UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS - Biblioteca Digital ...
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Louise A. Tilly considera o conceito de gênero formulado por Scott “um<br />
potente instrumento metodológico e teórico, e, em particular politicamente útil às<br />
feministas no sentido de ultrapassar a simples descrição 17 ”, mas, não concorda com a<br />
não utilização dos métodos da história social na construção de uma história das<br />
mulheres. Segundo TILLY, para que a história das mulheres alcance seus objetivos<br />
tanto no domínio do conhecimento quanto no do político, é necessário empregar os<br />
métodos da análise da história social, além de usar a descrição e o conceito de gênero.<br />
Percebemos uma preocupação entre os estudiosos de gênero quanto a<br />
duas questões fundamentais. Primeiro em relação à dicotomia entre as características<br />
biológicas e as sociais. O combate dos pesquisadores de gênero está relacionamento<br />
ao pensamento que se institucionalizou na esfera social que diferencia homens e<br />
mulheres socialmente por questões biológicas. Em segundo lugar está a crítica a<br />
universalização de conceitos nos estudos sobre a mulher. Os estudos de gênero<br />
permeiam categorias sociais e culturais e isso nos leva a analisar as diferenças dentro<br />
da diferença, ou seja, os estudos sobre mulheres devem levar em consideração as<br />
características sociais e culturais, de classe, etnia, sexualidade, etc., para construir<br />
enfim uma história das mulheres.<br />
As relações de gênero variam de acordo com as culturas, a religião, as<br />
classes sociais, raças e momentos históricos; formam redes de significações que se<br />
constroem e se relacionam por completo e atuam nos domínios da vida cotidiana. Os<br />
estudos de gênero utilizam fontes antes deixadas ao esquecimento reconhecem a<br />
16<br />
SCOTT, Joan. Gênero: uma categoria útil de análise histórica. Educação e Realidade, Porto Alegre,<br />
16(2): 5-22, jul/dez,1990.<br />
17<br />
TILLY, Louise A. Gênero, história das mulheres e história social. Cadernos Pagu. Campinas, n.03,<br />
pp.29-62,1994.<br />
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