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Ana Tânia Santos Gonçalves Estilos Parentais e o seu Impacto no ...

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Atualmente a Agricultura é uma atividade que vem a ser realizada essencialmente <strong>no</strong>s<br />

casos dos pais que residem e trabalham <strong>no</strong> concelho, refletindo-se na principal fonte de<br />

sustento de muitas famílias.<br />

5.6.2 Material e Instrumentos<br />

Neste estudo foram administrados dois instrumentos. O Questionário de Dados<br />

Sociodemográficos elaborado para o estudo e a Escala de Responsividade e Exigência<br />

Parental de Costa et al. (2000), versão refinada por Teixeira et al. (2004), adaptada do estudo<br />

<strong>no</strong>rte-america<strong>no</strong> de Lamborn e colaboradores (1991), a seguir descritos e analisados.<br />

O Questionário de Dados Sociodemográficos foi desenvolvido especificamente para esta<br />

investigação, sendo composto por duas partes (Anexo 2), uma das quais aborda<br />

características importantes relativamente ao alu<strong>no</strong> e outra que abrange algumas informações<br />

em relação aos pais dos alu<strong>no</strong>s ou pessoas responsáveis por essas funções. Nos dados<br />

sociodemográficos pretendeu-se recolher informação acerca do sexo, idade, local de<br />

residência, número de reprovações, frequência da pré-escola, escalão escolar, tipo de serviços<br />

que beneficia, familiares que coabitam com o alu<strong>no</strong> e ainda o número que compõem o<br />

agregado familiar do mesmo. Quanto aos dados dos pais, consta do questionário a idade, a<br />

nacionalidade, o estado civil, a escolaridade e a profissão de ambos os progenitores ou <strong>seu</strong>s<br />

substitutos.<br />

A Escala de Responsividade e Exigência Parental utilizada neste estudo surgiu de uma<br />

versão validada <strong>no</strong> Brasil para adolescentes por Costa et al. (2000) que se basearam <strong>no</strong> estudo<br />

<strong>no</strong>rte-america<strong>no</strong> desenvolvido por Lamborn e Colaboradores (1991), tendo o objetivo de<br />

avaliar o modo como os pais educam os filhos por meio de categorias de estilos parentais. No<br />

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