Tese Final.pdf - Estudo Geral - Universidade de Coimbra

Objetivos
PARTE II - Estudo Empírico
Metodologia
O objectivo principal desta pesquisa visou explorar as expectativas, o grau de
importância e a possível e/ou necessária preparação para as funções de pai e mãe, em
relação e presente nos cursos de orientação para a parentalidade em geral, para investigar
substancialmente o que pensam e sentem, os participantes, a respeito destes.
Ainda nesta perspectiva perguntou-se a época da vida em que os participantes
consideram importante iniciar com as informações e com a educação pré e peri-natal,
objetivando conhecer o interesse e a aplicabilidade do programa em diferentes contextos.
Em relação ao conteúdo do programa - A vida bem vinda em família, procurou-se
ainda saber, a opinião dos participantes, a respeito de cada tema, a época da vida mais
importante para iniciar com essas informações e, se o programa estivesse atendendo ao
casal gestante, em que tempo da gestação dever-se-ia abordar tais assuntos.
Procurou-se verificar, além da importância e a necessidade que os participantes
consideram em relação à preparação para a parentalidade, assim como as expectativas
sobre os programas deste género, e, em particular o conteúdo do programa de orientação
para a parentalidade – A vida bem-vinda em família, evidenciar e comparar os resultados
entre essas diferentes culturas e, perceber os pontos relevantes e mais significativos dessas
diferenças assim como semelhanças, por meio de uma análise descritiva para Portugal,
Brasil e amostra total (para mulheres e homens).
Amostra
A amostra do presente estudo envolveu 251 participantes, (97 de Portugal - 75
mulheres e 22 homens, e 154 do Brasil – 109 mulheres e 45 homens), e foi selecionada de
forma casual.
A Tabela 1 descreve as características dos participantes a nível sócio-demográfico,
(obtido por meio da brochura (doc. Anexo 1), presente na parte introdutória), contendo as
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