O discurso injuntivo - Centro de Referência Virtual do Professor

Texto 4
CONTRACAPA de talonário de cheque especial da Caixa Econômica Federal — CEF, em 2008.
1. É possível agrupar os textos injuntivos em três categorias básicas:
(a) textos instrucionais-programadores, cujo objetivo é ensinar a fazer algo;
(b) textos reguladores prescritivos, cuja finalidade é obrigar alguém a fazer algo, de
modo a evitar uma sanção ou punição;
(c) textos de conselho, cujo propósito é aconselhar alguém a fazer alguma coisa.
Classifique os textos de 1a 4, escrevendo entre parênteses, o número ou números
correspondentes às categorias descritas acima.
( ) Texto 1
( ) Texto 2
( ) Texto 3
( ) Texto 4
2. O discurso injuntivo frequentemente representa os interlocutores por meio de dêiticos,
isto é, de formas pronominais e/ou verbais de 1ª pessoa (quem fala ou locutor) ou de 2ª
pessoa (com quem se fala ou alocutário). Pode, também, a depender da intenção do
locutor-enunciador, fazer uma representação indireta, por meio de formas que indicam o
locutor e/ou o destinatário não como as pessoas da interação, mas como alguém de
quem se fala, que é referido na conversa dos interlocutores. Pode, ainda, faltar ao
discurso injuntivo a representação de um dos interlocutores.
Orientando-se pelos próprios textos e pelas informações da última coluna, identifique o
par de interlocutores de cada texto e as formas como foram aí representados. O sinal Ø
indica ausência de formas para representar o locutor e/ou o destinatário no texto.
Texto 1
Quem são os interlocutores
dos textos?
Locutor-enunciador:
Como os interlocutores foram representados nos textos?
Formas Tipo
Ø Sem representação linguística
Destinatário-enunciatário: Representação indireta por substantivo ou
equivalente como alguém de quem se fala
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