Gêneros literários da Bíblia - Juerp
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na. Ca<strong>da</strong> aluno responderá com o que de<br />
melhor aconteceu na sua semana e o que<br />
de pior aconteceu. Com isso, todos saberão<br />
o que agradecer a Deus e o que pedir<br />
na oração que vai <strong>da</strong>r início ao encontro.<br />
Exaltação: Momento de adoração<br />
a Deus, podendo ser conduzido por<br />
alguém tocando algum instrumento. É<br />
importante ter algumas cópias <strong>da</strong> música<br />
em questão para que não venha constranger<br />
um visitante ou um novo irmão<br />
na fé. Este momento pode ser composto<br />
por mais de um hino. Mas, cui<strong>da</strong>do para<br />
não tomar todo o tempo com o louvor.<br />
Estudo do texto bíblico<br />
do dia. Sair <strong>da</strong> sala e procurar um<br />
local calmo para que todos se sentem,<br />
talvez debaixo de uma árvore. Contemplar<br />
a criação: árvore, pássaro,<br />
céu, ser humano etc. Em segui<strong>da</strong>, ler<br />
o texto bíblico <strong>da</strong> lição. Ca<strong>da</strong> aluno lê<br />
um versículo. Debater por que, apesar<br />
de Deus ter feito tudo perfeito, haver<br />
tanta mal<strong>da</strong>de entre as pessoas, e por<br />
que o ser humano vive em conito<br />
com a natureza, destruindo-a.<br />
Evangelismo: Momento de colocar<br />
em prática o que foi aprendido.<br />
Fazer um desao: após o culto, os alunos<br />
farão uma limpeza, inicialmente<br />
dentro do patrimônio, e depois no<br />
quarterão onde se encontra a igreja,<br />
para retirar lixo e separá-lo para reciclagem.<br />
Destacar a separação do plástico,<br />
que se depositado na natureza,<br />
demorará até 400 anos para degenerar.<br />
Orientar os alunos para que orientem<br />
a família, amigos e vizinhos sobre<br />
a prática <strong>da</strong> separação do lixo.<br />
<br />
1 Arrumar os bancos<br />
ou cadeiras na disposição de círculo.<br />
Iniciar com a dinâmica do “ponto alto<br />
e ponto baixo” <strong>da</strong> semana. Após as<br />
respostas, conduzir um momento de<br />
oração pelas necessi<strong>da</strong>des levanta<strong>da</strong>s<br />
pela dinâmica.<br />
2 Exaltação: Pedir que os alunos<br />
quem de pé para o canto de alguns<br />
louvores. Entregar cópia <strong>da</strong>s músicas<br />
para todos, sem excluir ninguém. É<br />
importante que este momento seja<br />
de adoração ao Senhor Jesus. Tentar<br />
contagiar os alunos com a própria<br />
participação. Para tanto, o professor<br />
deve evitar ativi<strong>da</strong>de paralela como<br />
conversas, leituras de revistas, atenção<br />
exagera<strong>da</strong> ao relógio etc.<br />
3 É o momento do<br />
estudo proposto. Sair com os alunos <strong>da</strong><br />
sala de aula para um lugar fresco e com<br />
material para sentar ao ar livre e contemplar<br />
a natureza. Debaixo de uma árvore<br />
pode ser um ótimo local. Ler o texto bíblico<br />
junto com os alunos, pedindo que<br />
ca<strong>da</strong> um leia um versículo, na forma de<br />
rodízio. Ler o texto inteiro proposto na<br />
revista do aluno. Após a leitura bíblica,<br />
contemplar a natureza em volta, apon-<br />
1 O TRIMESTRE – 2013 13