boletim informativo de novas aquisições n.07 - Campus Guarulhos ...

Universidade Federal de São Paulo 

Campus Guarulhos 

Biblioteca de Filosofia e Ciências Humanas 

BOLETIM INFORMATIVO DE NOVAS AQUISIÇÕES Nº 7 

Produção Científica: Capítulo de Livro Profª Rita Paiva 

Paiva, Rita. Da intuição à imagem como contato de interioridades. In: Pinto, Débora Cristina Morato; Marques, Silene Torres 

(orgs.). Henri Bergson: crítica do negativo e pensamento em duração. São Paulo: Alameda, 2009. p. 55-74. ISBN 

9788579390043. 

Acesse o Currículo Lattes de Rita Paiva 

Palavras-chave: 

FILOSOFIA FRANCESA - BERGSON HENRI, 1859-1941; FILOSOFOS FRANCESES; INTUICAO (FILOSOFIA); IMAGEM (FILOSOFIA). 

Unifesp - Campus Guarulhos 

Paiva, Rita. Revolta, revolução e nostalgia de unidade em Albert Camus. In: Pinto, Débora Morato (org.); et al.. Ensaios sobre 

filosofia francesa contemporânea. São Paulo: Alameda, 2009. p. 281-294. ISBN 9788579390074. 

Acesse o Currículo Lattes de Rita Paiva 


FILOSOFIA FRANCESA - SECULO XX; FILOSOFIA - ALBERT CAMUS. 

Produção Científica: Capítulo de Livro Profª Marcia Tosta Dias 


Dias, Marcia Tosta. Indústria fonográfica: a reinvenção de um negócio. In: Bolaño, César; Golin, Cida; Brittos, Valério (orgs.). 

Economia da arte e da cultura. São Paulo: Itaú Cultural, 2010. p. 165-183. ISBN 9788585291990. 

Acesse o Currículo Lattes de Marcia Tosta Dias 


CULTURA - SOCIEDADE; INDUSTRIA CULTURAL; CULTURA - INDUSTRIA FONOGRAFICA; CULTURA - MUSICA. 

DESTAQUE: Livro do Prof. Jorge Luiz Barcellos 


Silva, Jorge Luiz Barcellos da. Formação de professores de geografia da PUC-SP na formação pré-universitária: a experiência 

do foco vestibular. In: Tótora, Silvana; Ottaviani, Edélcio (orgs.). Educação e extensão universitária. São Paulo: Paulinas, 

2010. p. 153-163. ISBN 9788535625554. 

Acesse o Currículo Lattes de Jorge Luiz Barcellos 


EDUCACAO SUPERIOR - VESTIBULAR; GEOGRAFIA - ESTUDO E ENSINO; EDUCACAO - FORMACAO DE PROFESSORES. 


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DESTAQUE: Livro do Prof. Luciano Gatti 

NOVAS AQUISIÇÕES: 

Gatti, Luciano. Constelações: crítica e verdade em Benjamin e Adorno. São Paulo: Loyola, 

2009. v. 76. 355 p. (Filosofia). ISBN 9788515036653. 

Resumo: 

Benjamin e Adorno não se contentavam em extrair das obras de arte apenas um conhecimento 

do momento histórico; para eles não havia conhecimento verdadeiro do mundo sem a 

perspectiva de uma transformação emancipadora. Este livro retoma essas discussões e as 

desdobra na análise dos objetos em disputa - o teatro épico de Bertolt Brecht, as parábolas de 

Franz Kafka, o cinema mudo e o jazz. 


BENJAMIN, WALTER, 1892-1940 - CRITICA E INTERPRETACAO; ADORNO, THEODOR W., 1903-1969 - 

CRITICA E INTERPRETACAO; FILOSOFIA ALEMA. 


Barbosa, Carlos Alberto Sampaio. A fotografia a serviço de Clio: uma interpretação da história visual da Revolução Mexicana 

(1900-1940). São Paulo: Editora UNESP, 2006. 271 p. Inclui bibliografia . ISBN 8571396736. 

Resumo: 

O livro estuda como foram representados os protagonistas revolucionários, seus líderes e classes populares, como foi elaborada 

a imagem do poder político, uma visualidade do social, e como se constituiu uma imagem da Revolução Mexicana. Além disso, 

explica a dinâmica entre a formação do Estado e a política de elaboração da representação visual, bem como a aproximação 

entre cultura e poder, por meio de rituais, ações simbólicas, representação e construção do imaginário social. O objeto de estudo 

é o álbum História Gráfica de la Revolución Mexicana, organizado por Gustavo Cassola e lançado em fascículos na década de 

1940, e reeditado em 1960 e em 1973. 


MEXICO - HISTORIA - REVOLUCAO, 1900-1940 - FOTOGRAFIA; MEXICO - HISTORIA - REVOLUCAO, 1900-1940 - HISTORIOGRAFIA; MEXICO 

- HISTORIA - 1867-1910 - HISTORIOGRAFIA; MEXICO - HISTORIA - 1910-1946 - HISTORIOGRAFIA. 


Gonçalves, Aguinaldo José. Museu movente: o signo da arte em Marcel Proust. São Paulo: Editora UNESP, 2004. 284 p. Inclui 

bibliografia . ISBN 8571394865. 

Resumo: 

O autor mergulha no clássico 'Em busca do tempo perdido', de Marcel Proust, para mostrar os mecanismos lingüísticos de 

relacionamento do discurso verbal ao plástico, chegando a concepções sobre o pensamento estético de Proust, que podem ser 

ampliadas para o questionamento sobre a atividade artística, em suas mais variadas formas de expressão. Realiza um 

paralelismo entre diferentes sistemas lingüísticos, especialmente entre literatura e pintura, gerando uma ampla discussão sobre 

os elementos fundamentais proustianos. Mostra como o discurso se vale da palavra para romper os limites do dizível e permite 

uma visão da capacidade de Proust de entrelaçar intelectualismo e impressionismo, o que lhe possibilitou atingir os mais 

delicados matizes em sua reprodução de estados sensoriais e espirituais. 


ARTE - FILOSOFIA; ARTE - HISTORIA E CRITICA; ARTE E LITERATURA; LITERATURA FRANCESA - HISTORIA E CRITICA; PROUST, 

MARCEL, 1871-1922 - CRITICA E INTERPRETACAO. 


Lima, Marcos Costa (org.). Dinâmica do capitalismo pós-guerra fria: cultura tecnológica, espaço e desenvolvimento. São 

Paulo: Editora UNESP, 2008 . 374 p. ISBN 9788571398153 . 

Resumo: 

Com base na reflexão sobre o período da 'Nova Economia' e seus desdobramentos e em caracterizações críticas da dinâmica do 

capitalismo, este livro tem como premissa aprofundar as dimensões estruturantes da mundialização financeira, analisar os seus 

desdobramentos macroeconômicose geopolíticos, tecnológicos e de inovação; espaciais e ambientais, regional 

elatinoamericano, suas configurações e conseqüências, tendo como campo privilegiado os rebatimentos políticos na periferia do 

sistema capitalista. 


CAPITALISMO; ECONOMIA. 

2


Kant, Immanuel, 1724-1804. Escritos pré-críticos. Tradução: Jair Barboza ... [et al.]. São Paulo: Editora UNESP, 2005 . 282 p. 

ISBN 8571396035 . 

Resumo: 

Redigidos por Kant entre 1762 e 1770, os ensaios reunidos neste livro descrevem uma trajetória intelectual maiúscula que 

culminará no idealismo transcendental. São textos que aprofundam o entendimento que temos do embate de Kant com a 

metafísica dogmática e exibem fundamentos à sustentação da filosofia crítica posterior. No 'Ensaio para introduzir o conceito de 

grandezas negativas em filosofia' já se identifica a distinção entre oposição lógica e oposição real, que resultará na crítica ao 

intelectualismo leibniziano. 'Investigação sobre a evidência' discorre sobre a diferença entre Matemática e Filosofia que se 

encontra na Doutrina Transcendental do Método. 'Sonhos de um visionário' faz a articulação entre demonstração especulativa e 

crença prática. Em 'Forma e princípios do mundo sensível e do mundo inteligível', Kant oferece a base da Doutrina dos 

Elementos. A edição destes ensaios propiciará ao estudioso da obra de Kant um apoio inestimável e um retrato único das 

origens de um dos momentos cruciais do pensamento ocidental. 


FILOSOFIA ALEMA; FILOSOFIA MODERNA. 


Barbosa, Raquel Lazzari Leite (org.). Formação de educadores: desafios e perspectivas. São Paulo: Editora UNESP, 2003. 503 

p. ISBN 8571394792. 

