2ª feira - Associação de Leitura do Brasil

Leitura e Produção no Ensino Superior
TÍTULO: MEMORIAIS DE LEITURA: RESGATANDO AS PRÁTICAS LEITORAS DE ESTUDANTES
DE LETRAS
AUTOR(ES): ZÍLA LETÍCIA GOULART PEREIRA RÊGO
RESUMO: O presente trabalho analisa as informações sobre as práticas de leitura dos estudantes de Letras, do Centro
Universitário Metodista - IPA, de Porto Alegre, constantes no instrumento “Memoriais de Leitura“. Esses memoriais
foram produzidos pelos alunos em dois momentos de sua formação universitária, no primeiro e no último semestre do
Curso de Letras - Habilitação em Português. No início de sua trajetória universitária, os alunos foram convidados a registrar
as leituras significativas feitas até então, tanto em aspectos positivos ou negativos. Quando da conclusão de seus estudos,
complementaram esse registro, destacando, então, práticas leitoras desenvolvidas durante o período em que frequentaram
o curso universitário, fossem elas realizadas por solicitação curricular ou independentes desta. O trabalho é uma tentativa
de traçar o perfil desses leitores a partir dos memoriais e de refletir sobre a capacidade do curso em ampliar e enriquecer o
acervo de leituras dos futuros professores de Língua Portuguesa e Literatura. O levantamento revela um padrão heterogêneo
e difuso nas leituras realizadas antes do ingresso à universidade, o que não desmerece nem leitores nem obras e sugere
a manutenção de um comportamento de rejeição ou de indiferença em relação às leituras realizadas ao longo da formação
desses profissionais, o que pode pôr em cheque a eficiência dos currículos em formar leitores competentes e aptos a multiplicarem
hábitos e práticas de leitura.
PALAVRAS-CHAVE: LEITURA, MEMORIAIS, PERFIL
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