2010 Ações Educativas Educational Initiatives Ações Paralelas Complementary Initiatives Ações Interativas Interactive Actions <strong>Design</strong> Innovation Labs 218 219
220 Educational Initiatives 3.427 students, from 59 institutions, visited the exhibitions from the 2010 Brazilian <strong>Design</strong> Biennial Education, one of the most noble of human activities, was a strong presence at this edition of the Brazilian <strong>Design</strong> Biennial. Everything started with preparation of the event’s monitors. Out of dozens of young people who applied for the position, 43 were chosen to work as monitors. It was essential for all of them to be design students. The content taught and the work to be done providing guidance to the public during the Biennial’s 48 days represented a valuable opportunity for personal growth, in addition to a professional advantage these young people will take with them as they begin their careers. Based on the presupposition that we can only truly value and love that which we know, the Biennial’s organizing committee also invested in training 600 teachers in <strong>Curitiba</strong>’s public school system and SESI’s school (Social Services for Industry). These teachers were given exclusive educational material about the Biennial and even took part in two meetings where information about the content as well as guidance regarding the activities to be carried out with students was given. The educational material was produced in accordance with the principles of sustainability, seeking to minimize the use of raw materials. In addition, the useful life of the self-sustaining boards – with images of several products and suggestions of activities and themes to be discussed – was extended, since they can be used later by more teachers. After work done in the classroom, the students went on a visit to the Biennial. The visits were guided by monitors and accompanied by the teachers, allowing for the children and adolescents to absorb new information about the event’s subject matter. They could see for themselves, in practice, the importance of design and innovation in people’s lives and how much sustainability can and should be present in production activities. Encouraged in the classroom by teachers and instigated by the teaching material they received, students had the opportunity to develop a new way of looking at the theme and visited the exhibition with curiosity and a desire to learn. Ações Educativas Uma das mais nobres atividades humanas, a Educação foi um marco nesta edição da Bienal <strong>Brasil</strong>eira de <strong>Design</strong>. Tudo começou pela preparação dos monitores do evento. Entre dezenas de jovens, foram selecionados 43 para trabalhar na monitoria. A condição primordial era de que todos fossem estudantes de design. Os conteúdos recebidos e o trabalho de orientação ao público, realizado ao longo de 48 dias, representaram uma valiosa oportunidade de crescimento pessoal, além de um diferencial profissional que esses jovens levarão para o desenvolvimento de suas carreiras. Partindo do pressuposto de que só podemos valorizar e amar aquilo que conhecemos, a organização da Bienal também investiu na capacitação de 600 professores pertencentes à rede pública de ensino de <strong>Curitiba</strong> e ao colégio do Serviço Social da Indústria (Sesi). Esses professores receberam um material educativo sobre a Bienal, produzido especialmente para eles, e ainda participaram de dois encontros nos quais foram repassadas mais informações sobre os conteúdos, bem como orientações a respeito das atividades a serem realizadas com os alunos. O material educativo foi produzido de acordo com os princípios da sustentabilidade, buscando minimizar a utilização de matérias-primas. Além disso, as pranchas autoportantes – com imagens de alguns produtos e sugestões de atividades e temas a serem discutidos – tiveram sua vida útil ampliada, pois poderão ser utilizadas por mais tempo e por mais professores. Depois do trabalho em sala de aula, os estudantes foram conhecer a Bienal. As visitas guiadas pelos monitores, e acompanhadas pelos professores, permitiram que as crianças e adolescentes absorvessem novas informações a respeito da temática do evento. Eles puderam conferir, na prática, a importância do design e da inovação na vida das pessoas e o quanto a sustentabilidade pode – e deve – estar presente nas atividades produtivas. Incentivados em sala de aula pelos professores e impulsionados pelo material didático que receberam, os estudantes tiveram a oportunidade de desenvolver um novo olhar sobre o tema e percorriam a exposição com curiosidade e vontade de aprender. 3.427 estudantes, de 59 instituições, visitaram as mostras da Bienal <strong>Brasil</strong>eira de <strong>Design</strong> 2010
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