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escola pública. Estas considerações restringiam-se apenas às meninas 54 . Havia uma
constante preocupação entre as autoridades no sentido de se regulamentar o ensino
principalmente no que dizia respeito à separação dos alunos conforme o sexo e o que
deveriam ser ensinados a cada um. Os currículos diferenciados segundo o sexo
limitavam o acesso das meninas ao ensino de nível primário, dado que a formação
oferecida estava diretamente focada para o desempenho de funções restritas ao
espaço doméstico. A diferenciação curricular conforme o sexo também influenciava o
salário dos professores, pois embora a igualdade salarial entre professores e
professoras fosse prevista por lei, o ensino de geometria – dado apenas aos meninos –
constituía critério para o estabelecimento do piso salarial, o que ocasionava menor
remuneração às professoras 55 .
Ao negar as mulheres os mesmos conhecimentos dados aos homens,
ao substituir conhecimentos científicos por prendas domésticas, notamos que os
princípios que regia as leis educacionais do país estavam diretamente vinculados a
valores morais que estabeleciam a hierarquização dos sexos e a conseqüente
inferioridade das mulheres. A finalidade da educação feminina era preparar as mulheres
para atuar no espaço doméstico e ser uma companhia agradável ao homem ao transitar
pelo espaço público 56 . Mesmo quando em fins do século XIX, a legislação
regulamentou o ensino de meninas e meninos com currículo comum, foi acrescentado
ao sexo feminino o ensino de costura e economia doméstica. A liberação econômica da
54 DURÃES, Sarah Jane Alves. Meninos e meninas nas escolas públicas mineiras no último quartel do
século XIX: considerações em torno de uma construção espacial das diferenças de gênero.IN: LOPES,
Ana Amélia Borges de Magalhães(org.) História da educação em Minas Gerais. Belo Horizonte:
FUMEC/FCH, 2002; MUNIZ, op. cit.
55 Cf. ALMEIDA, Jane Soares de. Mulheres e educação: a paixão pelo possível. São Paulo: Fund. Ed.
UNESP, 1998, DURÃES, op. cit. ; MUNIZ, op. cit.; SAFFIOTI, op. cit.
56 Ibidem.
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