Resumo: 

O Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores é um dos mais importantes eventos nacionais para a discussão 

do papel dos docentes e das possibilidades de melhoria de sua prática profissional nos diversos níveis de ensino. Ao compilar as 

comunicações e debates da sexta versão do evento, realizada em 2001, sob o tema 'Formação de educadores - desafios e 

perspectivas para o século XXI', este livro confirma essa tradição. Os 31 textos aqui reunidos discutem temas de grande 

relevância para o educadores, como os aspectos políticos na produção do livro didático, a preparação técnica e a formação 

ético-política dos professores e as novas tecnologias na educação presencial e a distância, além da formação do professor de 

educação especial na perspectiva da inclusão, a diversidade cultural e indisciplina na educação contemporânea. 


PROFESSORES - FORMACAO; PEDAGOGIA. 


Kuhn, Thomas S., 1922-1996. O caminho desde A estrutura: ensaios filosóficos, 1970-1993, com uma entrevista 

autobiográfica. Tradução: Cesar Mortari, Edição: James Conant e John Haugeland. São Paulo: Editora UNESP, 2006 . 402 p. 

Título original: The road since Structure; Inclui bibliografia e índice. ISBN 8571396582 . 

Resumo: 

Dividido em três partes, 'O caminho desde a estrutura' é o mais completo registro disponível dos novos rumos que Thomas Kuhn 

estava trilhando durante as últimas duas décadas de sua vida. A primeira parte do livro consiste de ensaios tópicos nos quais o 

autor refina os conceitos fundamentais elaborados em 'A estrutura'. Na segunda parte, Kuhn responde extensivamente às 

críticas dirigidas a suas contribuições anteriores. A terceira parte do volume é composta pela transcrição de uma notável 

entrevista autobiográfica concedida por Kuhn em Atenas, em 1995, menos de um ano antes de sua morte. 


KUHN, THOMAS S., 1922-1996 - ENTREVISTAS; KUHN, THOMAS S., 1922-1996 - BIBLIOGRAFIA; CIENCIA - FILOSOFIA; CIENCIA - HISTORIA. 


Bresciani, Maria Stella Martins . O charme da ciência e a sedução da objetividade: Oliveira Vianna entre intérpretes do Brasil. 

2. ed., rev. São Paulo: Editora UNESP, 2007 . 501 p. Inclui bibliografia . ISBN 9788571397828 . 

Resumo: 

A autora revisita a obra de Oliveira Vianna, intelectual estigmatizado por suas posições controversas, com o intuito de buscar o 

bacharel em Direito, preocupado com questões jurídicas e constitucionais, que se lança num trabalho de cientista social com a 

convicção, amplamente aceita na primeira metade do século XX, de que a situação presente, e os problemas econômicos, 

políticos e sociais do Brasil só seriam corretamente equacionados se sua história fosse bem analisada, desde os primórdios da 

colonização. Nesse sentido, traça um preliminar e rápido percurso pela questão da tessitura das identidades nacionais no século 

XIX, dado seu caráter amplo e recorrente no âmbito do universo de nossa "cultura ocidental". 


VIANNA, OLIVEIRA, 1883-1951 - CRITICA E INTERPRETACAO; SOCIOLOGIA; BRASIL - CIVILIZACAO. 


3

Minois, Georges. História do riso e do escárnio. Tradução: Maria Elena O. Ortiz Assunção. São Paulo: Editora UNESP, 2003. 

653 p. Título original: Histoire du rire et de la dérision. ISBN 8571394466. 

Resumo: 

Este livro fala sobre o grande mistério que guarda o riso, estudado durante séculos por diferentes disciplinas. Este livro mostra 

que a história riso pode revelar os dilemas de cada época. Nele, o autor enfrenta a grande tarefa de criar uma história para uma 

das maiores virtudes humanas que, segundo os antigos gregos, foi doada pelos deuses. 


RISO; RISO - HISTORIA. 


Capelato, Maria Helena . Multidões em cena: propaganda política no varguismo e no peronismo. 2. ed. São Paulo: Editora 

UNESP, 2009. 341 p. il. (algumas col.). ISBN 9788571398801. 

Resumo: 

Neste livro, a análise comparada da propaganda política que marcou os governos de Vargas e de Perón demonstra que os dois 

regimes - implantados no Brasil e na Argentina, respectivamente - intercambiaram experiências internacionais com o propósito 

de encontrar novas formas de controle social. 


PROPAGANDA POLITICA - BRASIL; PROPAGANDA POLITICA - ARGENTINA; COMUNICACAO DE MASSA - ASPECTOS POLITICOS - BRASIL; 

COMUNICACAO DE MASSA - ASPECTOS POLITICOS - ARGENTINA; BRASIL - POLITICA E GOVERNO - 1930-1945; ARGENTINA - POLITICA E 

GOVERNO - 1943-1955. 


Silva, Zélia Lopes da (org.). Arquivos, patrimônio e memória: trajetórias e perspectivas. 3. reimpr. São Paulo: Editora UNESP: 

FAPESP, 1999. 154 p. (Seminários & Debates). ISBN 8571392684. 

Resumo: 

Os textos que compõem este livro tratam de diferentes dimensões da memória coletiva do país particularizadas em questões que 

debatem, na atualidade, a preservação dos acervos documentais e a disponibilização das informações ao usuário, de forma 

rápida e segura. 


ARQUIVOS - ORGANIZACAO; CENTROS DE DOCUMENTACAO; ARQUIVOS - USUARIOS; HISTORIA - FONTES. 


Gusmão, Emery Marques. Memórias de quem ensina História: cultura e identidade docente . São Paulo: Editora UNESP: 

FAPESP, 2004 . 181 p. Inclui bibliografia . ISBN 8571395462. 

Resumo: 

Resultado de pesquisa realizada pela autora, tendo em vista suas dúvidas e inquietudes como professora da rede oficial do 

ensino e estudiosa da História, esta obra aborda diferenças entre o ensino na década de 1960 e o contemporâneo, discorrendo a 

respeito de aproximações e distanciamentos entre o professor do passado e o do presente. Discute a idéia de que a escola 

antiga não é nem melhor, nem pior do que a atual, mas diferente, por trabalhar com outra clientela, outra cultura histórica e 

docente e outros referenciais teóricos. Para os defensores da escola moderna, a 'fase de ouro da escola pública' oferecia um 

ensino elitista e trabalhava conteúdos prontos de forma expositiva, sendo que o ensino atual não atinge a qualidade desejada 

porque os docentes são mal-remunerados, despreparados e resistem ao novo. Os professores mais antigos, considerados 

tradicionais, duvidam das novas propostas pedagógicas, afirmam que a escola está em decadência, por aprovar alunos sem 

conhecimento, e vêem com desconfiança teorias que postulam não haver verdades acabadas a transmitir e que consideram a 

pesquisa como princípio pedagógico. 


PROFESSORES DE HISTORIA - SAO PAULO (ESTADO); HISTORIA - ESTUDO E ENSINO - SAO PAULO (ESTADO). 


César, Maria Rita de Assis. A invenção da adolescência no discurso psicopedagógico. São Paulo: Editora UNESP, 2008 . 

167 p. Inclui bibligrafia . ISBN 9788571398429 . 

Resumo: 

Este livro apresenta o tema da invenção da adolescência do ponto de vista da psicologia do desenvolvimento e da 

psicopedagogia. A autora argumenta que a figura da adolescência foi construída historicamente pela justaposição de discursos e 

instituições, de saberes e poderes, a fim de mostrar como foi conferido um determinado rosto a um momento da vida situado 

entre tempos diferenciados, entre a infância e a maturidade. 


ADOLESCENCIA; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO; PSICOLOGIA DO ADOLESCENTE. 


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Barboza, Jair. Infinitude subjetiva e estética: natureza e arte em Schelling e Schopenhauer. São Paulo: Editora UNESP, 2005 . 

315 p. Inclui bibliografia e índice . ISBN 8571395926 . 

Resumo: 

O diferencial desta obra é o estabelecimento, pelo autor, de um confronto direto entre Schelling e Schopenhauer, utilizando-se 

basicamente dos escritos deste último, a partir de material inédito do Schopenhauer-Archiv de Frankfurt. Apresenta um viés 

interpretativo que acrescenta Schelling e Fichte à linha Platão-Kant-Schopenhauer, preenchendo uma lacuna de consideráveis 

implicações. Demonstra como os filósofos Schelling e Schopenhauer chegam à mesma resposta da experiência estética da 

beleza e de sua íntima ligação com a natureza exterior a nós que o supra-sensível pode ser atingido e têm a mesma reação à 

negatividade crítica kantiana relacionada ao mundo inteligível, em oposição ao sensível, e como o sistema teórico de um autor 

ilumina o outro. O autor também chama a atenção para a presença de conceitos como vontade e intuição intelectual nos escritos 

schellinguianos, já em 1795, o que permite compreender um contexto cultural e filosófico no qual o idealismo transcendental 

kantiano é retrabalhado. 


