DISSERTACAO ABANDONO ESCOLAR MARIA - 2 (1).pdf

ABANDONO E ABSENTISMO ESCOLAR NO CONCELHO DE PONTA DELGADA
Avaliamos de seguida a possibilidade do contributo dos alunos entrevistados para o
rendimento familiar.
Subcategoria 1.4 Causas familiares aqui ficamos a conhecer as unidades de sentido
relativas a possíveis causas familiares que possam estar na origem da falta de
assiduidade.
Distribuição dos alunos em função do contributo para o rendimento familiar
Pela leitura do quadro nº 10 verificamos que não é devido ao contributo do trabalho dos
alunos para o rendimento das famílias que estes faltam às aulas.
Quadro nº 10 - P3.12. Contributo para o rendimento familiar
Contributo Nº Indivíduos %
Ajuda em Casa 14 78%
Ajuda o Pai 1 6%
Vende Pipocas 1 6%
Não 2 11%
Total Geral 18 100%
Analisando as respostas dos entrevistados pode concluir-se que somente 6% contribuem
efetivamente para o reforço do rendimento familiar. De qualquer forma, não
representando um contributo, os entrevistados referem auxiliar em casa nas tarefas
domésticas (78%) e auxiliar nas profissões dos progenitores apenas (6%). Por outro
lado, temos 11% que responde não dar qualquer auxílio.
Subcategoria 1.5 Reação dos pais face ao absentismo aqui ficamos a conhecer as
unidades de sentido relativas à reação dos pais perante a falta de assiduidade escolar.
Distribuição dos EE quanto ao seu posicionamento perante o absentismo dos filhos
Tratamos, no quadro abaixo, da reação dos pais face ao absentismo dos seus educandos
e concluímos que na sua grande maioria não gostam que os filhos faltem à escola.
Quadro nº 11 - P3.6. Reação dos pais face ao absentismo
Reação dos Pais Nº Indivíduos %
Castigam 3 17%
Zangam-se 14 78%
Não responde 1 6%
Total Geral 18 100%
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