Cordélia Inês Kiener - Programa de Pós-Graduação em Extensão ...
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Quais as características necessárias para que uma pessoa seja consi<strong>de</strong>rada<br />
li<strong>de</strong>rança pelo Idaco?<br />
Com que tipo <strong>de</strong> li<strong>de</strong>ranças o Idaco t<strong>em</strong> trabalhado com mais freqüência,<br />
<strong>de</strong>ntro e fora dos assentamentos?<br />
As li<strong>de</strong>ranças com as quais o Idaco trabalha são s<strong>em</strong>pre as li<strong>de</strong>ranças<br />
formais dos assentamentos? Por quê?<br />
Qual é a função das li<strong>de</strong>ranças nos assentamentos e qual t<strong>em</strong> sido a relação<br />
<strong>de</strong>stes com a restante comunida<strong>de</strong> e com os técnicos do Idaco?<br />
Quais os critérios utilizados para i<strong>de</strong>ntificar os produtores mo<strong>de</strong>lo e por quê?<br />
Idaco fala muito <strong>em</strong> processos <strong>de</strong> participação. Neste contexto qu<strong>em</strong><br />
participa nas discussões sobre os projetos do Idaco nos assentamentos?<br />
Como são realizadas estas discussões?<br />
Idaco utiliza alguma metodologia específica no trabalho com o público?<br />
Qual? Como é utilizada?<br />
Os documentos do Idaco faz<strong>em</strong> muita referência à cidadania, participação,<br />
solidarieda<strong>de</strong>, fraternida<strong>de</strong>, crescimento econômico, b<strong>em</strong> estar... Qual é a<br />
situação i<strong>de</strong>alizada pelo Idaco para o seu público?<br />
Nos assentamentos exist<strong>em</strong> normas que reg<strong>em</strong> as relações <strong>de</strong> cooperação<br />
entre os produtores, quer nos aspetos pessoais como <strong>de</strong> trabalho?<br />
Estas normas são formais ou informais?<br />
De que modo os assentados tomam conhecimento <strong>de</strong>stas normas?<br />
Em relação às organizações comunitárias, o que o Idaco consi<strong>de</strong>ra ser<br />
participação?<br />
Quais as razões que levam os produtores e suas famílias a participar ou<br />
não?<br />
Qual é a forma <strong>de</strong> trabalho preferida pelos produtores (só com a família, com<br />
os amigos ou parentes, <strong>em</strong> outras formas comunitárias? Por quê?<br />
Qual é a importância da documentação escrita (jornal, manuais...) para o<br />
bom andamento dos projetos do Idaco e porquê? Os assentados realmente<br />
utilizam a informação escrita divulgada pelo Idaco? Como esta informação é<br />
repassada para as pessoas analfabetas?<br />
3. Sobre os projetos<br />
Como são i<strong>de</strong>ntificados os projetos a ser<strong>em</strong> realizados pelo Idaco?<br />
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