SCHELLING, FRIEDRICH WILHELM JOSEPH VON, 1775-1854; SCHOPENHAUER, ARTHUR, 1788-1860; FILOSOFIA ALEMA; ESTETICA - 

FILOSOFIA. 


Corrêa, Paula da Cunha. Armas e varões: a guerra na lírica de arquíloco. 2. ed., rev. e ampl. São Paulo: Ed. Unesp, 2009. 379 

p. ISBN 9788571399112. 

Resumo: 

Arquíloco de Paros foi um dos poetas mais célebres - ou notórios - da Antigüidade greco-. romana; julgavam-no digno de ser 

nomeado ao lado de Homero e Hesíodo, embora o caráter . de sua poesia fosse muito diverso da deles. Não há nenhum 

comentário moderno sobre . Arquíloco que seja abrangente: os poucos comentários antigos desse tipo estão bastante . 

ultrapassados, não só por causa do acréscimo do número de fragmentos, devido às. descobertas de importantes inscrições e 

papiros, mas também por causa das mudanças nas . perspectivas dos estudos clássicos, que agora identificam novas perguntas 

por fazer, . além das tradicionais. Este livro representa, porém, um grande passo na direção do . cumprimento desse objetivo. Ao 

escolher um dos temas mais importantes e coerentes nos . versos de Arquíloco, o da guerra e da luta, e ao realizar um estudo 

sistemático dos . fragmentos relevantes, a autora oferece uma valiosa contribuição para os estudos . arquiloquéios. 


ARQUILOCO - CRITICA E INTERPRETACAO; POESIA GREGA - HISTORIA E CRITICA; GUERRA NA LITERATURA. 


Sposito, Marília Pontes (coord.). O estado da arte sobre juventude na pós-graduação brasileira: educação, ciências sociais e 

serviço social (1999-2006). Belo Horizonte: Argvmentvm, 2009 . v.1. 276 p. (Coleção Edvcere). ISBN 9788598885773. 


POS-GRADUACAO - ESTUDANTES; JOVENS (EDUCACAO) - BRASIL; RELACOES DE GENERO; TRABALHO. 


Sposito, Marília Pontes (coord.). O estado da arte sobre juventude na pós-graduação brasileira: educação, ciências sociais e 

serviço social (1999-2006). Belo Horizonte: Argvmentvm, 2009 . v.2. 264 p. (Coleção Edvcere; 10). ISBN 9788598885773. 


POS-GRADUACAO - ESTUDANTES; JOVENS (EDUCACAO) - BRASIL; RELACOES DE GENERO; TRABALHO. 


Chauí, Marilena. Cultura e democracia: o discurso competente e outras falas. 12.ed. São Paulo: Cortez, 2007. 367 p. ISBN 

8524911905. 

Resumo: 

Este livro apresenta os seguintes capítulos - O Discurso Competente; Crítica e Ideologia; Cultura do Povo e Autoritarismo das 

Elites; Notas sobre a Cultura Popular, Alienação e Religião; Considerações sobre o Nacional-Popular; A Questão democrática, 

Sociológica, Filosófica e Histórica; Democracia e Socialismo- Participando do Debate; Representação ou Participação?; Sob o 

Signo do Neoliberalismo; Ética, Violência e Política.. 


CULTURA POPULAR; DEMOCRACIA. 


Foucault, Michel, 1926-1984. Nascimento da biopolítica: curso dado no Collège de France (1978-1979). [Naissance de la 

biopolitique]. Tradução de Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes, 2008. 474 p. (Coleção Tópicos). Ediçao estabelecida 

por Michel Senellart, sob a direção de François Ewald e Alessandro Fontana. ISBN 9788533624023. 

Resumo: 

O curso ministrado por Michel Foucault no Collège de France de janeiro a abril de 1979, Nascimento da biopolítica, se inscreve 

na continuidade do curso do ano anterior, Segurança, território, população. Depois de mostrar como, no século XVIII, a economia 

política assinala o nascimento de uma nova razão governamental - governar menos, por uma preocupação de eficácia máxima, 

em função da naturalidade dos fenômenos com que se tem de lidar -, Michel Foucault empreende a análise das formas dessa 

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governamentalidade liberal. 


CIENCIA POLITICA - FILOSOFIA; FILOSOFIA POLITICA; LIBERALISMO. 


Habermas, Jürgen. O futuro da natureza humana: a caminho de uma eugenia liberal?. [Die zukunft der menschlichen natur, auf 

dem weg zu einer liberalen eugenik? e glaube und wissen]. Tradução de Karina Jannini. São Paulo: Martins Fontes, 2004 . 159 

p. (Coleção Tópicos). ISBN 8533619944 . 

Resumo: 

O texto principal deste livro, 'O futuro da natureza humana', traz uma discussão desencadeada pela técnica genética - pode a 

filosofia se permitir a mesma moderação também em questões relativas à ética da espécie? A discussão sobre o tratamento que 

se deve dar à pesquisa e à técnica genética gira há algum tempo em torno da questão do status moral da vida humana prépessoal 

sem trazer resultados. Neste livro, o autor adota a perspectiva de um presente vindouro, a partir do qual um dia, 

possivelmente será lançado um olhar retrospectivo às práticas, hoje contestadas, considerando-as como precursoras de uma 

eugenia liberal, regulada pela oferta e pela procura. O livro traz também o texto 'Fé e saber' em que é abordada uma questão 

que ganhou nova atualidade no dia 11 de setembro - o que a secularização, que perdura nas sociedades pós-seculares, exige 

dos cidadãos de um Estado constitucional democrático e o que exige igualmente dos fiéis e dos não fiéis?. 


ETICA; EUGENIA - ASPECTOS MORAIS E ETICOS; FILOSOFIA CONTEMPORANEA. 


Sebbah, François-David. Lévinas. [Lévinas, ambiguïtés de l'altérité]. Tradução de Guilherme João de Freitas Teixeira. São 

Paulo: Estação Liberdade, 2009. 247 p. (Coleção Figuras do Saber; 24). ISBN 9788574481647. 

Resumo: 

Emmanuel Lévinas (1906-1995) impõe-se, atualmente, como um dos maiores filósofos europeus. Durante muito tempo, seu 

pensamento - cuja ambição de fazer repercutir, no cerne do logos, a sabedoria dos doutores do Talmude ou, melhor ainda, de 

reivindicar um corte radical em relação à filosofia ocidental elaborada até então, sem nada abdicar das rigorosas exigências do 

discurso filosófico - permaneceu pouco divulgado. 


FILOSOFIA MODERNA; LEVINAS, EMMANUEL, 1906-1995. 


Nasser, Reginaldo Mattar. Os arquitetos da política externa norte-americana. São Paulo: EDUC, 2010. 194 p. (Série Trilhas). 

ISBN 9788528304138. 


POLITICA EXTERNA; ESTADOS UNIDOS - RELACOES EXTERIORES; POLITICA INTERNACIONAL. 


Pecequilo, Cristina Soreanu. Introdução às relações internacionais: temas, atores e visões. Petrópolis: Vozes, 2004. 246 p. 

(Coleção Relações Internacionais). ISBN 853262958X. 

Resumo: 

Organizado em cinco capítulos, o livro mapeia os principais conceitos, tendências e questionamentos das Relações 

Internacionais, começando por uma discussão do que é a disciplina e seu objeto. Na seqüência, os principais referenciais de 

estudo são explicados, desenvolvendo-se discussões sobre atores, o sistema e o meio internacional. Além disso, é abordado o 

debate teórico entre importantes correntes da área e suas variantes nas dimensões clássicas, contemporâneas e no pós-Guerra 

Fria. 


CIENCIA POLITICA - RELACOES INTERNACIONAIS; POLITICA INTERNACIONAL. 


6

Pecequilo, Cristina Soreanu. A política externa dos Estados Unidos: continuidade ou mudança?. 2.ed. Porto Alegre: Ed. 

UFRGS, 2005. 500 p. (Coleção Relações Internacionais e Integração). ISBN 857025847X. 

Resumo: 

Mais que uma história da diplomacia americana, esta obra representa uma análise da política internacional do país desde a 

independência, especialemente ao longo do século XX, frisando o pós-Guerra Fria e o 11 de setembro de 2001. Recebeu o 

Prêmio de Melhor Tese de Doutorado em 2000, pelo Departamento de Ciência Política da USP. 


CIENCIA POLITICA; POLITICA EXTERNA - ESTADOS UNIDOS; RELACOES INTERNACIONAIS - INTEGRACAO. 


Pecequilo, Cristina Soreanu. Manual do candidato: política internacional. Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2009. 354 

p. ISBN 9788576311812. 


POLITICA INTERNACIONAL; CIENCIA POLITICA. 


