DISSERTACAO ABANDONO ESCOLAR MARIA - 2 (1).pdf

ESL - EE 1
ESL - EE 2
ABANDONO E ABSENTISMO ESCOLAR NO CONCELHO DE PONTA DELGADA
Não gosto. Sinto-me
muito mal é um
desgosto.
Acho mal, porque
quero um futuro para
ela.
ESL - EE 3 Não fico contente.
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Brigo muito com ela.
Fico revoltada, não há
motivos para ela faltar.
Digo-lhe para ir para a
escola.
ESL - EE 4 Não gosto. Brigo com ele.
ESL – EE 5 Não gosto, é péssimo. Dou-lhe castigos.
Sempre, porque sou
chamada quando
ela falta.
Vou, para saber
como é que ela se
está a comportar.
Vou, porque sou
chamada por ele
faltar à escola.
Vou, quase todas as
semanas, para saber
o que se passa na
escola.
Ia quando era
preciso.
ESL - EE 6 Não acho bem. Brigava com ele. Nem sempre.
ESDR – EE 1
ESDR – EE 2
ESDR – EE 3
ESDR – EE 4
ESDR – EE 5
Um desânimo. Fico
triste.
Fico irritada e
maldisposta.
Não gosto. Gostava de
ter orgulho nela e de
ela ser alguém na
vida.
Não gosto que ele
falte à escola.
Eu sinto-me revoltada
porque eu gostava que
ela estudasse.
ESDR – EE 6 Fico zangada.
Brigava muito com ela. E lá
de vez em quando batia-lhe.
Ponho-a de castigo, não lhe
dou aquilo que ela quer.
Eu brigava, ficava “cega pa
la matá”. Mas não se pode
bater, não se pode fazer
nada.
Brigo com ele, e às vezes
digo ao pai, eu é que sou a
encarregada de educação.
Brigo muito com ela. “Voula
buscar e vou-la por na
escola”.
Brigo e às vezes ele leva nas
orelhas.
Vou, porque tenho
reuniões, tenho que
falar com a DT
para saber como ela
está na escola.
Às vezes o pai vai.
Frequentemente,
por causa das
faltas.
Vou, quando me
chamam.
Vou muitas vezes,
por causa das
faltas.
Vou muitas vezes,
ao Conselho
Diretivo, por causa
das faltas e ele teve
uma ação
disciplinar.