O discurso injuntivo - Centro de Referência Virtual do Professor

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2 O O que que é é é discurso discurso injuntivo? injuntivo?
Você acabou de ler fragmentos de textos de diversos gêneros, retirados de suportes distintos. Apesar de tratarem de temas diferentes, esses três textos têm algo em comum: dizem o que devemos saber e fazer para alcançar um objetivo. Uma voz segura e sábia parece conversar com cada leitor em particular, procurando mostrar-lhe “o caminho das pedras”. A propósito, você sabe o quer dizer essa expressão e qual a sua origem? Usamos a linguagem para influenciar pessoas e mudar contextos. Entre os vários tipos de discurso, um é especialmente direcionado para mostrar ao interlocutor como agir para atingir determinado objetivo. É o discurso injuntivo. O sentido básico dessa palavra, que pode não lhe ser muito familiar, está no campo do dever — dever fazer, dever ser. Dever que pode se traduzir como ordem a ser cumprida, como procedimentos necessários à execução de uma ação, como convite sedutor ou conselho amigável. Vivemos em um mundo de especialistas e consultores. Até mesmo tarefas que tradicionalmente eram desempenhadas com base na tradição e no saber intuitivo agora são ensinadas em cursos ou em livros de autoajuda. O discurso injuntivo, atualmente muito frequente em textos das mais diversas áreas — direito, educação, publicidade, jornalismo, negócios — revela uma tendência marcante em nossa sociedade: o desejo de homogeneizar e controlar comportamentos. Neste módulo, ao refletir sobre o discurso injuntivo, você terá oportunidade de • identificar situações comunicativas e gêneros em que o discurso injuntivo é empregado; • reconhecer o objetivo comunicativo e a organização do discurso injuntivo em textos apresentados; • interpretar efeitos de sentido decorrentes de variedades linguísticas e estilísticas em textos apresentados; • distinguir diferentes tipos de discurso injuntivo em textos apresentados; • reconhecer interlocutores e vozes sociais de textos injuntivos, suas formas de representação e os efeitos de sentido dessas representações; • reconhecer e utilizar, em textos injuntivos, estratégias para convencer ou persuadir o interlocutor; • reconhecer e usar marcas linguísticas do discurso injuntivo; • Integrar informação verbal e não verbal na compreensão e na produção de textos injuntivos; • produzir textos injuntivos adequados ao gênero, ao suporte, ao destinatário e ao objetivo da interação. Atividade 1 1. a) Pesquise, em um dicionário ou na Internet, a origem e o significado da expressão “caminho das pedras”. b) Que outras expressões populares têm sentido semelhante? c) Qual a relação entre o sentido dessas expressões e o objetivo comunicativo do discurso injuntivo? 3
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