Funari, Pedro Paulo Abreu; Cerqueira, Fábio Vergara; Nobre, Chimene Kuhn (orgs.). Arqueologia histórica, memória e 

patrimônio em perspectiva multidisciplinar: contribuições da arqueologia, história, literatura, arquitetura e urbanismo. Pelotas: 

IMP: LEPAARQ/UFPEL, 2009. 256 p. ISBN 9788560696065. 


ARQUEOLOGIA HISTORICA; PATRIMONIO; MEMORIA. 


Leite Júnior, Jorge . Das maravilhas e prodígios sexuais: a pornografia "bizarra" como entretenimento. São Paulo: Annablume, 

2006. 315 p. ISBN 8574196436. 

Resumo: 

A luta por classificar e separar o erótico do pornográfico é a batalha por legitimar um poder estabelecido através da distinção 

social. Assim, percebe-se o quanto os conceitos de 'erotismo' e 'pornografia', ou sexualidade 'sadia' e 'perversa', são criações de 

grupos estabelecidos em em certas estruturas de poder que manejam estes ideais a fim de montarem estas posições, 

valorizando suas diferenças frete a grupos que possam ameaçá-los, não apenas na hierarquia social, mas também na coesão de 

seus valores. A mesma coisa pode ser dita quando ao humor, o universo do riso e aos corpos que escapam a todas as 

classificações de 'normais' ou 'belos'. 


ETICA - COMPORTAMENTO SEXUAL; PORNOGRAFIA; EROTISMO; OBSCENIDADE. 


Funari, Pedro Paulo Abreu; Zarankin, Andrés; Reis, José Alberioni dos (orgs.). Arqueologia da repressão e da resistência na 

América Latina na era das ditaduras: (décadas de 1960-1980). São Paulo: Annablume, 2008. 215 p. (História e Arqueologia 

em Movimento). ISBN 9788574198583 . 

Resumo: 

Às voltas com contraposições entre memória e história, lembrança e esquecimento, este livro traz, pelos viés de diferentes 

estudos arqueológicos, reflexões acerca das ditaduras que assolaram a América Latina nas décadas de 1960-1980. 


HISTORIA - AMERICA LATINA; HISTORIA POLITICA; REPRESSAO POLITICA; DITADURA MILITAR; DITADURA LATINO-AMERICANA; 

DIREITOS HUMANOS; ARQUEOLOGIA FORENSE; ANTROPOLOGIA FORENSE. 


7

Silva, Jair Batista da. A perversão da experiência no trabalho: um estudo do PDV no Banco do Brasil. Salvador: EDUFBA, 

2009. 240 p. Originalmente apresentado como dissertação do autor (mestrado - Universidade Estadual de Campinas, 2002). 

ISBN 9788523206437. 


TRABALHO - ECONOMIA - BANCOS; SISTEMA BANCARIO LIVRE; TRABALHO - EXPERIENCIA DE VIDA; TRABALHO (SATISFACAO); 

TRABALHO - DEMISSAO VOLUNTARIA; BANCO DO BRASIL. 


Bolaño, César; Golin, Cida; Brittos, Valério (orgs.). Economia da arte e da cultura. São Paulo: Itaú Cultural, 2010. 237 p. ISBN 

9788585291990. 


CULTURA - SOCIEDADE; ECONOMIA DA CULTURA; ECONOMIA - ARTE; POLITICAS CULTURAIS; POLITICA - CULTURA; INDUSTRIA 

CULTURAL. 


Pinto, Débora Cristina Morato; Marques, Silene Torres (orgs.). Henri Bergson: crítica do negativo e pensamento em duração. 

São Paulo: Alameda, 2009. 276 p. Palestras e conferências ministradas durante o Colóquio Internacional Bergson: crítica do 

negativo e pensamento em duração, realizado, de 23 a 25 de junho de 2008, pelo Departamento de Filosofia e Metodologia das 

Ciências da Universidade Federal de São Carlos e pelo Programa de Pós-graduação em Filosofia da mesma instituição. ISBN 

9788579390043. 


FILOSOFIA FRANCESA - BERGSON, HENRI, 1859-1941; FILOSOFOS MODERNOS. 


Pinto, Débora Morato (org.); et al.. Ensaios sobre filosofia francesa contemporânea. São Paulo: Alameda, 2009. 308 p. ISBN 

9788579390074. 

Resumo: 

O livro 'Ensaios sobre a filosofia francesa' é resultado de uma diversificação do debate filosófico no país, reunindo estudos sobre 

aspectos do pensamento de autores como Henri Bergson, Maurice Merleau-Ponty, Jean-Paul Sartre, Michel Foucault, entre 

outros. Está presente nesta obra a reflexão de Bergson movida pela necessidade de se retomar um contato mais próximo e 

autêntico com a realidade, a profundidade filosófica de Merleau-Ponty, o esforço de compreensão das tensões constitutivas da 

existência histórica presente em Sartre - que oferece um testemunho vivo da presença do pensamento diante do drama humano. 


FILOSOFIA FRANCESA - SECULO XX. 


Perkins, Franklin. Compreender Leibniz. [Leibniz: a guide for the perplexed]. Tradução de Marcus Penchel. Petrópolis: Vozes, 

2009. 211 p. (Série Compreender). ISBN 9788532638854. 

Resumo: 

Este livro é uma introdução acessível, clara e concisa do pensamento de Gottfried Leibniz, um dos mais influentes e importantes 

filósofos europeus do início da era moderna. Embora não tenha escrito uma explanação una e abrangente de sua filosofia, suas 

contribuições filosóficas vão da metafísica e a epistemologia à lógica e ao intercâmbio cultural. 


FILOSOFOS ALEMAES; LEIBNIZ, GOTTFRIED WILHELM, FREIHERR VON, 1646-1716. 


8

Habermas, Jurgen. A lógica das ciências sociais. [Zur logik der sozialwissenschaften: erweiterte ausgabe - II hermeneutik]. 

Tradução de Marco Antônio Casanova. Petrópolis: Vozes, 2009. 335 p. (Coleção Textos Filosóficos). ISBN 9788532637963. 

Resumo: 

Na obra 'A Lógica das Ciências Sociais' o leitor é obrigado a reconhecer o caráter decisivo tanto do autor quanto do livro. 

Habermas é um pensador que procura atrair diversas vozes para a constituição de seus textos. Atravessando os problemas 

relativos à fundamentação das ciências humanas, passando por uma discussão com a psicanálise e com a hermenêutica 

gadameriana, o autor apresenta aqui uma oportunidade de se aprender a essência da filosofia contemporânea. Mas é a 

hermenêutica que está fundamentalmente em questão nos textos aqui traduzidos - a hermenêutica que logo se transformará 

para Habermas em ética discursiva e que será ainda mais aprofundada por Gadamer a partir das críticas feitas por Habermas. 


CIENCIAS SOCIAIS - FILOSOFIA; CIENCIAS SOCIAIS - METODOLOGIA. 


Höffe, Otfried . A democracia no mundo de hoje. [Demokratie im zeitalter der globalisierung]. Tradução de Tito Lívio Cruz 

Romão. São Paulo: Martins Fontes, 2005 . 564 p. (Coleção Biblioteca Universal). ISBN 8533621930. 

Resumo: 

O desafio central da época atual, a globalização, não se faz presente apenas na Economia. Estende-se, igualmente, à Política, 

às Ciências, à Educação e à Cultura, mas também ao crime organizado e às ameaças em torno do meio ambiente. Otfried Höffe 

inicia seu mais recente livro com um diagnóstico meticuloso acerca da globalização e dos novos aspectos dela resultantes, ora 

reais, ora hipotéticos. Surge, daí, uma necessidade de ação global que, dada a estrutura vigente de Estados nacionais 

soberanos, somente pode ser levada a cabo com certas limitações. Os instrumentos da Diplomacia clássica e do Direito 

Internacional, as alianças interestatais e as organizações internacionais existentes, dentre elas as Nações Unidas, têm-se 

revelado deficientes. Faz-se mister, portanto, uma ordem jurídico-estatal que, por um lado, se submeta às condições da 

democracia liberal e, por outro, visto que os Estados nacionais deverão manter sua legitimidade, possua apenas um caráter 

complementar, ou seja, subsidiário e federal. Otfried Höffe desenvolve o modelo básico de uma ordem política legítima. 


CIENCIA POLITICA - FILOSOFIA; DEMOCRACIA; GLOBALIZACAO. 


Souza, José Crisóstomo de (org.). Filosofia, racionalidade, democracia: os debates Rorty & Habermas. São Paulo: UNESP, 

2005 . 270 p. Inclui bibliografia . ISBN 8571396191 . 

