DISSERTACAO ABANDONO ESCOLAR MARIA - 2 (1).pdf

Códigos dos EE
ESAQ - EE 1
ESAQ - EE 2
ESAQ - EE 3
ESAQ - EE 4
ESAQ - EE 5
ESAQ - EE 6
ESL - EE 1
ESL - EE 2
P2.1. Opinião do EE face ao
absentismo
Penso matá-lo, dar-lhe pancadaria e não
gosto de ser chamada à escola.
Não gosto, eu como mãe quando sei que
ela falta à escola fico preocupada.
Eu digo que ela não vai ter futuro nenhum,
que tem que estudar para ser alguém na
vida, ter a sua casa os seus filhos.
Não gosto, isto não pode ser, ela cada vez
tem mais idade, está a perder tempo e é
mau para ela.
Penso que ela está em maus caminhos,
que não deve faltar que é mau é para ela.
Acho que é uma falta de responsabilidade,
porque ela já tem idade para compreender
que a escola é importante.
Não gosto. Sinto-me muito mal é um
desgosto.
Acho mal, porque quero um futuro para
ela.
ABANDONO E ABSENTISMO ESCOLAR NO CONCELHO DE PONTA DELGADA
CAT Opinião do
EE face ao
absentismo
Não gosta
Não gosta
Não gosta
P2.2 . Atitude do EE face ao absentismo
Fico chateada porque a escola está sempre a ameaçar-me de
me tirar o rendimento mínimo se continuar a faltar à escola.
Digo-lhe que não pode ser assim, ou ela anda direitinha ou vai
apanhar um castigo.
Brigo com ela, digo-lhe que isso não pode ser, que não posso
estar sempre atrás dela.
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CAT Atitude do EE
face ao
absentismo
Zanga-se
P2.3. Frequência com que vai à escola e porquê
Uma vez por mês e mais e sempre que me chamam e
também gosto de saber como é que ele está na escola.
Castiga Não vou muitas vezes, mas quando posso vou à escola.
Zanga-se
De vez em quando, para saber como ela que ela se está
portando, se tem conflitos com alguém se porta bem com
os professores.
Não gosta Eu não vou bater, dou castigos Castiga Às vezes eu vou quando a DT me chama.
Não gosta Brigo muito com ela, tiro-lhe o telemóvel, fica de castigo. Castiga
Não gosta
Fica de castigo, já ficou sem telemóvel, de momento não há
computador, ou vai para o quarto mais cedo, além de eu definir
tarefas em casa que têm de ser cumpridas.
Sim, porque tenho que se saber o que se passa na
escola.
Castiga Tento ir, mas com o trabalho é difícil.
Não gosta Brigo muito com ela. Zanga-se Sempre, porque sou chamada quando ela falta.
Não gosta Fico revoltada, não há motivos para ela faltar. Zanga-se Vou, para saber como é que ela se está a comportar.
ESL - EE 3 Não fico contente. Não gosta Digo-lhe para ir para a escola. Zanga-se Vou, porque sou chamada por ele faltar à escola.
ESL - EE 4 Não gosto. Não gosta Brigo com ele. Zanga-se
Vou, quase todas as semanas, para saber o que se passa
na escola.
ESL - EE 5 Não gosto, é péssimo. Não gosta Dou-lhe castigos. Castiga Ia quando era preciso.
ESL - EE 6 Não acho bem. Não gosta Brigava com ele. Zanga-se Nem sempre.
ESDR – EE 1 Um desânimo. Fico triste. Não gosta Brigava muito com ela. E lá de vez em quando batia-lhe. Zanga-se
Vou, porque tenho reuniões, tenho que falar com a DT para
saber como ela está na escola.
ESDR – EE 2 Fico irritada e maldisposta. Não gosta Ponho-a de castigo, não lhe dou aquilo que ela quer. Castiga Às vezes o pai vai.
ESDR – EE 3
Não gosto. Gostava de ter orgulho nela e
de ela ser alguém na vida.
Não gosta
ESDR – EE 4 Não gosto que ele falte à escola. Não gosta
ESDR – EE 5
Eu sinto-me revoltada porque eu gostava
que ela estudasse.
Eu brigava, ficava “cega pa la mata”. Mas não se pode bater,
não se pode fazer nada.
Brigo com ele, e às vezes digo ao pai, eu é que sou a
encarregada de educação.
Zanga-se Frequentemente, por causa das faltas.
Zanga-se Vou, quando me chamam.
Não gosta Brigo muito com ela. “Vou-la buscar e vou--la por na escola”. Zanga-se Vou muitas vezes, por causa das faltas.
ESDR – EE 6 Fico zangada. Não gosta Brigo e às vezes ele leva nas orelhas. Zanga-se
Vou muitas vezes, ao Conselho Diretivo, por causa das
faltas e ele teve uma ação disciplinar.