Ciranda de Livros - FNLIJ

0 um ImagInárIo de lIVros e leIturas
usando os meios de comunicação de massa, principalmente a televisão. A FNLIJ
foi lembrada como sendo a entidade capaz de levar adiante estes dois projetos.
De 25 a 30 de setembro teve lugar no Hotel San Raphael em São Paulo
o “Primeiro Encontro com a Literatura Brasil”, organizado pela Câmara Brasileira
do Livro, e que teve como objetivo divulgar a produção literária no Brasil e
no exterior. A “Literatura Infantil Atual” foi o tema de uma mesa desenvolvida por
Laura Sandroni, tendo como debatedores o autor Wander Piroli e o Prof. Nelson
Rosamilho. Os Anais desse Encontro foram publicados e encontram-se no acervo
da Fundação.
O Boletim n° 40 traz entrevista de Rejane Carvalho de França com Lus
Gomes Loureiro, o pai da personagem Benjamin, da famosa revista Tico-tico, que
completava 88 anos na ocasião.
Comemorando a Semana do Livro, o Colégio São Vicente de Paulo, no
Rio de Janeiro, realizou com sucesso sua tradicional Feira de Livros, enquanto a Escola
Joaquim Manuel de Macedo, em Paquetá, realizava sua primeira experincia
inovando por abrir a Feira à Comunidade, já que em Paquetá não há livraria.
De 25 a 28 de outubro realizou-se em Porto Alegre o encontro de escritores
intitulado “Projeto Cultura Literatura”, que visava aproximar escritores do
público universitário. A Literatura Infantil teve uma mesa da qual participaram Edy
Lima, Mary Weiss, Maria Dinorah (todas do Rio Grande do Sul) e ainda Wander
Piroli (de Belo Horizonte) e Laura Sandroni, da FNLIJ.
O Boletim n° 41, referente ao perodo de fevereiro/março de 1978,
traz a resenha feita por Glória Pondé, que desde 1977 colaborava com a FNLIJ,
sobre a Bibliografia Analítica da Literatura Infantil e Juvenil Publicada no Brasil:
1965-74 (São Paulo: Melhoramentos; Braslia: INL/MEC, 1977. 384p.).
“Esta pesquisa, realizada sob o patrocnio do Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), apresenta
um guia de leitura dirigido a pais, professores, bibliotecários
e a todas as pessoas interessadas em Educação”.
A obra está dividida em várias seções: ficção, poesia,
teatro, quadrinhos, informativos (biografias, cincia e tecnologia,
estudos sociais, enciclopédias, dicionários, manuais)
e religião. Dentro do setor ficção, os livros são agrupados de
acordo com a faixa etária a que se destinam, para que o adulto
se oriente na escolha do livro adequado ao grau de desenvolvimento
da criança.
O grande mérito do trabalho reside na análise de
todas as obras para o público jovem, publicadas no Brasil de