Tese Final.pdf - Estudo Geral - Universidade de Coimbra

os três meses após o parto, aproximadamente, visto que, é o período onde acontecem as
maiores mudanças na nova família.
A razão desta apreciação e valoração foi, sobretudo, avaliar as expectativas em
relação aos programas de orientação para a parentalidade, no geral; o conteúdo e a forma
do programa de orientação para a parentalidade – a vida bem-vinda me família, em
particular, os aspectos relevantes ou não para diferentes pessoas, a sua potencial
aplicabilidade nas escolas, nos cursos universitários, em aulas para os casais que estão a
planear ter filhos, para aqueles que já os esperam, e em instituições de saúde, de uma
forma adaptada, prática e contínua, o quanto mais possa ser, levando em conta que o
período da transição para a parentalidade nem sempre segue o curso natural do crescimento
do indivíduo.
O presente estudo, de natureza descritiva e transversal, pretende ainda numa
próxima etapa, a aplicação do programa de orientação para a parentalidade – a vida bem-
vinda em família, principalmente com adolescentes, em virtude dos resultados deste
trabalho, indicando a adolescência como um período ideal para se iniciar com os assuntos
da educação parental, podendo assim, por meio de um estudo longitudinal, afinar os
resultados, e mais verdadeiramente verificar as possíveis mudanças que na aplicação deste
programa, poderão emergir, tanto a nível prático, como a nível das emoções e relacionais.
Testar o programa de orientação para a parentalidade - A vida bem -vinda em
família, com um grupo experimental e de controlo, pretende ser o passo seguinte,
essencialmente para verificar a eficácia deste, assim como o reflexo, nos aspectos das
mudanças de comportamento dos participantes.
Para a futura aplicação ter-se-ia que pensar e revisar a escolha de alguns subtemas,
tendo as informações observadas na discussão dos resultados, isto é, uma amostra com
idades de participantes jovens e adultos como a referenciada neste estudo, sugere uma
escolha mais madura, pensada, refletindo ainda a condição do ciclo vital em que se
encontram, próximos à programação de um filho. Este aspecto deve se ter em conta no
caso da aplicação do programa em causa, para adolescentes, pois as necessidades e
expectativas devem ser diferentes.
Ainda em relação à amostra, é conveniente ressaltar que o nível de escolaridade dos
participantes também é relativamente elevado, ou seja, em sua maioria universitários e
profissionais, sugerindo uma escolha mais elaborada, por entender ser pessoas mais alertas
151