Currículo Lattes - Centro de Estudos Sociais - Universidade de ...
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<strong>Currículo</strong> <strong>Lattes</strong> https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata<br />
1979 - 1980 Vínculo: Servidor público ou celetista , Enquadramento funcional: Técnico em Pesquisa , Carga horária: 40,<br />
Regime: Integral<br />
Ativida<strong>de</strong>s<br />
01/1979 - 03/1980 Pesquisa e Desenvolvimento, Núcelo <strong>de</strong> <strong>Estudos</strong> e Pesquisas, Pesquisa Indicadores <strong>Sociais</strong><br />
8. Fundação Getúlio Vargas - FGV<br />
Vínculo institucional<br />
Linhas <strong>de</strong> pesquisa:<br />
Diagnóstico população <strong>de</strong> baixa renda no Brasil<br />
1976 - 1977 Vínculo: Servidor público ou celetista , Enquadramento funcional: Técnico , Carga horária: 20, Regime:<br />
Dedicação exclusiva<br />
Ativida<strong>de</strong>s<br />
03/1976 - 04/1977 Pesquisa e Desenvolvimento, <strong>Centro</strong> <strong>de</strong> Pesquisas e Documentação, Dicionário Histórico Biográfico<br />
Brasileiro<br />
Linhas <strong>de</strong> pesquisa<br />
Projetos<br />
Projetos <strong>de</strong> pesquisa<br />
Linhas <strong>de</strong> pesquisa:<br />
Temas Históricos do Período pós-Vargas<br />
1. Temas Históricos do Período pós-Vargas<br />
2. Diagnóstico população <strong>de</strong> baixa renda no Brasil<br />
3. Brasil no período republicano<br />
4. Histórias do Cotidiano da República no Brasil<br />
5. A nação e seus ícones: homens monumentos<br />
6. Memória Social e I<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong> Nacional<br />
7. Os clássicos brasileiros e seus cânones<br />
8. Cultura Histórica, Documento e Construção da I<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong><br />
9. Memória e Patrimônio<br />
Objetivos:<strong>Estudos</strong> sobre as configurações <strong>de</strong> patrimônios como práticas sociais que visam a in<strong>de</strong>xar e<br />
representar fragmentos da memória social. Reflexões sobre patrimônio em suas múltiplas dimensões e<br />
conexões: tangível, intangível, natural, cultural, genético, digital. Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> memória e relações<br />
interculturais. As tensões entre as <strong>de</strong>terminações sócio-políticas, as resistências sociais e a criação <strong>de</strong><br />
novas formas <strong>de</strong> colecionamento e patrimonialização.Análises <strong>de</strong> trajetórias.<br />
2010 - Atual A Patrimonialização das diferenças: um estudo sobre os usos da categoria<br />
Descrição: Os objetivos <strong>de</strong>ste projeto consistem em analisar a polissemia <strong>de</strong> sentidos para a categoria<br />
“conhecimento tradicional” no contexto <strong>de</strong> “uma nova or<strong>de</strong>m discursiva” e <strong>de</strong> um conjunto <strong>de</strong> políticas<br />
públicas que visam a “patrimonialização das diferenças”, bem como traçar um panorama das forças sociais<br />
em disputa no campo do patrimônio e <strong>de</strong> proteção à proprieda<strong>de</strong> intelectual <strong>de</strong> direito coletivo analisando<br />
os discursos das principais instituições e organismos nacionais e internacionais envolvidos, e ainda apontar<br />
qual tem sido o papel do cientista social no contexto <strong>de</strong> aplicação das novas políticas e na relação com<br />
outros campos <strong>de</strong> conhecimento (novo mercado <strong>de</strong> trabalho?); perceber a atuação dos vários campos<br />
disciplinares, em especial o Direito, a Biologia e a Antropologia no sentido das <strong>de</strong>finições e normatizações<br />
das políticas públicas no campo do patrimônio, especialmente da categoria “conhecimento tradicional”;<br />
trazer subsídios para uma reflexão mais sistemática sobre práticas no campo.<br />
Situação: Em andamento Natureza: Projetos <strong>de</strong> pesquisa<br />
Alunos envolvidos: Graduação (3); Mestrado acadêmico (3); Doutorado (2);<br />
Integrantes: Regina Maria do Rego Monteiro <strong>de</strong> Abreu (Responsável); ; Adriana Russi<br />
Financiador(es): Conselho Nacional <strong>de</strong> Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq<br />
2009 - Atual “Patrimônio intangível e sustentabilida<strong>de</strong>: estudos <strong>de</strong> caso e inventários <strong>de</strong> saberes e fazeres tradicionais”<br />
Projetos <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>senvolvimento<br />
tecnológico<br />
Descrição: A linha extraída da palmeira do tucum, conhecida milenarmente pelos habitantes da Amazônia,<br />
é consi<strong>de</strong>rada A Linha da Lealda<strong>de</strong>, pois não se rompe nunca. Esse simbolismo serve como metáfora da<br />
vida comunitária na Vila Céu do Juruá, no Seringal dos Estorrões, em Ipixuna, no Estado do Amazonas<br />
on<strong>de</strong>, numa região <strong>de</strong> difícil sobrevivência, todos se unem num esforço solidário para vencer dificulda<strong>de</strong>s<br />
cotidianas. O projeto integra iniciativa <strong>de</strong> valorização da linha do Tucum como Patrimônio Imaterial<br />
focalizando as técnicas, o saber fazer, os modos <strong>de</strong> organização social, a religiosida<strong>de</strong> e as formas <strong>de</strong><br />
artesanato geradas pelo povo da floresta em sua permanente busca por sustentabilida<strong>de</strong><br />
Situação: Em andamento Natureza: Projetos <strong>de</strong> pesquisa<br />
Integrantes: Regina Maria do Rego Monteiro <strong>de</strong> Abreu (Responsável); ; Vera Froes; Nina Lys <strong>de</strong> Abreu<br />
Nunes<br />
Financiador(es):<br />
Número <strong>de</strong> produções C,T & A: 1/<br />
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