DISSERTACAO ABANDONO ESCOLAR MARIA - 2 (1).pdf

ABANDONO E ABSENTISMO ESCOLAR NO CONCELHO DE PONTA DELGADA
Quadro nº5 - Retenções, contributo para o rendimento familiar, importância das
aprendizagens e possível desejo de abandono escolar.
Código dos
alunos
Número
de
retenções
ESAQ 1 3
Contributo para
o rendimento
familiar
Ajudo em casa,
eles não
trabalham.
91
Importância das
aprendizagens
escolares
Já se sabe que é
importante.
ESAQ 2 3 Ajudo em casa. Acho importante.
Desejo de abandono
escolar
Não, para aprender
alguma coisa e fazer
mais amigos.
Não, porque eu gosto de
estudar.
ESAQ 3 2 Às vezes ajudo. Acho importante. Sim, não gosto da escola.
ESAQ 4 3 Ajudo em casa Acho.
ESAQ 5 1 Em casa. Mais ou menos.
ESAQ 6 2 Em casa ajudo. Acho.
ESL 1 3
Ajudo em casa
quando a minha
mãe precisa.
Acho.
Sim, mas por um lado
não gostava, porque
gostava de ter uma
profissão é preciso
estudar.
Não, eu gosto muito da
escola.
Gostava, porque eu não
gosto da escola.
Não, porque por mais
que eu falte a escola eu
sei que é que me traz um
futuro.
ESL 2 2 Ajudo em casa. Sim Não.
ESL 3 3
Ajudo o meu pai
às vezes.
Para mim é, mas o
problema é que não
gosto das aulas.
Sim, era uma alegria.
ESL 4 3 Ajudo em casa. É. Sim, gostava.
ESL 5 4 Ajudo em casa. Sim.
ESL 6 4 Ajudo em casa. Claro.
ESDR 1 3
Ajudo em casa, às
vezes.
Sim.
Não, agora eu queria era
estudar.
Sim, gostava, aquilo para
mim é um castigo.
Por um lado gostava, mas
por outro não. Porque eu
tive um tempo em casa e
chateia, ao menos na
escola “tou p’rá li”.