DISSERTACAO ABANDONO ESCOLAR MARIA - 2 (1).pdf

More documents

Recommendations

Info

ABANDONO E ABSENTISMO ESCOLAR NO CONCELHO DE PONTA DELGADA CAT Importância das aprendizagens escolares 3.14. Desejo de abandono escolar 118 CAT Desejo de abandono escolar Importante Não, para aprender alguma coisa e fazer mais amigos. Não Importante Não, porque eu gosto de estudar. Não Importante Sim, não gosto da escola. Sim Importante Sim, mas por um lado não gostava, porque gostava de ter uma profissão é preciso estudar. Relativo Não, eu gosto muito da escola. Não Importante Gostava, porque eu não gosto da escola. Sim Importante Não, porque por mais que eu falte a escola eu sei que é que me traz um futuro. Importante Não. Não Importante Sim, era uma alegria. Sim Importante Sim, gostava. Sim Importante Não, agora eu queria era estudar. Não Importante Sim, gostava, aquilo para mim é um castigo. Sim Importante Por um lado gostava, mas por outro não. Porque eu tive um tempo em casa e chateia, ao menos na escola “tou p’rá li”. Importante Não, porque agora “tou” percebendo que é preciso ter escola. Não Importante Sim, isso era um milagre. São aqueles professores sempre com a mesma coisa, uma pessoa fica farta. Relativo Não deixava, até pelo menos tirar o 9º ano. Não Importante Gostava, porque eu não gosto da escola. Sim Importante Não, porque hoje em dia sem escola não arranjamos emprego. Não Sim Não Não Sim
Códigos dos EE ESAQ - EE 1 ESAQ - EE 2 ESAQ - EE 3 ESAQ - EE 4 ESAQ - EE 5 ESAQ - EE 6 ESL - EE 1 ESL - EE 2 P2.1. Opinião do EE face ao absentismo Penso matá-lo, dar-lhe pancadaria e não gosto de ser chamada à escola. Não gosto, eu como mãe quando sei que ela falta à escola fico preocupada. Eu digo que ela não vai ter futuro nenhum, que tem que estudar para ser alguém na vida, ter a sua casa os seus filhos. Não gosto, isto não pode ser, ela cada vez tem mais idade, está a perder tempo e é mau para ela. Penso que ela está em maus caminhos, que não deve faltar que é mau é para ela. Acho que é uma falta de responsabilidade, porque ela já tem idade para compreender que a escola é importante. Não gosto. Sinto-me muito mal é um desgosto. Acho mal, porque quero um futuro para ela. ABANDONO E ABSENTISMO ESCOLAR NO CONCELHO DE PONTA DELGADA CAT Opinião do EE face ao absentismo Não gosta Não gosta Não gosta P2.2 . Atitude do EE face ao absentismo Fico chateada porque a escola está sempre a ameaçar-me de me tirar o rendimento mínimo se continuar a faltar à escola. Digo-lhe que não pode ser assim, ou ela anda direitinha ou vai apanhar um castigo. Brigo com ela, digo-lhe que isso não pode ser, que não posso estar sempre atrás dela. 119 CAT Atitude do EE face ao absentismo Zanga-se P2.3. Frequência com que vai à escola e porquê Uma vez por mês e mais e sempre que me chamam e também gosto de saber como é que ele está na escola. Castiga Não vou muitas vezes, mas quando posso vou à escola. Zanga-se De vez em quando, para saber como ela que ela se está portando, se tem conflitos com alguém se porta bem com os professores. Não gosta Eu não vou bater, dou castigos Castiga Às vezes eu vou quando a DT me chama. Não gosta Brigo muito com ela, tiro-lhe o telemóvel, fica de castigo. Castiga Não gosta Fica de castigo, já ficou sem telemóvel, de momento não há computador, ou vai para o quarto mais cedo, além de eu definir tarefas em casa que têm de ser cumpridas. Sim, porque tenho que se saber o que se passa na escola. Castiga Tento ir, mas com o trabalho é difícil. Não gosta Brigo muito com ela. Zanga-se Sempre, porque sou chamada quando ela falta. Não gosta Fico revoltada, não há motivos para ela faltar. Zanga-se Vou, para saber como é que ela se está a comportar. ESL - EE 3 Não fico contente. Não gosta Digo-lhe para ir para a escola. Zanga-se Vou, porque sou chamada por ele faltar à escola. ESL - EE 4 Não gosto. Não gosta Brigo com ele. Zanga-se Vou, quase todas as semanas, para saber o que se passa na escola. ESL - EE 5 Não gosto, é péssimo. Não gosta Dou-lhe castigos. Castiga Ia quando era preciso. ESL - EE 6 Não acho bem. Não gosta Brigava com ele. Zanga-se Nem sempre. ESDR – EE 1 Um desânimo. Fico triste. Não gosta Brigava muito com ela. E lá de vez em quando batia-lhe. Zanga-se Vou, porque tenho reuniões, tenho que falar com a DT para saber como ela está na escola. ESDR – EE 2 Fico irritada e maldisposta. Não gosta Ponho-a de castigo, não lhe dou aquilo que ela quer. Castiga Às vezes o pai vai. ESDR – EE 3 Não gosto. Gostava de ter orgulho nela e de ela ser alguém na vida. Não gosta ESDR – EE 4 Não gosto que ele falte à escola. Não gosta ESDR – EE 5 Eu sinto-me revoltada porque eu gostava que ela estudasse. Eu brigava, ficava “cega pa la mata”. Mas não se pode bater, não se pode fazer nada. Brigo com ele, e às vezes digo ao pai, eu é que sou a encarregada de educação. Zanga-se Frequentemente, por causa das faltas. Zanga-se Vou, quando me chamam. Não gosta Brigo muito com ela. “Vou-la buscar e vou--la por na escola”. Zanga-se Vou muitas vezes, por causa das faltas. ESDR – EE 6 Fico zangada. Não gosta Brigo e às vezes ele leva nas orelhas. Zanga-se Vou muitas vezes, ao Conselho Diretivo, por causa das faltas e ele teve uma ação disciplinar.
Page 1:
UNIVERSIDADE FERNANDO PESSOA Maria
Page 4 and 5:
ABANDONO E ABSENTISMO ESCOLAR NO CO
Page 6 and 7:
ABSTRACT The recommendation of the
Page 8 and 9:
“As pessoas são pobres porque in
Page 10 and 11:
ÍNDICE DE QUADROS Quadro 1 - Fator
Page 12 and 13:
LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS CPCJ
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
PARTE I ABANDONO E ABSENTISMO ESCOL
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
PARTE II ABANDONO E ABSENTISMO ESCO
Page 40 and 41:
2.3 Objetivos ABANDONO E ABSENTISMO
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
2.14 Conclusões ABANDONO E ABSENTI
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
BIBLIOGRAFIA ABANDONO E ABSENTISMO
Page 90 and 91:
Page 92 and 93: ABANDONO E ABSENTISMO ESCOLAR NO CO
Page 98 and 99: ESL 5 ESL 6 ESDR 1 ESDR 2 ESDR 3 AB
Page 106 and 107: ESL - EE 1 ESL - EE 2 ABANDONO E AB
Page 108 and 109: ESL -EE 3 ABANDONO E ABSENTISMO ESC
Page 138 and 139: CAT Rendimentos Familiares P2.5. Ti
Page 140 and 141: CAT Motivos de interesse pela escol
Page 144: CAT Frequência com que vai à esco
show all

DISSERTACAO ABANDONO ESCOLAR MARIA - 2 (1).pdf

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?