Universidade Estadual Paulista UNESP Instituto de Artes UMA ...

Uma História Íntima do Desenho
V. Desenho e Pensamento
Uma das questões que me surgiram a partir de minhas leituras que
precederam as entrevistas era a de o desenho como ação de pensamento a partir
de linhas (algo que busco refletir em minhas aulas), e que esse processo pudesse
ser trazido à tona pelo discurso dos artistas para trazer-me referências para a
pedagogia das salas de aula e das oficinas de desenho. Uma das razões que me
levaram a essa hipótese era justamente a maneira como eu sempre costumei me
relacionar com o desenho. Desenhar para mim sempre foi uma atividade altamente
intelectual; assim era na infância e dessa forma ainda permanece, sendo que, a
cada desafio gráfico que me proponho, preciso parar e pensar em um processo de
olhar, gesto e superfície, onde o plano e as linhas me desafiam como em um jogo de
xadrez.
Não obstante, no contexto das entrevistas com os desenhistas, essa
percepção de desenho vinculado intrinsecamente ao pensamento não se confirmou
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