DISSERTAÇÃO PRONTA.pdf - ReCiL

2.1. Delineando e contextualizando o universo da pesquisa
2.2. Considerações prévias
No presente momento, procuramos delinear e contextualizar o universo de
pesquisa da nossa investigação que nada mais é do que o conjunto das escolas públicas
estaduais tocantinenses que possuem Agenda 21 Escolar.
Entende-se por população ou universo o conjunto de todos os indivíduos sobre os
quais se deseja estudar o fenômeno (Bisquerr (1989) apud Stümmer (2004, p.692) ou,
segundo León e Moreno (1999) apud Stümmer (2004, p.692), o conjunto de sujeitos com
características comuns que constituem o objeto de análise e estudo, sendo a amostra um
subconjunto representativo da sua população, selecionada através da definição de dois
critérios básicos: seu tamanho e/ou poder e sua representatividade.
Para proceder à descrição do nosso universo de pesquisa, julgamos necessário
subdividir este momento inicial em dois blocos. No primeiro, dedicamos a mostrar ao leitor a
dimensão da rede de Educação do Estado do Tocantins, bem como sua forma peculiar de
estruturação. Já no segundo bloco procuramos estabelecer a conexão que o leitor precisa
para o entendimento da nossa aproximação com as escolas públicas estaduais
tocantinenses que possuem Agenda 21 Escolar.
2.3. O universo de pesquisa: escolas públicas estaduais tocantinenses
O antigo norte goiano, hoje Estado do Tocantins, foi criado em 1988 e se localiza
no ‘coração do Brasil’ possuindo a extensão territorial de 277 mil km² e uma população
atual, estimada pelo IBGE, de 1,24 milhão. A Secretaria Estadual de Educação e Cultura –
SEDUC - vem, desde então, buscando criar meios de implantar e implementar uma política
educacional voltada também para as questões ambientais, em consonância com a política
do governo federal.
As evidências estão, a priori, na adoção do “meio ambiente” como um tema
transversal, conforme previsto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs (2001) e a
Política Estadual de Educação Ambiental, Lei 261 de 20 de fevereiro de 1991, que legitima a
obrigatoriedade de desenvolvê-la formalmente nas suas unidades escolares estaduais.
O Tocantins conta atualmente O Tocantins conta atualmente, segundo dados do
IBGE - Inep, com 526 escolas públicas, coordenadas por treze Diretorias Regionais de
Ensino - DRE, estrategicamente localizadas nos seguintes municípios, citados da região
norte para a sul do Estado: Tocantinópolis, Araguatins, Araguaína, Colinas, Pedro Afonso,
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