Resumo: 

Rorty e Habermas estão entre os mais importantes intelectuais e filósofos hoje em atividade, no mundo, e são provavelmente 

aqueles que têm maior público, dentro e fora das universidades. Entrevistas e artigos seus aparecem em jornais e revistas de 

grande circulação, e seus livros são traduzidos e publicados pelo mundo afora. Neste livro, Habermas e Rorty debatem e 

dialogam, entre si, sobre suas concepções mais gerais e, em especial, sobre filosofia, cultura, razão e política, num confronto 

que envolve posições de outros importantes pensadores, de ontem e de hoje, como Apel e os 'pós-modernos' franceses, como 

Dewey e Wittgenstein, como Heidegger e Nietzsche, como Hegel e Kant. Suas concepções tratam de levar em conta os 

desenvolvimentos mais recentes da filosofia, em relação a temas como valores, linguagem, verdade e conhecimento. 


FILOSOFIA MODERNA - SECULO XX; RORTY, RICHARD, 1931-; HABERMAS, JURGEN, 1929-; RELATIVIDADE; PRAGMATISMO; CIENCIA 

POLITICA - FILOSOFIA. 


Normand, Claudine. Saussure. Tradução de Ana de Alencar e Marcelo Diniz. São Paulo: Estação liberdade, 2009. 184 p. 

(Coleção Figuras do Saber; 23). ISBN 9788574484555. 

Resumo: 

Ferdinand de Saussure (1857-1913) nasceu em Genebra, em uma família de eruditos. Interessou-se muito cedo pelas questões 

relacionadas à linguagem (Seu 'Essai sur les langues' data de 1872). Foi o primeiro a conferir um objeto específico à linguística, 

a língua (em oposição à palavra) e um espaço-tempo para estudá-lo rigorosamente, a sincronia (por oposição à diacronia). Seus 

ensinamentos chegam a nós essencialmente por meio de um Curso, que jamais denominou como tal, e que veio a público 

apenas depois de sua morte; este Curso de linguística geral, cujo impacto superou as fronteiras da linguística (sua obra 

influenciou Lévi-Strauss, Lacan e Barthes, entre outros) merece ser lido por seus próprios méritos, agora que minguou a febre 

'estruturalista' dos anos 1970. 


LINGUISTICA; SAUSSURE, FERDINAND DE, 1857-1913 - CRITICA E INTERPRETACAO. 


9

Derathé, Robert, 1905-1992. Jean-Jacques Rousseau e a ciência política de seu tempo. [Jean-Jacques Rousseau et la 

science politique de son temps]. Tradução de Natalia Maruyama. São Paulo: Barcarolla, 2009 . 662 p. ISBN 9788598233420 . 

Resumo: 

Filósofo bastante polêmico e contestado por muitos estudiosos, Rousseau é tema de "investigação" nesta obra de Robert 

Derathé. Tomando como ponto de partida a obra "Contrato Social", o autor analisa a doutrina política de Rousseau, tentando 

separar as fontes que o teriam inspirado daquilo que é original em seu . 


FILOSOFIA POLITICA; ROUSSEAU, JEAN-JACQUES, 1712-1776 - PENSAMENTO POLITICO E SOCIAL. 


Frando Júnior, Hilário. Os três dedos de Adão: ensaios de mitologia medieval. São Paulo: Edusp, 2010. v.2. 416 p. ISBN 

9788531411403. 

Resumo: 

O conjunto narrativo que configura a mitologia medieval permanece ainda campo pouco explorado nos estudos medievais, 

especialmente no que diz respeito à relação entre cristianismo medieval e mitologia, e sua relevância para a compreensão dos 

modos de sentir e pensar que distinguem o Ocidente medieval cristão. 'Os Três Dedos de Adão', de Hilário Franco Júnior, 

procura desvelar não somente as representações místicas, mas também sua importância na constituição dos imaginários por 

meio dos quais o próprio cristianismo pôde se pensar. Percorrendo documentação, esta coletânea de doze ensaios analisa 

alguns dos relatos que constituem a mitologia dos séculos XI-XIII. 


MITOLOGIA (ENSAIOS); HISTORIA MEDIEVAL. 


Descartes, René. O mundo ou tratado da luz. Tradução e organização de Érico Andrade. São Paulo: Hedra, 2008. 135 p. ISBN 

9788577150663. 

Resumo: 

'O mundo ou tratado da luz' (Le Monde ou Traité de la Lumière), organizada e traduzida por Érico Andrade, o pensador René 

Descartes contempla questões cosmológicas e relativas ao comportamento e natureza da luz. Seu principal propósito foi colocar 

em dúvida as certezas da ciência escolástica, radicada no aristotelismo, e instaurar um novo paradigma, substituindo uma 

ciência qualitativa - voltada à compreensão da essência dos objetos - por outra, quantitativa, preocupada em descrever o 

comportamento dos corpos segundo um sistema mecânico. Com a obra, o mundo inaugurou uma nova fase na história da 

ciência. Nela se encontram algumas das conquistas definitivas da física clássica - a lei da inércia, a da refração da luz e as 

bases para aquilo que seria denominado de princípio da conservação da quantidade e movimento. 


FILOSOFIA FRANCESA. 


Canton, Katia. Corpo, identidade e erotismo. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. 61 p. (Coleção Temas da Arte 

Contemporânea). ISBN 9788578272265. 

Resumo: 

Aborda a velocidade da vida contemporânea, a virtualização das relações de produção e a instabilidade generalizada que resulta 

dessas trocas provocam uma sensação de estranhamento em relação ao conceito de identidade. 


ARTE CONTEMPORANEA. 

Canton, Katia. Da política às micropolíticas. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. 69 p. (Coleção Temas da Arte 



Resumo: 

Este livro trata da arte contemporânea a partir do conceito de micro política, usado principalmente por pensadores, de acordo 

com as complexidades que se impõem no cenário atual. 




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Canton, Katia. Do moderno ao contemporâneo. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. 51 p. (Coleção Temas da Arte 


Resumo: 

Este volume inicial da coleção 'Temas da Arte Contemporânea' pode ser considerado como uma introdução à coleção, 

preparando as bases dos volumes seguintes. Todos os temas estão conectados nos volumes da coleção e, sobrepostos, 

espelham a complexa rede na qual se emaranha o mundo atual. 




Canton, Katia. Tempo e memória. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. 62 p. (Coleção Temas da Arte Contemporânea). 

ISBN 9788578272258. 

Resumo: 

Este volume trata de um dos elementos para pensarmos a vida e a arte - o tempo. 




Canton, Katia. Espaço e lugar. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. 71 p. (Coleção Temas da Arte Contemporânea). ISBN 

9788578272272. 

Resumo: 

O objetivo deste livro é discutir o espaço territorializado da arte, isto é, seu lugar físico e simbólico. 




Canton, Katia. Narrativas enviesadas. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. 57 p. (Coleção Temas da Arte Contemporânea). 

ISBN 9788578272241. 

Resumo: 

'Narrativas Enviesadas' narram histórias de modo não linear. No lugar do começo, meio e fim tradicional, elas se compõem a 

partir de tempos fragmentados, sobreposições, repetições, deslocamentos. Elas narram, porém, não necessariamente resolvem 

as próprias tramas. 




Fausto, Carlos . Inimigos fiéis: história, guerra e xamanismo na Amazônia. São Paulo: EDUSP, 2001. 587 p. ISBN 8531405742 

Resumo: 

Este livro pode ser apresentado em várias claves. Trata-se de uma descrição detalhada de um povo amazônico, no melhor estilo 

monográfico da antropologia. Fornece também uma síntese comparativa do mateiral sul-americano, inserindo o caso estudado 

no contexto regional. Por fim, combina o olhar particular e o esforço comparativo com discussões teóricas no campo da 

antropologia, da teoria social e da filosofia. 


ANTROPOLOGIA - AMAZONIA; INDIOS PARAKANAS; XAMANISMO - AMAZONIA. 


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Papavero, Nelson; Teixeira, Dante Martins. A fauna de São Paulo nos séculos XVI a XVIII: nos textos de viajantes, cronistas 

missionários e relatos monçoeiros. São Paulo: EDUSP, 2007. 300 p. ISBN 9788531408830. 

Resumo: 

'A fauna de São Paulo' compila escritos de missionários, cronistas, viajantes e relatos monçoeiros que retratam a fauna paulista 

nos séculos XVI a XVIII, com o objetivo principal de mostrar a antiga riqueza faunística do estado, cuja vegetação natural está 

hoje grandemente reduzida. Os textos foram, sempre que possível, transcritos a partir das edições originais e estão divididos em 

duas seções - aqueles que tratam da Capitania de São Vicente e São Paulo de Piratininga, na primeira parte do livro, e aqueles 

que se referem ao Rio Anhembi, ou Tietê, na última parte. 


FAUNA - SAO PAULO (ESTADO) - SEC. XVI; FAUNA - SAO PAULO (ESTADO) - SEC. XVII; FAUNA - SAO PAULO (ESTADO) - SEC. XVIII. 


