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Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a ...

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(São Paulo: Unesp, 00 ) e <strong>Sexual</strong>idade e infância (Bauru: Cecemca/Unesp, 00 ),<br />

em parceria com Ari Fer<strong>na</strong>ndo Maia. E-mail: bortolozzimaia@uol.com.br.<br />

An<strong>na</strong> Paula Uziel: Graduada em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de<br />

Janeiro ( 988) e Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro ( 99 ).<br />

Mestre em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro<br />

( 99 ), Doutora em Ciências Sociais pela Unicamp ( 00 ). Professora adjunta<br />

do Instituto de Psicologia da Uerj, pesquisadora associada do Centro Latino-<br />

Americano em <strong>Sexual</strong>idade e Direitos Humanos (IMS/Uerj). Também lecio<strong>na</strong> no<br />

Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social da Uerj e coorde<strong>na</strong> o Curso de<br />

Especialização em Psicologia Jurídica da mesma universidade. Nos últimos anos,<br />

vem desenvolvendo pesquisas <strong>sobre</strong> sexualidade, homossexualidade, com ênfase <strong>na</strong>s<br />

questões de conjugalidade e parentalidade e <strong>na</strong>s temáticas relativas à infância e à juventude<br />

pobre no Brasil, <strong>sobre</strong>tudo em situação de abrigamento. Concluiu recentemente<br />

pesquisa <strong>sobre</strong> como grupos homossexuais e militantes homossexuais que são<br />

pais tratam as questões relativas à conjugalidade e à parentalidade. Desenvolve reflexões<br />

<strong>sobre</strong> as relações entre gravidez <strong>na</strong> adolescência abrigada, trabalho e entrada<br />

<strong>na</strong> “vida adulta”. Dedica atenção também à condição de adolescentes travestidos em<br />

situação de risco social que procuram instituições de acolhimento para compreender<br />

como identidades de gênero não-convencio<strong>na</strong>is são tratadas pela rede de assistência.<br />

Publicou vários artigos em periódicos e capítulos de livros. É autora do livro Homossexualidade<br />

e adoção (Rio de Janeiro: Garamond, 007). Co-organizou os livros<br />

Conjugalidades, parentalidades e identidades lésbicas, gays e travestis (Rio de Janeiro:<br />

Garamond, 007) e Construções da sexualidade: gênero, identidade e comportamento<br />

em temos de Aids (Rio de Janeiro: Pallas, 004), como também o dossiê “Conjugalidades<br />

e parentalidades de gays, lésbicas e transgêneros no Brasil” (Revista Estudos<br />

Feministas, Florianópolis, v. 4, n. , 00 ). E-mail: uzielap@gmail.com.<br />

Antonio Carlos Egypto: Psicólogo educacio<strong>na</strong>l e clínico, sociólogo. Membro fundador<br />

do Grupo de Trabalho e Pesquisa em Orientação <strong>Sexual</strong> (GTPOS), onde<br />

atua desde 987. Membro da equipe de elaboração dos Parâmetros Curriculares<br />

Nacio<strong>na</strong>is do MEC. Assessor da implantação e supervisão de projetos de Orientação<br />

<strong>Sexual</strong> e Prevenção ao Uso Indevido de Drogas, em escolas particulares e redes<br />

públicas de ensino. Coorde<strong>na</strong>dor geral e técnico do Projeto de Orientação <strong>Sexual</strong><br />

<strong>na</strong> Escola da Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo, para o biênio<br />

00 / 004. Autor de Sexo, prazeres e riscos (São Paulo: Saraiva, 00 ); Orientação<br />

sexual <strong>na</strong> escola: um projeto apaixo<strong>na</strong>nte (São Paulo: Cortez, 00 ); Drogas e prevenção:<br />

a ce<strong>na</strong> e a reflexão (São Paulo: Saraiva, 00 ). E-mail: egypto@uol.com.br.<br />

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