DISSERTACAO ABANDONO ESCOLAR MARIA - 2 (1).pdf

2.3 Objetivos
ABANDONO E ABSENTISMO ESCOLAR NO CONCELHO DE PONTA DELGADA
Partindo da questão de partida, formulamos os seguintes objetivos:
- caraterizar a problemática do abandono e do absentismo escolar, no concelho de
Ponta Delgada .
Traçamos os seguintes objetivos específicos:
- verificar se existe abandono ou absentismo escolar nas escolas secundárias do
concelho de Ponta Delgada;
- verificar se o contexto socioeconómico e cultural dos alunos é um fator que determina
o abandono ou o absentismo escolar;
- verificar se as escolas possuem estratégias eficazes que levem os alunos a
permanecerem na escola;
- traçar o perfil socioeconómico e cultural do aluno abandonador ou absentista;
2.4 Orientações metodológicas
Este capítulo da metodologia fundamenta a organização dos dados, articulando-os com
a fundamentação teórica da revisão da literatura da temática de investigação. Qualquer
procedimento empírico prevê que sejam tomadas opções metodológicas para que o
investigador possa utilizar o método científico com rigor e honestidade e, ainda, utilizar
os recursos de forma produtiva e eficaz.
Assim, pela necessidade de se apresentar de forma organizada a informação, inicia-se
este estudo com uma revisão bibliográfica que abrange a temática do abandono escolar
e a sua possível relação com as condições socioeconómicas e culturais dos agregados
familiares dos alunos.
Por outro lado, a abordagem qualitativa requer o desenvolvimento de empatia para com as
pessoas que fazem parte do estudo, assim como o desenvolvimento de esforços concertados
para compreender os vários pontos de vista. O objetivo não é o juízo de valor, mas antes, o
de compreender o mundo dos indivíduos e determinar como e com que critério eles o
julgam (Monteiro, 2009). Assim, é necessário deixar tão claro quanto possível, no início da
investigação, que o foco do trabalho é a descrição e não juízos de valor.
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