Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a ...

Considerações finais
Vivemos um momento histórico em que é indiscutível a aceitação social do
divórcio, do recasamento, da maternidade e da paternidade solteiras, da monoparentalidade,
da não-coabitação de cônjuges, do casal sem filhos, da adoção, do casal
interracial (e de diferentes classes sociais, religiões, idades, compleições corporais,
hábitos, tradições etc). Neste cenário, gays e lésbicas aparecem como potenciais candidatos
a pais e a mães e permitem ampliar os modelos tradicionais de família no
que se refere à composição sexual e de gênero do casal responsável pela socialização
de crianças. Assim, no mundo ocidental, homossexualidade e parentalidade começam
a deixar de ser termos considerados excludentes.
Algumas características das sociedades modernas são importantes para a
compreensão das transformações em curso: . o fato de as pessoas serem livres para
escolher seus parceiros afetivo-sexuais; . o entendimento prevalecente de que sexualidade,
conjugalidade e reprodução são termos independentes de uma equação
que antes insistia em definir como marginal qualquer tipo de vínculo amoroso e
sexual que não os trouxesse reunidos num único modelo de casal; e . a compreensão
de que compromisso, responsabilidade e dedicação são os pré-requisitos básicos
para que quaisquer pessoas/casais possam responsabilizar-se pela socialização de
crianças, independente de renda, escolaridade, idade, religião e, mais recentemente,
orientação sexual, entre tantos outros atributos possíveis.
As discussões sobre sexualidade e novas famílias estão longe de se esgotarem.
Podemos dizer o mesmo em relação à homofobia. E não há manuais para mudança
de comportamento, tampouco a certeza quanto à melhor conduta a seguir. O que
pretendemos com este texto foi chamar a atenção para a necessidade urgente de se
incluir, de forma abrangente, o tema da diversidade na formação dos olhares sobre
o mundo, de se duvidar das dicotomias atribuídas às várias esferas da vida e de se
enfrentarem naturalizações que caminhem no sentido de produzir sofrimento. A
indignação com essas práticas promete um mundo melhor.
A escola é uma instituição fundamental nessa mudança de rumos. No Brasil,
cada vez mais pessoas passam por ela, um lugar que pode ser espaço de abertura
para novos valores, oferecendo a crianças e a jovens uma pluralidade de pensamentos,
além de informações importantes para o seu crescimento e o convívio social. A
escola não só absorve muitas horas do dia, mas acompanha o sujeito durante muitos
anos de sua vida – um motivo a mais para ser um ambiente acolhedor. Filhos
e filhas de pais gays e de mães lésbicas (como também filhos e filhas de pais ou
mães travestis ou transexuais) precisam ter o direito de falar sobre sua família, de
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