Dissertação_Hamilton Correa Barbosa versão final - Sistema de ...

Segundo o autor, o estudo de caso acrescenta duas fontes de evidências:
observação dos acontecimentos que estão sendo estudados e entrevistas das
pessoas neles envolvidas. O diferencial deve ser a capacidade do pesquisador em
lidar com uma ampla variedade de evidências como documentos, entrevistas e
observações.
Yin (2005) pondera que estudos de caso, da mesma forma que os
experimentos podem ser generalizáveis a proposições teóricas. O objetivo deve ser
fazer uma análise “generalizante” e não “particularizante” (LIPSET; TROW;
COLEMAN 4 apud YIN, 2005).
Normann (1970 apud Collis e Hussey, 2005) 5 vai além, considerando ser
possível generalizar até mesmo a partir de um único caso, se a análise captar
interações e características do fenômeno em estudo.
Yin (2005, p. 33) afirma que “a pesquisa de estudo de caso inclui tanto
estudos de caso único quanto de casos múltiplos”, duas variantes de projetos de
estudo de caso.
caso:
Para o autor há pelo menos cinco aplicações diferentes para estudos de
1. explicar supostos vínculos causais em intervenções da vida real;
2. descrever uma intervenção e o contexto na vida real em que ela
ocorre;
3. ilustrar certos tópicos dentro de uma avaliação;
4. explorar situações nas quais a intervenção que está sendo
avaliada não apresenta um conjunto claro e simples de resultados;
5. ser o estudo e um estudo de avaliação (“meta avaliação”).
4 Lipset, S.; Trow, M.; Coleman, J. (1956). Union democracy: the inside politics of the international
typographical union.New York: Free Press.
5 Normann, R. (1970). A personal quest for methodology. Stockholm: Scandinavian Institutes for
Administrative Research
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