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Representações do sujeito feminino em O Despertar e Riacho Doce ...

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<strong>Representações</strong> <strong>do</strong> <strong>sujeito</strong> <strong>f<strong>em</strong>inino</strong> <strong>em</strong> O <strong>Despertar</strong> e <strong>Riacho</strong> <strong>Doce</strong>: um estu<strong>do</strong> comparativo<br />

____________________________________________________________________<br />

dentro e fora de uma mesma sociedade ou nacionalidade. Aqui o conceito de<br />

autoria é pensa<strong>do</strong> de diversa maneira, pois não se conta apenas o discurso<br />

exclusivo <strong>do</strong> autor. Este se insere <strong>em</strong> outro lugar e dialoga s<strong>em</strong> cessar com<br />

outros discursos, mesmo que isso se faça de forma inconsciente (2006, p. 29).<br />

No que concerne ao estu<strong>do</strong> da representação da mulher através da literatura,<br />

pod<strong>em</strong>os percorrer os diversos caminhos que nos levam a uma caracterização e<br />

compreensão de como a mulher é vista na história humana, ten<strong>do</strong> como focalização as<br />

criações artísticas de diferentes autores e <strong>em</strong> diferentes épocas. Cada época, cada povo e<br />

cada movimento histórico registraram como essa figura foi percebida, criada e<br />

(re)configurada nas páginas da literatura. Tal criação artística configura uma máscara<br />

representativa da mulher que muitas vezes reflete, se não a própria mulher, ao menos os<br />

ideais, as ideologias e os tipos <strong>f<strong>em</strong>inino</strong>s que uma determinada sociedade mol<strong>do</strong>u. Nesse<br />

senti<strong>do</strong>, o escritor, <strong>em</strong>bora utilize a sua obra “como veículo de suas aspirações individuais<br />

mais profundas” (CANDIDO, 2000, p. 25), acaba repassan<strong>do</strong> as ideologias – entendidas<br />

como os aparatos simbólicos que serv<strong>em</strong> para explicar e sedimentar a ord<strong>em</strong> social – <strong>do</strong><br />

momento sócio-histórico no qual está inseri<strong>do</strong>. Nesse jogo entre cria<strong>do</strong>r e contexto,<br />

percebe-se que a obra surge da confluência da ação individual (autor) e das condições<br />

sociais, estan<strong>do</strong> a individualidade e a coletividade “indissoluvelmente ligadas”<br />

(CANDIDO, 2000, p. 26).<br />

Levan<strong>do</strong> <strong>em</strong> conta a relação entre literatura e contexto de produção artística, a<br />

representação da mulher na ficção surge <strong>do</strong> casamento entre estas duas esferas. É por isso<br />

que pensar o termo representação dentro da literatura exige uma abordag<strong>em</strong> que<br />

investigue as relações de poder.<br />

Termo usa<strong>do</strong> <strong>em</strong> diferentes áreas <strong>do</strong> conhecimento, como a sociologia,<br />

antropologia, a história, e a literatura, entre outras, o conceito de representação, <strong>em</strong><br />

senti<strong>do</strong> amplo, diz respeito ao mo<strong>do</strong> como, social e historicamente, os objetos, as coisas,<br />

o hom<strong>em</strong>, têm ganha<strong>do</strong> significa<strong>do</strong> ou senti<strong>do</strong>, levan<strong>do</strong> <strong>em</strong> conta as concepções de<br />

mun<strong>do</strong> de um determina<strong>do</strong> momento sócio-histórico. Roger Chartier (1990, p. 16)<br />

entende que a representação permite que uma determinada realidade seja construída,<br />

dentro de um momento histórico e <strong>em</strong> lugares diferentes, por diferentes grupos sociais.<br />

Nas palavras de Pacheco, representação pode ser definida “como uma visão de mun<strong>do</strong><br />

apreendida a partir das relações sociais que os indivíduos estabelec<strong>em</strong> entre si e que são<br />

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