centro federal de educação tecnológica do ceará – cefet/ce

De forma complementar Salgado (2000, p.31) explica que “a fotografia tem o
grande poder de sintetizar várias coisas ao mesmo tempo, em uma só imagem”.
Desse modo, as fotos apresentadas aqui podem ser vistas como o ‘testemunho’ de
um momento.
O desenvolvimento desse momento tomou como referencial os escritos de
Godoy (1995) - que ressalta a importância do ambiente natural como fonte direta de
dados quando se trabalha com pesquisa qualitativa. O referido autor alerta, em seu
artigo, para outras características essenciais desse tipo de pesquisa que, inclusive,
foram - em maior ou menor intensidade - utilizadas nessa pesquisa, quais sejam: o
caráter descritivo, o significado que as pessoas dão às coisas e à sua vida como
preocupação do investigador e o enfoque indutivo.
Esse terceiro momento (estudos de campo) foi importante ainda por
proporcionar o início de um relacionamento longo e flexível com os entrevistados.
Essa vivência representou o começo da fase exploratória interpretativa que coube à
essa pesquisa, pois nos preocupamos com o processo e não simplesmente com os
resultados ou produtos.
O quarto momento da pesquisa envolveu a realização das entrevistas e se
sucedeu após obtenção favorável do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres
Humanos da Universidade Federal do Ceará (Processo 205/2007).
Foram entrevistados 05 representantes da coleta domiciliar de RSD, 03 da
Usina de Triagem e 02 da Associação de Catadores do Jangurussu (ASCAJAN).
Fizemos o levantamento de alguns dados biográficos (idade, escolaridade, tempo de
trabalho com os resíduos sólidos, cidade de origem, registros de outros trabalhos,
local de moradia, renda, estado civil, etc.) para melhor compreender os sujeitos
entrevistados e nos aproximarmos do “mundo do RSD”. Adotamos técnica utilizada
por Porto et al (2004) num estudo sobre lixo, trabalho e saúde, desenvolvido com
catadores em um aterro metropolitano no Rio de Janeiro.
Para abordar a temática, optamos pela entrevista semi-estruturada, que
segundo Duarte (2002, p.17) “representa uma técnica que evita dúvidas por parte do
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