SUS: avanços e desafios, 2006. - BVS Ministério da Saúde
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CONASS<br />
balhadores, com recursos do Banco Mundial, técnicos nas seguintes<br />
áreas: vigilância à saúde, higiene dental, biodiagnóstico, radiologia,<br />
manutenção de equipamentos, prótese dentária e agente comunitário<br />
de saúde. Não há dúvi<strong>da</strong> de que um projeto desse porte, se implantado,<br />
terá profundo impacto na quali<strong>da</strong>de e integrali<strong>da</strong>de <strong>da</strong>s ações<br />
e serviços de públicos de saúde. Apesar dos números significativos<br />
apresentados pela área <strong>da</strong> Educação Profissional de nível técnico, ela<br />
apresenta algumas características preocupantes como o fato <strong>da</strong> formação<br />
do pessoal técnico <strong>da</strong> área assistencial estar ocorrendo predominantemente<br />
no setor privado (80% dos estabelecimentos), sem que<br />
haja nenhum tipo de regulação por parte do <strong>SUS</strong>, gerando in<strong>da</strong>gações:<br />
a competência e o perfil desses trabalhadores atende ao sistema público<br />
de saúde? Outro aspecto é o desequilíbrio regional na oferta de<br />
vagas com carências conheci<strong>da</strong>s <strong>da</strong>s regiões norte, nordeste e centrooeste.<br />
Finalmente, as escolas técnicas precisam ser fortaleci<strong>da</strong>s para<br />
poderem vir a ser ver<strong>da</strong>deiros centros de referência regional/estadual<br />
para a formação técnica em <strong>Saúde</strong>.<br />
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