Relação entre esporte, saúde, doping e qualidade de vida ...

organizar a prática esportiva de modo a potencializar os benefícios e reduzir os riscos. Entrevistas com políticos
ligados ao esporte e ao lazer, buscando questioná-los sobre as possíveis contribuições das políticas públicas de
esporte e lazer, no sentido de promover a saúde e qualidade de vida de todos (e não de uma minoria de atletas de
alto rendimento), podem ser extremamente educativas.
Esse tópico é excelente para o desenvolvimento de projetos interdisciplinares na escola. Além disso, pode-se propor
que os alunos planejem, em pequenos grupos, atividades para as aulas de forma que a prática esportiva possa
promover a melhoria da saúde e da qualidade de vida. Tal planejamento de atividades deve contemplar variáveis
fisiológicas (duração das atividades, intensidade, tempo de descanso, etc), sociais (o sentido e a forma de
organização das práticas, o tipo de relação entre os praticantes, o direito ao tempo e ao espaço das práticas, etc) e
técnicas (regras adaptadas, espaço e número de jogadores, sanções, etc).
A avaliação desse tópico pode ser realizada de diferentes formas: apreciação do trabalho de planejamento de
atividades para as aulas; testes escritos sobre os conceitos de esporte, saúde e qualidade de vida ou sobre as
possíveis relações entre as três variáveis; produção de um portfólio individual ou coletivo em que são reunidos
imagens e registros críticos de atividades realizadas nas aulas (quais as possíveis conseqüências fisiológicas,
sociais, técnicas das atividades realizadas?) e de reportagens na mídia que abordem essa questão; relatos de
entrevistas com pessoas ligadas ao esporte de lazer, entre outras possibilidades.
Sugestões complementares
CARVALHO, Yara Maria de. O mito da atividade física e saúde. 2. ed. São Paulo: Hucitec, 1998.
MARCELLINO, Nelson Carvalho (org). Lazer e esporte. Campinas: Autores Associados, 2001.
NAHAS, Markus V. Atividade Física, saúde e qualidade de vida. Conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo. 2
ed. Londrina: Midiograf, 2001.
Orientação Pedagógica: Relação entre esporte, saúde, doping e qualidade ...
Currículo Básico Comum - Educação Física Ensino Médio
Autor(a): Guilherme Carvalho Franco da Silveira
Centro de Referência Virtual do Professor - SEE-MG/2005