em torno de um único viés.
Utilizando uma terminologia muito simples, o uso de critério subdivide um
conjunto em categorias e a formação de classes é a tentativa de se estabelecer
um vínculo entre os elementos do conjunto para além do que somente o compor.
Em uma linguagem matemática, o que move a formação das classes é um
princípio funcional que leva os elementos do domínio (categorias que emergiram
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