2ª feira - Associação de Leitura do Brasil

Escritas, Imagens e Criação: Diferir
temporâneas, tais como: o mercado cultural, a cultura de massa, sendo aqui possível perceber que Seixas estava já no limiar
entre a cultura de massa e a erudita, e que não ignorava assuntos referentes ao mercado, mas se mantinha de fora, criticando
principalmente o consumo; o Brasil do fim do regime militar - pela comparação de três composições (Aluga -se; Brasil e
Que país é esse), pode-se notar que Seixas estava atento a essa mudança da mesma forma que os compositores mais atuais;
a presença de Paulo Coelho na obra de Seixas, evidenciando que as letras compostas em parceria com o escritor são de
cunho espiritualista e místico, enquanto as composições exclusivas de Seixas tendem ao materialismo e ao racionalismo.
PALAVRAS-CHAVE: RAULSEIXAS, CULTURA, ESTUDOS CULTURAIS
TÍTULO: NA DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA ... A ESCRITURA DO QUILOMBO DE CURIAÚ
AUTOR(ES): EDNA DOS SANTOS OLIVEIRA
RESUMO: NA DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA ... A ESCRITURA DO QUILOMBO DE CURIAÚ OLIVEIRA,
Edna dos Santos/UEAP Este trabalho tem como objeto de estudo a comunidade afro-descendente de Curiaú, que se
apropria da escrita com o objetivo de registrar uma versão original, assim como de fixar e de autenticar a versão que
interessa à comunidade, instituindo, com isso, uma referência obrigatória para o que se conta e o que se afirma sobre sua
origem, isto é, a defesa da descendência quilombola. Nesse cenário, nosso propósito neste trabalho é apresentar a escritura
de Curiaú como documentos de inestimável valor histórico, social, político e linguístico, ainda que não contemplem
as normas preceituadas como padrão da cultura e do mercado da escrita, que estabelecem o uso irrestrito da variedade
padrão. Reconhecer o valor sócio-histórico e documental da escritura do Curiaú é levar em conta a diversidade linguística
como constitutiva da língua e, assim, na interface linguagem e sociedade, considerar, conforme preceitua o projeto sociolingüustico,
a heterogeneidade como um elemento intrínseco e aceitável, uma vez que a variedade de linguagem usada pelos
escritores curiauenses, é uma versão escrita da variedade linguística oral utilizada pela comunidade na comunicação diária,
ou seja, uma transposição da oralidade para a escrita. Portanto, trata-se de uma variedade que se afasta do padrão em suas
construções e utiliza um vocabulário próprio, com uso de termos específicos tratados por um dos escritores como “palavra
tradicional”, implicando, esse comportamento, atitude linguística do escritor em relação a sua variedade, através do uso de
vocabulário diferenciado do padrão urbano macapaense e, sobretudo, da língua portuguesa padrão e implicando, ainda, a
defesa de uma identidade.
PALAVRAS-CHAVE: CURIAÚ, QUILOMBO, ESCRITURA
SESSÃO: ESCRITAS, IMAGENS E CRIAÇÃO: DIFERIR 6
DIA: 22/07/2009 - Quarta-Feira – das 16:00 as 17:00 horas
LOCAL: Faculdade de Educação Física - FEF SALA: FEF 06
TÍTULO: E-VENTO (IN)VENTANDO UMA E-DUCAÇÃO
AUTOR(ES): ELENISE CRISTINA PIRES DE ANDRADE, SUSANA OLIVEIRA DIAS
RESUMO: Um outras oportunidades perguntamos (ao vento, inclusive): Que divulgação pulsaria nem da rua nem das
biotecnologias, mas no entre, desde dentro da partícula de, despojada de conexões, opiniões, representações, fixações?
Agora, arriscamo-nos a estender tal questionamento em proliferações de possibilidades de uma educação das/com/pelas/
nas imagens/sons/palavras junto a uma ação por nós realizada afirmando a divagação científica em fabulação: Num dado
e-vento: biotecnologias e culturas em texturas, vãos, sombras, cores, sons... que aconteceu no Centro Cultura de Inclusão e
Integração Social Guanabara, em Campinas, em março de 2009. Uma aposta de acolhimento e esvaziamento do vazio e da
transparência. Leveza insustentável sem pretender o entendimento exato, preciso, representado. Acolher sensações e tirar
do vazio um significado à priori. Sustar o susto de preencher. Non-senses que esvaziam o vazio e dão vãos à divagação.
Ventar as sensações, os conhecimentos, o público-autor, os objetos. Sustar a linearidade e coerência como fundamentos
imprescindíveis a uma educação. Sustar a explicação. O público-autor que visitou o e-vento sustou assustando-se com o imponderável
para uma “exposição de divulgação científica”. Que potencialidades emergiriam se a divulgação científica fosse
capaz de abrir vagas, que resistissem a qualquer tentativa de preenchimento, como se fossem uma brecha para um tempo
morto, coagulado, para as não imagens, para as não linguagens? Estranhamentos. Entranhamento. Movimentos repetidos
que agitam e abalam o dado das imagens, dos artefatos, das palavras, das representações, do público-autor. Multiplicar a
potência criativa dos atravessamentos, arrombamentos, das aglomerações e(m) imagens que se alastram pela contemporaneidade
em uma hibridização caótica e pretender o susto.
PALAVRAS-CHAVE: FABULAÇÃO, DIVULGAÇÃO, EDUCAÇÃO
TÍTULO: MATIZES DA ARTE DO SÉCULO XX E A ATIVIDADE HUMANA DA CONTEMPLAÇÃO: O
PROCESSO DA KULTUR
AUTOR(ES): EMANUELA FRANCISCA FERREIRA SILVA
RESUMO: A tecnologia, a globalização e a informação rápida são algumas das características que ultrapassaram as fronteiras
tênues entre o século XX e este início do século XXI. Elas estão presentes na civilização atual determinando o modo
de vida de cada pessoa. A vida humana activa corresponde respectivamente a labor, trabalho e ação. O labor está relacionado
ao processo biológico, o trabalho é definido como aquele que produz o mundo artificial e a ação é a única atividade
exercida diretamente entre os homens sem a mediação das coisas ou da matéria. Conceituando-se essas três atividades, que
fazem parte da condição humana, correlaciono-as com os conceitos de civilização e kultur na visão alemã, para ancorar este
trabalho, que utiliza das imagens para hibridizar escrita e arte, buscando trazer para a sala de aula, que faz parte do processo
civilizatório, a kultur alemã.Tendo como ponto norteador a pergunta problema:Como trabalhar conceitos e atividades,
dentro da sala de aula, que escapem do processo civilizador?Utilizo da imagem das obras de arte de artistas do século XX
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