Cordélia Inês Kiener - Programa de Pós-Graduação em Extensão ...

“Cidadania é a participação política e ter dignidade econômica, ser ouvido e
viver num ambiente democrático e ter o mínimo de condições de vida”
(Entrevistas, 2001).
Para o IDACO, cidadania significa não só o conhecimento dos direitos
e deveres legais de cada cidadão mas também a sua compreensão e execução
"cidadania seria ter conhecimento, saber lidar com os direitos e deveres de
uma forma crítica e consciente, de fato poder tomar uma posição, dar opinião e
não só executar por executar, seria um pouco isso, ser sujeito, ter consciência
do que se passa...” (Entrevistas, 2001).
Analisando documentos e entrevistas realizadas no IDACO nota-se
uma tendência generalizada em considerar o público como sendo pouco
consciente do seu papel de cidadão, com pouca noção de seus direitos e
deveres e por isso não exercem plenamente a cidadania. Esta análise baseia-
se nas expressões encontradas em vários documentos e que se referem ao
publico como sendo: descamisados, analfabetos, desinformado,
descapitalizados, excluídos, desamparados, desassistidos, falta de
conhecimentos sobre seus direitos e deveres.
Estas expressões remetem à idéia de que este público está, nos
termos definidos por FIGUEIREDO (1995), numa situação de mero indivíduo,
espectador passivo submetido a toda forma de dominação e exploração. O
IDACO trabalha na perspectiva de modificar esta situação e considera que,
somente quando todos exercerem a cidadania, exigindo e garantindo seus
direitos políticos, civis, econômicos e sociais será possível alcançar um
“modelo de desenvolvimento sem apartheid econômico e social”
(COORDENADOR-GERAL..., 1998:7). A forma como o IDACO trabalha para
modificar esta situação é, segundo as entrevistas, através da educação e da
conscientização, pois “as pessoas só mudam de comportamento ou pela
opressão ou pela educação, como a gente não trabalha com a opressão”
(Entrevistas, 2001).
Os funcionários do IDACO consideram que em todos os seus projetos
está implícito o trabalho de educação, de conscientização, através de
palestras, cursos, debates, seminários para que este público fique sabendo que
tem direitos como o acesso à terra, ao trabalho, à alimentação, ao emprego,
ao crédito, ao voto livre e que quando conseguem isso não é porque alguém
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