Ana Tânia Santos Gonçalves Estilos Parentais e o seu Impacto no ...

Tabela 2
Classificação Tipológica dos Estilos Parentais
Sub-escalas Alto Baixo
Exigência
Responsividade
Exigência
Responsividade
Exigência
Responsividade
Exigência
Responsividade
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Estilo Autoritativo
Estilo Autoritário
Estilo Indulgente
Estilo Negligente
O critério para classificar o ponto de corte que define se os resultados são “baixos” ou
“altos” será a mediana da amostra. Valores que se encontrem acima da mediana serão
considerados altos, em contrapartida, valores abaixo da mediana serão considerados baixos
(Teixeira et al., 2004; Pacheco et al., 2008). Caso surjam valores das subescalas iguais ao da
mediana, nesses casos não se classifica.
Relativamente às qualidades psicométricas, com o refinamento da versão de Costa e
Colaboradores (2000) também estas se alteraram de forma positiva. Os índices de
consistência interna revelaram-se quase todos superiores na versão de Teixeira e
Colaboradores (2004), com valores de alfa de Cronbach entre os 0,78 e os 0,92. A análise das
componentes principais, realizada por Teixeira e Colaboradores (2004), demonstrou ainda,
que quase todas as variáveis se correlacionam positivamente, o que de acordo com Ribeiro
(1999), demonstra uma boa fidelidade, validade e sensibilidade deste instrumento.
Com a autorização de Teixeira e colaboradores realizou-se a adaptação da escala para esta
pesquisa, com adequações da linguagem (português de Portugal), uma vez que, até à data da
investigação, não havia conhecimento de qualquer adaptação da escala para o contexto
português. Assim, tendo em consideração Ribeiro (1999) foi realizada uma análise cognitiva