Universidade Estadual Paulista UNESP Instituto de Artes UMA ...

Uma História Íntima do Desenho
p.201). Avalia que, ao se sentar em um órgão novo, um organista se adapta àquele
corpo por algo mais do que usualmente se chamaria de memória, mas uma união
entre seu corpo e a música, estendendo “valores afetivos” e descobrindo “fontes
emocionais” em um processo de criação de um “espaço expressivo” (2006, p.202).
Merleau-Ponty não entende a motricidade como uma “serva da consciência”; afirma
que um movimento somente será aprendido pela compreensão do corpo, e por sua
incorporação ao seu “mundo”. O filósofo entende que “o corpo tem seu mundo e que
os objetos ou o espaço podem estar presentes ao nosso conhecimento sem estar
presentes ao nosso corpo” (2006, p. 193).
Ao me referir à memória de um corpo, buscarei o conceito de memória aliado
a uma compreensão sistêmica entre corpo, objeto e linguagem, opondo-me a uma
suposta idéia de memória como lembrança de alguma atividade previamente
realizada pela pessoa. Memória que, segundo Fayga Ostrower, não pode ser
compreendida como algo factual, mas como “memória de vida vivida” (2009, p.19).
Memória de desenho
O caso de José Glilton me remeteu a outra reflexão sobre o aprendizado do
corpo do desenhista no espaço. Constatei em José Glilton uma capacidade fora do
comum de lembrar-se de detalhes das paisagens, reproduzindo-as em incontáveis
tramas a caneta esferográfica. Não obstante, pude perceber, no breve período em
que ele foi meu aluno, que essa mesma memória não se aplicava a desenhos de
observação e proporções de corpos humanos.
Glilton desenvolveu uma maneira de desenhar de memória – algo que Brent e
Marjorie Wilson chamaram de programas de desenho, conceito que discutirei com
cuidado no capítulo “O Problema da Cópia”, ao final da segunda parte das
entrevistas -, ao mesmo tempo em que não era capaz de ter a mesma fluência em
outros estilos (todavia não tardou a se adaptar a essas novas maneiras de
desenhar). Possuía uma memória de certa ação pictórica, mas ainda não havia
desenvolvido essa memória com relação a outras formas de desenho, quer dizer, ao
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