Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a ...

Todas as mudanças são, em princípio, rejeitadas, mas com a continuidade
do processo, a melhoria dos canais de diálogo entre educadores/as, responsáveis
e estudantes, a implementação de políticas públicas que trabalhem as questões
polêmicas, como a orientação sexual e o preconceito, poderão ser notados consideráveis
avanços neste campo.
Em Massachussetts, um dos estados norte-americanos que já legalizaram o
casamento entre pessoas do mesmo sexo,
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@s encarregad@s de educação d@s alun@s de uma escola pública
[...] não gostaram de saber que a professora tinha lido
para as suas crianças, na sala de aula, um conto de fadas em que
as personagens principais eram homossexuais. Foi instaurado
um processo contra a escola porque se alega que @s encarregad@s
da educação dessas crianças deveriam ter sido avisad@
s antes da leitura do conto já que uma lei, que data de 99 ,
exige que @s mesm@s sejam notificad@s sempre que haja aulas
sobre educação sexual. O conto intitula-se “King & King” e foi
lido para crianças de cerca de 7 anos e conta a história de um
príncipe que está apaixonado por outro príncipe, recusando-se a
casar com uma princesa (Guida, s. s., 00 : 7).
Este fato serve para demonstrar a “sexualização excessiva” das relações homoafetivas.
No conto, por ser destinado a crianças, obviamente não aparecem cenas
de sexo, mas mesmo assim ele foi considerado como componente de uma aula de
educação sexual. Isto reforça a teoria de Rick Santos quando se refere ao heterocentrismo,
pois nos contos de fadas tradicionais, como Cinderela, ou A Bela Adormecida,
ninguém questiona se os personagens principais farão ou não sexo, embora se casem
e “sejam felizes para sempre”. A consumação do casamento, com a realização do ato
sexual, não é considerada relevante, já que isso seria um fato perfeitamente “normal”
na sociedade em que todos/as são heterossexuais.
Situações como esta são extremamente bem-vindas no movimento LGBT,
já que denunciam os preconceitos, convidando as pessoas à reflexão, e esgarçam
as linhas fixas que limitam as discussões sobre orientação sexual nas escolas e
na sociedade em geral.
Rosa Maria Hessel Silveira trata deste assunto em trabalho intitulado Nas
Tramas da Literatura Infantil: Olhares sobre Personagens “Diferentes”. Os títulos analisados
por ela apresentam personagens com as mais variadas diferenças, os mais