Wild, Christopher J.; Seber, George A. F.. Encontros com o acaso: um primeiro curso de análise de dados e inferência. 

Tradução: Cristiana Filizola Carneiro Pessoa, Revisão técnica: Djalma Galvão Carneiro Pessoa. Rio de Janeiro: LTC, c2004. 411 

p. ISBN 9788521613873. 

Resumo: 

Combina apresentação de idéias, gráficos e dados reais contextualizados nos exemplos e exercícios, procurando levar os 

leitores a um estudo prático e realístico dos dados, indo além da mera aplicação mecânica de técnicas estatísticas. 


ESTATISTICA. 

Pereira, Oswaldo Porchat. Rumo ao ceticismo. São Paulo: Editora UNESP, 2007 . 349 p. Inclui bibliografia . ISBN 

9788571397804 . 


Resumo: 

Os artigos que compõem esta coletânea foram publicados entre 1969 e 2005, e têm uma temática persistente: a da vida 

cotidiana e comum que a filosofia não pode nem deve trair se não quer converter-se em mero jogo de palavras. Para o autor, o 

pirronismo repensado e rearticulado conforme a linguagem e os problemas filosóficos da contemporaneidade, preserva, no 

entanto, total consonância com a inspiração original do pirronismo histórico e a mensagem da Sképsis grega continua 

plenamente atual, respondendo às necessidades filosóficas também de nosso tempo. São abordados: o conflito das filosofias, a 

filosofia e a visão comum do mundo, oceticismo e o mundo exterior, o ceticismo e a argumentação, a verdade, o realismo e o 

ceticismo, o ceticismo pirrônico e os problemas filosóficos,a autocrítica da razão no mundo antigo,o empirismo e o ceticismoe o 

argumento da loucura. 


CETICISMO; FILOSOFIA CONTEMPORANEA. 


Dantas, Carlos Alberto Barbosa . Probabilidade: um curso introdutório. [3. ed. rev.] . São Paulo: EDUSP, 2008 . v. 10. 252 p. 

(Acadêmica). ISBN 9788531403996 . 

Resumo: 

'A teoria das probabilidades tem um papel fundamental em todas as áreas da ciência e isso faz com que seja amplamente 

ensinada na universidade', afirma o autor desse livro, elaborado com precisão conceitual, porém sem utilizar formalismo 

matemático além das noções básicas do cálculo, enfatizando o estudo dos modelos probabilísticos discretos e contínuos. 

Contendo cerca de trezentos exercícios que ilustram a teoria, a obra serve como apoio tanto em cursos de probabilidade em 

espaços amostrais discretos (acessíveis a estudantes com conhecimentos de matemática do ensino médio) quanto em cursos 

de probabilidade em nível de graduação, ministrados nos bacharelados das áreas de Ciências Exatas e Engenharia. Pode 

igualmente ser utilizado em Ciências Biológicas e Economia por alunos que tenham cursado dois semestres de cálculo. 


PROBABILIDADES; PROBABILIDADES - PROBLEMAS, QUESTOES, EXERCICIOS. 


Le Goff, Jacques. Por amor às cidades: conversações com Jean Lebrun. Tradução: Reginaldo Carmello Corrêa de Moraes. 

São Paulo: Editora UNESP, 1998 . 160 p. (Prismas ). Título original: Pour l'amour des villes. ISBN 8571391947 . 

Resumo: 

Neste livro, Le Goff estabelece uma série de paralelos entre as cidades contemporâneas e as medievais, concentrando-se na 

Paris medieval e na de hoje. Os assuntos enfocam quatro grandes temas - inovação, segurança, poder e beleza. 


URBANIZACAO; SOCIOLOGIA URBANA; CRESCIMENTO URBANO; CIDADES E VILAS MEDIEVAIS. 

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Brefe, Ana Cláudia Fonseca. O Museu Paulista: Affonso de Taunay e a memória nacional 1917-1945. São Paulo: Editora 

UNESP, 2005. 333 p. ISBN 8571395888. 

Resumo: 

Esta obra retrata o Museu Paulista (conhecido como Museu do Ipiranga), a partir de sua construção, em fins do século XIX, 

como depositário da memória nacional atrelada à paulista, construída por meio da epopéia bandeirante e da vocação 

desbravadora paulista, desde os tempos coloniais e materializada em objetos, documentos e iconografia, numa narrativa cuja 

pertinência das análises e profundidade da pesquisa tornam o livro fundamental para os estudos sobre a disciplina História, 

conforme definida na ocasião e nas décadas iniciais do século XX. Resgata a figura de Affonso d’Escragnolle Taunay, quem 

literalmente forjou a vocação histórica do Museu Paulista durante sua atuação como diretor entre 1917 e 1939, dando lógica e 

ordenamento à coleção de objetos históricos espalhados pelo prédio anteriormente, separando o objetivo inicial de dedicação às 

ciências naturais e à exposição de exemplares da fauna e da flora brasileiras. 


TAUNAY, AFONSO DE E. (AFONSO D'ESCRAGNOLLE), 1876-1958; MUSEU PAULISTA; MUSEUS HISTORICOS - SAO PAULO (SP) - 

HISTORIA. 


Costa, Emília Viotti da . O Supremo Tribunal Federal e a construção da cidadania. [2. ed.]. São Paulo: Editora UNESP, 2006 . 

191 p. ISBN 8571396604. 

Resumo: 

O sistema político adotado pela Constituição brasileira assenta-se em três poderes - o Executivo, o Legislativo e o Judiciário. Em 

termos ideais, a autonomia e o equilíbrio dos três poderes é o requisito essencial para a construção de uma sociedade 

democrática. A autora reavalia o papel histórico que desempenhou o Supremo Tribunal Federal, refletindo sobre o seu 

funcionamento e seus limites, desde o momento em que foi criado até a edição de nossa última Carta Constitucional, em 1988. 


BRASIL - SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL - HISTORIA. 


Oliveira, Roberto Cardoso de . O trabalho do antropólogo. 3.ed., 1. reimpr. São Paulo: Editora UNESP: Paralelo 15, 2006. 221 

p. ISBN 8571396825 (Editora UNESP); 858631515X (Paralelo 15). 

Resumo: 

Em dez ensaios, o antropólogo, Roberto Cardoso de Oliveira, aborda diversos aspectos relacionados à sua especialidade. O 

livro divide-se em três partes. A primeira - O conhecimento antropológico, é dedicada à epistemologia da antropologia social e 

cultural. A segunda - Tradições intelectuais - busca identificar as raízes das antropologias, notadamente as denominadas 

periféricas, em comparação com as centrais ou metropolitanas. A terceira - Eticidade e moralidade, volta-se para o que se 

poderia chamar de discurso prático. 


ETNOLOGIA - FILOSOFIA; ETNOLOGIA - METODOLOGIA. 


Mortatti, Maria do Rosário Longo. Educação e letramento. São Paulo: Editora UNESP, 2004. 136 p. (Paradidáticos. Educação). 

ISBN 8571395594. 

Resumo: 

Ao cidadão do Brasil atual, talvez pareça natural a idéia de que o Estado tem o dever de propiciar a todos os indivíduos, por meio 

da educação, o acesso à leitura e à escrita, como uma das principais formas de inclusão social, cultural e política e de 

construção da democracia. Tal concepção, no entanto, é produto de um longo processo histórico, permeado por intensas lutas 

políticas e ideológicas, e ainda muito mal resolvido, como deixa claro o fato de o país possuir, nos dias atuais, cerca de vinte 

milhões de analfabetos. Este livro concentra-se na análise desses problemas, acompanhando o percurso que vai da utilização, já 

há bem mais de um século, de conceitos como alfabetização e analfabeto, até sua gradativa substituição, nas últimas décadas, 

por expressões e noções como letramento e iletrado. A análise arguta e minunciosa dessa trajetória evidencia o esgotamento de 

determinadas possibilidades teóricas e práticas no campo educacional e evoca meios para sua superação e o resgate da dívida 

histórica com os excluídos da participação social, cultural e política do Brasil. 


LETRAMENTO - ASPECTOS SOCIAIS - BRASIL; ALFABETIZACAO - ASPECTOS SOCIAIS - BRASIL; EDUCACAO - ASPECTOS SOCIAIS - 

BRASIL. 


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Nascimento, José Leonardo (org.). Os Sertões de Euclides da Cunha: releituras e diálogos. São Paulo: Editora UNESP, 2002. 

204 p. ISBN 8571394393. 

Resumo: 

'Os Sertões de Euclides da Cunha' apresenta ensaios interpretativos que enfocam aspectos artísticos, históricos e sociológicos 

de 'Os sertões', como a análise da construção da obra, a sua tradução para o francês e as diferentes interpretações que o livro 

recebeu desde o seu lançamento. 


CUNHA, EUCLIDES, 1866-1909. OS SERTOES; BRASIL - HISTORIA - GUERRA DE CANUDOS, 1897; BRASIL, NORDESTE - DESCRICOES E 

VIAGENS. 


