Sobre as Ciências Sociais - FEP - Universidade do Porto

More documents

Recommendations

Info

Carlos Pimenta Complexidade e Interdisciplinaridade nas Ciências Sociais Versão 02 “Epistemologia da Interdisciplinaridade”, No prelo, disponíveis em http://www.humanismolatino.online.pt RUELLE, David (1991) Hasard et Chaos ; Paris, Ed. Odile Jacob SERRÃO, Joel & GRÁCIO, Rui (1962) Lógica e Teoria do Conhecimento; Lisboa, Sá da Costa SÈVE, Lucien (1980) Une Introduction à la Philosophie Marxiste; Paris, Ed. Sociales THOM, René (1991) Prédire n’est pas expliquer ; Paris, Flammarion Pág. 26
Carlos Pimenta Complexidade e Interdisciplinaridade nas Ciências Sociais Versão 02 NOTAS 1 Para aceder a alguns dos meus trabalhos sobre estas ou outras problemáticas veja-se http://www.fep.up.pt/docentes/cpimenta 2 Do folclore, citado por Gleick (1989) 3 Embora admitindo que várias das análises feitas para esta ciência específica sejam generalizáveis a outras ciências não me atrevo a ser categórico porque me parece que tal exige conhecer as outras ciências tão bem como conheço a Economia, ter uma leitura dos seus objectos científicos, das suas metodologias, das suas problemáticas, das suas potencialidades e dificuldades, da sua história, dos seus paradigmas. 4 Três tipos (articulação de conhecimentos científicos, articulação de conhecimentos científicos e outros, utilização de diversos conhecimentos para tomar uma decisão ou transmitir uma informação). Quatro possibilidades de entrelaçamento (diversas ciências trocam informações, uma ciência aproveita descobertas de outra ciência, da intercepção de objectos teóricos à criação de um objecto teórico novo, uma ciência utiliza outra ciência). Três formas (importação de conceitos, importação de problemáticas, importação de metodologias). Nem todas as intercepções são efectivamente válidas, pelo que as trinta e seis manifestações é no limite. 5 Para as relações entre disciplinas e ciências e significado da leitura disciplinar remeto para Paviani (2003) 6 Temos dúvidas que esta seja a designação mais adequada. “Ver mais no concreto” um aspecto da realidade é obter um conjunto de informações, de preferência trabalhadas cientificamente, sobre essa mesma realidade, para o que contribuirão diversas ciências. Ver essas diversas vertentes da mesma realidade é o que alguns designariam por análise multidimensional. A esta designação nós preferimos a de contextualização, apesar das dúvidas. De contextualização de uma determinada abordagem científica, de um determinado objecto teórico que perdurará disciplinar, mesmo que incorpore algumas informações. 7 Primeiro pergunta: que ciências é que me podem ajudar a perceber a situação x ? Depois encontro formas de obter essas diversas informações científicas. Depois, mais consciente da situação vai analisar disciplinarmente a situação x. Poderá incorporar no seu modelo mais esta ou aquela variável em detrimento de outras, poderá acrescentar ao sistema mais uma equação, no caso de utilizar a linguagem matemática, mas o tratamento continua quase inteiramente disciplinar. Claro que há a consciência da importância de um trabalho disciplinar, há uma troca de informações, uma das formas de interdisciplinaridade que referimos em nota anterior, há interdisciplinaridade, uma interdisciplinaqridade fraca, mas continuamos no tratamento dessa matéria de uma forma disciplinar. A consciência da interdisciplinaridade é «mais forte» que a interdisciplinaridade. 8 “quando se fala no objecto duma ciência (...) mencionamos não o objecto da realidade que cada ciência procura teorizar mas antes a própria elaboração explicativa dessa realidade objectiva” (Castro, 1978, 205) 9 Permitam-me ainda que sobre este aspecto refira uma importante consequência: a análise epistemológica das possibilidades de interdisciplinaridade tem que olhar em primeiro lugar para os objectos científicos construídos pelas diversas ciência. Olhar para a unidade da “coisa-em-si”, por exemplo, o “homem total” pode mostrar que há um “pano de fundo”, “uma possibilidade” de interdisciplinaridade, mas não permite concluir que há condições (inelutáveis) para a interdisciplinaridade. Se se fizesse uma tal observação não se estaría na observação da realidade mas na formulação de desejos, de boas intenções. Que serve sabermos que a linguagem é indissociável do homem e da sociedade se a Linguística ignorar o homem e a sociedade? O que serve sabermos que a economia é parte da sociedade se a Economia se considerar a ciência das escolhas solipsistas? É a partir do interior das diversas ciências, dos diversos paradigmas das diversas ciências que poderemos avaliar a tensão existente para a promoção da interdisciplinaridade. 10 Sobre este assunto veja-se Pimenta (2004a) Pág. 27
Page 1 and 2: Carlos Pimenta Apontamentos sobre C
Page 3 and 4: Carlos Pimenta Complexidade e Inter
Page 27: Carlos Pimenta Complexidade e Inter
Page 37: Carlos Pimenta Complexidade e Inter

Sobre as Ciências Sociais - FEP - Universidade do Porto

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?