EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância da afetividade na relação ...

encarnando, em si mesmo, o papel ético de sua prática como educador. Assim sendo, os
significantes pai e mãe, podem ser simbolicamente, substituídos pelo significante
professor, cuja função carrega em si uma enorme importância, uma vez que, conforme
nos chamam a atenção Aguiar e Almeida(2011), ao longo do desenvolvimento humano
é possível que outros significantes e pessoas assumam, simbolicamente, a função
paterna, como por exemplo, a figura do professor ou de alguém próximo.
Com o objetivo de abordar os conceitos e a importância da afetividade na
relação professor- aluno no ambiente escolar, buscou-se apresentar um breve histórico
da educação infantil e das teorias da psicologia, baseadas nas idéias de Almeida (1993),
Galvão (2008), Saltini (2008), Cunha (2010), dentre outros teóricos e comentadores de
suas obras. Assim, foram averiguados os possíveis traumas e bloqueios consequentes da
falta de afetividade no processo de ensino e aprendizagem, bem como no
desenvolvimento do aluno, visto que por muito tempo, o afeto deixou de ser
privilegiado pela escola. Isso se deve ao fato de o estudante ser visto como um mero
receptor de conhecimento.
Um outro aspecto aqui abordado foi o despreparo do educador em face do atual
cenário e como a relação professor e aluno pode ser reconstruída de maneira gratificante
e proveitosa para ambos os atores da educação.
Desta forma, o tema aqui exposto torna-se relevante, uma vez que, é preciso que
os educadores revejam suas práticas em sala de aula. Faz-se notório também, a reflexão
e a compreensão acerca da importância da afetividade para o processo da aprendizagem
e da relação professor-aluno na escola de Educação infantil.
Para alcançar os objetivos a que se propôs esta pesquisa, cujo o utilizou-se o
instrumento de coleta dos dados foi a entrevista estruturada.
Um breve histórico sobre a Educação infantil
Por volta do século XIV, a criança era vista como um ser indefinido o
qual representava para a família a perpetuação de seus usos e costumes, ou seja, tinha a
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