Serres, Michel . O nascimento da física no texto de Lucrécio: correntes e turbulências. Tradução: Péricles Trevisan. São 

Paulo; São Carlos: Editora UNESP: Editora UFSCAR, 2003. 299 p. Título original: La naissance de la physique dans le texte de 

Lucréce : fleuves et turbulences. ISBN 8571394555 (Editora UNESP); 8576000075 (Editora UFSCAR). 

Resumo: 

O filósofo Michel Serres realiza neste livro as suas principais vocações: a de Hermes, deus grego da comunicação, e a de 

Arlequim, o divertido personagem da commedia dell´arte. No primeiro papel, promove o estabelecimento de elos entre as 

ciências humanas e as exatas. No segundo, valoriza o caos como forma de construção do conhecimento. 


POESIA DIDATICA LATINA - HISTORIA E CRITICA; LITERATURA E CIENCIA - ROMA; FISICA NA LITERATURA. 


Ranieri, Jesus. A câmara escura: alienação e estranhamento em Marx. São Paulo: Boitempo, 2001. 174 p. (Mundo do trabalho). 

ISBN 8585934913. 

Resumo: 

Neste livro, Jesus Ranieri apresenta um dos temas mais densos e atuais da obra de Marx - a alienação e o estranhamento. 

'Entäunsserung' e 'Entfremdung' são freqüentemente traduzidos como alienação, designando algo negativo, entorpecedor das 

relações humanas. Mas a noção que Marx tem de alienação (Entäunsserung) pode ser distinta da de estranhamento 

(Entfremdung). Alienação está voltada à atividade, às objetivações que, na história, constituíram o ser social da humanidade. 

Estranhamento articula-se a partir da sedimentação dos obstáculos que impedem que o ser social se realize. Marx nomeou de 

'Câmara escura' a consciência invertida da realidade, a ideologia daqueles que não reconhecem a determinação de seu ser 

material e social sobre a sua consciência. Daí o título escolhido para esta obra que aborda de forma original essas questões. 


MARX, KARL, 1818-1883; ALIENACAO (FILOSOFIA). 


Hingley, Richard. O imperialismo romano: novas perspectivas a partir da Bretanha. Tradução de Luciano César Garcia Pinto, 

Organização de Renara Senna Garraffoni, Pedro Paulo A. Funari e Renato Pinto. São Paulo: Annablume, 2010. 115 p. ISBN 

9788539100620. 

Resumo: 

Incorporando ganhos epistemológicos do pensamento pós-colonial ao estudo do Mundo romano, esta coletânea de artigos do 

arqueólogo britânico Hingley vem a público oferecer ao leitor interpretações balizadas em conceitos contemporâneos, buscados 

nas Ciências Sociais. Faz cair por terra o preconceito de que os estudos do Mundo Antigo estariam desconectados das questões 

atuais. Pelo contrário, a partir da perspectiva da Província da Britânia, o Império Romano é visto e revisto sob a influência de 

conceitos como globlização, diversidade, fronteira, etnicidade e identidade. Seu raciocínio, ambientado no cenário acadêmico 

anglo-saxão, disseca de forma sistemática diversos modelos arqueológicos sobre romanização, ruralidade, identidade cultural e 

fronteira territorial. 


HISTORIA ANTIGA; IMPERIO ROMANO; HISTORIA POLITICA; IMPERIALISMO; IMPERIO BRITANICO; TEORIA DA ROMANIZACAO; 

HISTORIOGRAFIA ; ARQUEOLOGIA. 


Tótora, Silvana; Ottaviani, Edélcio (orgs.). Educação e extensão universitária: foco vestibular - um experimento da diferença. 

São Paulo: Paulinas, 2010. 231 p. (Coleção Educação em Foco). ISBN 9788535625554. 

Resumo: 

'Educação e Extensão Universitária, Foco Vestibular - Um Experimento da Diferença' relata a experiência, tanto do ponto de vista 

pedagógico quanto pastoral, de preparação, acesso e permanência na Universidade de estudantes de escolas públicas 

provenientes das populações de pobres, negros, indígenas, e de demais minorias. Além da Introdução, que apresenta o Projeto, 

em sua primeira parte, na perspectiva da interdisciplinaridade, foca a diversidade étnica e cultural, além do possível problema de 

acesso e permanência dos estudantes no 'Cursinho'. A segunda parte trata da formação de professores, mostrando, a cada 

capítulo, como os professores de Prática de Ensino, professores coordenadores, construíram os módulos do projeto em relação 

a sua área de conhecimento (escolhas teóricas, produção de material, orientação dos futuros professores) em diálogo com o 

conjunto de participantes do Projeto. A sua leitura busca revelar que ainda é possível acreditar na Educação como caminho de 

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transformação do homem e da sociedade. 


EDUCACAO SUPERIOR; ENSINO - METODOLOGIA; EXTENSAO UNIVERSITARIA - BRASIL; PROFESSORES - FORMACAO PROFISSIONAL. 


Jorge, Marina Soler. Cultura popular no cinema brasileiro dos anos 90 . São Paulo: Editora Arte e Cultura: Fapesp, 2009. 346 

p. ISBN 9788589685184. 

Acesse o Currículo Lattes de Marina Soler Jorge 

Resumo: 

O livro aborda a relação entre a Sociologia e o estudo das manifestações estéticas no cinema. A autora propõe uma análise de 

filmes brasileiros dos anos 90, chamando a atenção para o fato de que há um conteúdo social interno às manifestações estéticas 

que deve ser estudado enquanto tal. 


CINEMA - BRASIL - HISTORIA; CULTURA POPULAR - CINEMA. 


Damião, Carla Milani. Sobre o declínio da "sinceridade": filosofia e autobiografia de Jean-Jacques Rousseau a Walter 

Benjamin. São Paulo: Loyola, 2006 . 239 p. (Filosofia). Inclui bibliografia . ISBN 8515032147 . 

Resumo: 

Ao restabelecer o exame do desempenho da sinceridade no gênero autobiográfico, análise inicialmente proposta pelo filósofo e 

crítico literário alemão Walter Benjamin, Sobre o Declínio da "Sinceridade", de Carla Milani Damião, expõe as conseqüências 

filosófico-literárias referentes à desarticulação dos pólos subjetivo e objetivo a partir do século XIX, com o avanço da 

modernidade tecnicista. Fincado entre o estudo da literatura e da filosofia, o livro traça o roteiro seguido pela narrativa 

confessional em algumas das mais notáveis obras do que se designa autobiografia moderna, gênero que teve, como marco 

primeiro, As Confissões (1764-1770), do pensador iluminista franco-suíço Jean-Jacques Rousseau. Além de Rousseau e o 

próprio Benjamin, há a interpretação do conteúdo autobiográfico em textos de André Gide, Friedrich Nietzsche e Marcel Proust, 

em capítulos separados por fotografias da Paris do início do século XX, de Eugène Atget. 


AUTOBIOGRAFIA; SUBJETIVIDADE NA LITERATURA. 


Ávila, Antonio. Para conhecer a psicologia da religião. Tradução: Maria José Rosado Nunes e Thiago Gambi. São Paulo: 

Loyola, 2007. 246 p. Título original: Para conocer la psicologia de la religión. ISBN 9788515029051. 

Resumo: 

O que aconteceu neste mais de um século de existência da psicologia da religião? Quais foram suas conquistas e 

transformações? Essa é uma história ainda não suficientemente escrita. Depois de mais de cem anos de pesquisas, 

enfrentamentos e diálogos com campos afins, a psicologia da religião pode apresentar grande quantidade de contribuições úteis 

para a compreensão da religiosidade do ser humano. De forma sucinta, este livro apresenta os conhecimentos ainda parciais 

que possuímos dessa área, de maneira a torná-los úteis a todos aqueles que queiram ter um conhecimento global de suas 

contribuições. 


PSICOLOGIA RELIGIOSA. 


Rousselot, Pierre . A teoria da inteligência segundo Tomás de Aquino. Tradução: Paulo Meneses, Apresentação: Henrique 

Vaz. São Paulo: Loyola, 1999 . v. 48. 206 p. (Filosofia). ISBN 8515019655 . 


TOMAS, DE AQUINO, SANTO, 1225?-1274; INTELIGENCIA; TEORIA DO CONHECIMENTO. 


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Valle, Edênio. Psicologia e experiência religiosa: estudos introdutórios. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2008. 278 p. ISBN 

9788515017669. 

Resumo: 

Este livro está dividido em três partes.. A primeira parte trata da experiência religiosa em si.. A Segunda parte apresenta alguns 

estudos referentes ao colorido campo religioso brasileiro. . A terceira parte visa ampliar as informações de base.. Em onze, 

anexos, apresentam-se exemplos de modelos teóricos e de pesquisas concretas usados por especialistas da psicologia da 

religião. 


