palavras primeiras - Repositorio.ufc.br - UFC - Universidade Federal ...
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especificidade e com as diferenciações que os problemas e/ou “objetos<<strong>br</strong> />
sociais” apresentam.<<strong>br</strong> />
Corroborando a ideia ora expressa, consideramos que a pesquisa-<<strong>br</strong> />
ação é uma escolha metodológica que favorece o desenvolvimento de um processo<<strong>br</strong> />
de interação de pesquisadores e sujeitos participantes da pesquisa, sendo este<<strong>br</strong> />
método o eixo central, norteador desta pesquisa.<<strong>br</strong> />
1.2 O método escolhido<<strong>br</strong> />
As reflexões iniciais so<strong>br</strong>e a opção metodológica nos estimularam a<<strong>br</strong> />
pensar so<strong>br</strong>e as concepções epistêmicas e nos auxiliaram a optar e propor a<<strong>br</strong> />
pesquisa-ação como uma das metodologias que mais garantirá a aproximação dos<<strong>br</strong> />
pesquisadores com os trabalhadores, profissionais do serviço de saúde e a<<strong>br</strong> />
comunidade, bem como o diálogo entre a ciência e a vida.<<strong>br</strong> />
Para Haguette (2001), a pesquisa participante envolve um processo de<<strong>br</strong> />
investigação, educação e ação, consistindo numa pesquisa educacional e orientada<<strong>br</strong> />
para a ação. Segundo a autora, nesse tipo de pesquisa, realizam-se<<strong>br</strong> />
concomitantemente a investigação e a ação, prezando-se pela atuação conjunta de<<strong>br</strong> />
pesquisadores e participantes com vistas às mudanças e transformação social.<<strong>br</strong> />
Thiollent (2008, p. 17) faz uma distinção entre pesquisa participante e<<strong>br</strong> />
pesquisa-ação, destacando que<<strong>br</strong> />
[...] toda pesquisa-ação é participativa, sendo a participação das pessoas<<strong>br</strong> />
implicadas nos problemas investigados absolutamente necessária,<<strong>br</strong> />
enquanto na pesquisa participante a participação é so<strong>br</strong>etudo participação<<strong>br</strong> />
dos pesquisadores e consiste em aparente identificação com os valores e<<strong>br</strong> />
os comportamentos que são necessários para sua aceitação pelo grupo<<strong>br</strong> />
considerado.<<strong>br</strong> />
Dessa forma, para o autor, a pesquisa participante nem sempre é uma<<strong>br</strong> />
pesquisa-ação, sendo esta última assim definida:<<strong>br</strong> />
[...] a pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com base empírica que é<<strong>br</strong> />
concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a<<strong>br</strong> />
resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e<<strong>br</strong> />
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