Universidade Estadual Paulista UNESP Instituto de Artes UMA ...

Uma História Íntima do Desenho
educação em artes. Acompanhou de perto um momento importante do pensamento
sobre a educação artística no Brasil, em que a idéia de auto-expressão artística viria
a modificar as práticas nessa área pedagógica.
- Tinha a Escola Brasil, historicamente. Havia um trabalho de soltura do traço.
Somente com adultos. Soltar, soltar, soltar. Era o oposto do Liceu, que era técnico e
acadêmico. Com o tempo virou um maneirismo. Você nem aprende a desenhar as
proporções, nem nada. Qualquer coisa fica bonita, mas tudo muito parecido, muito
igual. Isso é tão nefasto como um ensino só acadêmico.
Atendiam ali no atelier somente a jovens e adultos. Em geral jovens. Referiu-
se ao pensamento de Viktor Lowenfeld, autor que era referência da arte/educação
nessa época.
- Lowenfeld fala muito do trabalho com crianças. Mas é outro sistema. Até oito
a onze anos, ela começa. Até sete anos é espontâneo, sem julgamento sobre seu
trabalho, garatujas, os esquemas todos. A partir dos oito anos, ela desenvolve a
capacidade de abstração e julgamento sobre o próprio trabalho e vê que seu
desenho não é igual ao que ela vê e ela acha que o desenho está ruim e não atende
a necessidade dela de fazer a realidade. A maior parte das pessoas estaciona nessa
fase. Um comando de censura, ela trava. Entra num circulo vicioso. Não produz,
trava, fica prisioneira de um julgamento severo.
Eva explicou-me que, segundo Lowenfeld, todo mundo poderia ser artista.
Bastaria que se libertasse a pessoa desse bloqueio que a impedia de desenvolver
seu trabalho. Nessa época, Eva disse-me que boa parte dos cursos de arte da
época seguia nesse mesmo sentido, buscava desbloquear as pessoas para
poderem fazer arte, desenvolver sua impressão. Não obstante, Eva falou-me que
agora já não pensa nessa linha.
- Hoje em dia eu acho que isso seja um pouco diferente. Continuo achando
que há o bloqueio, mas acho que, diferentemente do que se discutia no Lasar
Segall, o artista tem um compromisso diferente. Acho que, vou falar uma coisa
suspeita agora, mas acho que tem a ver com a alma da pessoa. É um impulso
natural que faz aquela pessoa trabalhar muito. Arte vem dessa insistência. O próprio
Van Gogh não era especialmente hábil, mas sua capacidade de busca e de
mergulhar na obra era tão intensa que ele ia além. Já tive muitos artistas com
habilidade e que não eram artistas, não tinham o interesse. Isso se dá na música, na
literatura...
141