Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a ...

pela heteronormatividade e que a instituição escolar cultiva e propaga, a “anormalidade”
homossexual é ali construída também por meio de ações pedagógicas pequeninas,
ou melhor, não-institucionais – xingamentos dos colegas, piadas, fofocas,
brincadeiras dos/as professores/as. Para usar a terminologia de Foucault, trata-se de
um disciplinamento infinitesimal, responsável por reproduzir a homofobia na escola
e constituir os sujeitos homossexuais como “transgressores da norma” e, não raro,
“desmerecedores” do direito à educação.
As narrativas deixam transparecer o permanente estado de vigilância exercido
ao longo de todo o processo formativo. Os/as professores entrevistados/as destacaram
que, quando seus corpos expressavam de forma mais evidente sua sexualidade
e sua diferença, eles/as sofriam assédio, repressão, pois seus comportamentos ou a
suas atitudes eram considerados em desconformidade com o esperado e o disposto
pelo binarismo heterossexista.
A partir da quinta série foi complicado, porque os outros guris,
percebiam que eu era afeminado e tal. E tinha aquelas coisas da
brincadeira do banheiro: ficavam me mostrando o pênis. Era
complicado (Prof. Igor).
A gente sempre escuta uma piadinha de alguém... Tipo: ah,
porque ela gosta de mulher, e, ela tem que gostar de homem,
coisas assim (Profª. Veridiana).
Essas narrativas nos levam a refletir sobre o fato de cruzar a fronteira do
masculino e feminino poder resultar no questionamento social das identidades e no
processo de marginalização e exclusão escolar (especialmente no caso das estudantes
travestis). Conforme observa Wiliam Peres ( 00 : 7), a escola
[..] reifica os modelos sociais de exclusão, por intermédio de
ações de violência (discriminação e expulsão) ou de descaso,
fazendo de conta que nada está acontecendo (não escuta as denúncias
da discriminação).
O Ministério da Educação (BRASIL, 00 ) diagnostica a situação de violência
a que são submetidos gays, lésbicas, travestis, transexuais e bissexuais e, entre as
importantes questões que enfatiza em relação a esta temática na escola, destacamos:
Sexismo e homofobia encontram na experiência escolar um
dos seus mais decisivos momentos. A escola desempenha papel
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