EXPERIENCIA (RELIGIAO); PSICOLOGIA RELIGIOSA. 


Terrin, Aldo Natale. O sagrado off limits: a experiência religiosa e suas expressões. Tradução: Euclides Balancin. São Paulo: 

Loyola, 1998. 278 p. Título original: Il sacro off limits : l'esperienza religiosa e il suo travaglio antropologico. ISBN 8515016044. 


EXPERIENCIA (RELIGIAO); RELIGIOSIDADE. 


Torrell, Jean-Pierre. Santo Tomás de Aquino: mestre espiritual. Tradução: J. Pereira. 2. ed., rev. São Paulo: Loyola, 2008. 502 

p. Título original: Saint Thomas D'Aquin, maître spirituel. ISBN 9788515035380. 

Resumo: 

Um primeiro volume desta Iniciação, já em 2ª edição (Loyola, 2004), permite descobrir, sob uma nova luz, a vida e as obras de 

Tomás de Aquino. Sem estar separada de sua obra, a pessoa do santo aparece nele intimamente ligada à sua reflexão de fé. 

Este segundo livro mostra como sua teologia conduz à vida espiritual. 


TOMAS, DE AQUINO, SANTO, 1225?-1274; FILOSOFIA ESCOLASTICA; FILOSOFIA CRISTA. 


Bagno, Marcos. Pesquisa na escola: o que é, como se faz. 23. ed. São Paulo: Loyola, 2009. 102 p. ISBN 9788515018413. 

Resumo: 

'Pesquisa na escola' se divide em duas partes - a pesquisa na escola em geral, e algumas sugestões para transformar a 

atividade de pesquisa numa verdadeira fonte de aquisição de conhecimento; e a tentativa de introduzir a atividade de pesquisa 

também naquela disciplina que, ao lado da matemática, é considerada a mais importante - língua portuguesa. As idéias expostas 

ali são bastante diferentes do que tradicionalmente se lê e se ouve a respeito das questões gramáticas. 


PESQUISA EDUCACIONAL; PESQUISA - METODOLOGIA. 


Lahni, Cláudia Regina; Pinheiro, Marta de Araújo (orgs.). Sociedade e comunicação: perspectivas contemporâneas. Rio de 

Janeiro: Mauad X, 2008. 215 p. ISBN 9788574782850. 

Resumo: 

As relações entre comunicação e sociedade são expostas, neste livro, em diálogo com dois eixos temáticos - 'mídia e cultura' e 

'meios e tecnologia'. Os textos apresentam resultados de pesquisas sobre televisão, rádio, jornal, cinema, revistas, serviços de 

comunicação, teoria da comunicação e redes digitais. 


COMUNICACAO - ASPECTOS SOCIAIS; COMUNICACAO - TECNOLOGIA. 


16

Lahni, Cláudia Regina (org.); [et al.]. Culturas e diásporas africanas. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2009 . 182 p. Inclui 

bibliografia; Textos originários do II Colóquio Culturas e Diásporas Africanas realizado em novembro de 2008 na Universidade 

Federal de Juiz de Fora.. ISBN 9788576720492 . 

Resumo: 

O livro traz como tema central a trajetória dos povos de origem africana desde o início da expansão europeia. Nos artigos estão 

presentes os aspectos da cultura africana, entre eles, a interação desta com as diferentes culturas nas quais o povo africano se 

instalou; as formas de trabalho a que foi submetido; as relações raciais e a desigualdade social no Brasil; a posição da mulher 

negra nas telenovelas, entre outros. Esta obra não é só para quem pesquisa a matriz africana na sociedade brasileira, mas 

também para quem busca entender os dilemas e o processo de afirmação dos povos de origem negra no Brasil. 


CULTURA AFRICANA. 


Gil, Conchita Liaño ; [et al.]. Mujeres libres: luchadoras libertarias. Madrid: Fundacion de Estudios Libertarios Anselmo Lorenzo, 

1999. 191 p. (Colección Mujeres; 1). ISBN 848686433X. 


HISTORIA - ESPANHA - GUERRA CIVIL, 1936-1939; ESPANHA - HISTORIA - MULHERES LIVRES; FEMINISMO - ESPANHA - SECULO XX; 

ANARQUISMO - ESPANHA - SECULO XX. 


Rivera, Pilar Primo. Recuerdos de una vida. 3.ed. Madrid: Dyrsa, 1983. 447 p. ISBN 8486169062. 


HISTORIA - ESPANHA - SECULO XX; ESPANHA - ESTADO - POLITICA; ESPANHA - MOVIMENTO NACIONAL - SECCION FEMENINA. 


Fernández, Luis Suárez. Cronica de la sección femenina y su tiempo. 2.ed. Madrid: Associación Nueva Andadura, [199-?]. 

539 p. ISBN 8460446050. 


HISTORIA - ESPANHA - FRANQUISMO; HISTORIA - FASCISMO - MULHER. 


Espanha. Ministerio de Asuntos Sociales. Instituto de la Mujer. Las mujeres y el poder político. Madrid: [s.n.], 1994. 202 p. 

(Debate; 16). ISBN 8477990956. 


CIENCIA POLITICA - PODER POLITICO - ESPANHA; POLITICA - PARTICIPACAO FEMININA. 


Novaro, Marcos; Palermo, Vicente. A ditadura militar argentina 1976-1983: do golpe de estado à restauração democrática. 

Tradução: Alexandra de Mello e Silva. São Paulo: EDUSP, 2007 . v. 7. 743 p. (Ensaios latino-americanos ). Inclui bibliografia ; 

Título original: La dictadura militar 1976/1983 : del golpe de Estado e la restauración democrática. ISBN 9788531409820 . 

Resumo: 

O chamado Processo de Reorganização Nacional na Argentina deixou feridas ainda não cicatrizadas, tornando difícil atravessar 

a fronteira que separa o domínio da memória dos fatos da história. A esta tarefa dedicam-se os autores nesse livro, com a 

certeza de que ainda há muitas questões a serem analisadas sobre esses sete anos da vida do país. Além das marcas 

duradouras na alma nacional, trouxe também mudanças nos rumos que a economia argentina vinha adotando desde 1930, as 

quais permanecem até os dias atuais. Em sua pesquisa, os autores lançaram mão de inúmeras fontes, tanto aquelas produzidas 

pelos dirigentes do Processo ou textos jornalísticos, como também aquelas de fonte testemunhal ou analítica. A pesquisa foi 

complementada com entrevistas realizadas com chefes militares, com personagens ligadas de alguma forma ao poder e com 

aqueles que se opuseram ao Processo. 


DITADURA - ARGENTINA; ARGENTINA - HISTORIA. 


17

Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, 1770-1831. Cursos de estética, volume I. Tradução: Marco Aurélio Werle, Revisão técnica: 

Márco Seligmann-Silva, Consultoria: Victor Knoll e Oliver Tolle. 2. ed. rev. São Paulo: EDUSP, 2001. v. 14. 302 p. (Clássicos). 

Com o prefácio de 1ª edição de H. G. Hotho; Título original: Vorlesungen über die ästhetik. ISBN 8531404673. 

Resumo: 

Os 'Cursos de Estética I', de Hegel, se constituem na primeira grande sistematização teórica acerca da natureza da obra de arte, 

de sua evolução histórica e de cada arte particular, tendo influenciado todo o pensamento estético contemporâneo. Esta edição 

na Edusp traz uma renovação em relação às anteriores: é a primeira para a língua portuguesa feita a partir do original alemão, 

estabelecido pela consagrada edição da Suhrkamp.Sobre o autor: Georg Wilhelm Friedrich Hegel, filósofo idealista alemão, 

nasceu em Stuttgart em 27 de agosto de 1770 e morreu em Berlim em 14 de novembro de 1831. Foi um dos mais influentes 

pensadores do século XIX. Uma de suas mais importante obras é a Fenomenologia do Espírito (1807). Sua obra acabou tendo 

papel decisivo na filosofia do nosso século. 


ESTETICA; ARTE - FILOSOFIA. 


Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, 1770-1831. Cursos de estética, volume III. Tradução: Marco Aurélio Werle e Oliver Tolle, 

Consultoria: Victor Knoll. São Paulo: EDUSP, 2002. v. 24. 345 p. (Clássicos). Título original: Vorlesungen über die ästhetik. ISBN 

8531406781. 




Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, 1770-1831. Cursos de estética, volume IV. Tradução: Marco Aurélio Werle e Oliver Tolle, 

Consultoria: Victor Knoll. São Paulo: EDUSP, 2004. v. 26. 287 p. (Clássicos). Título original: Vorlesungen über die ästhetik. ISBN 

8531407605. 

Resumo: 

O tema deste quarto volume dos Cursos de Estética de Hegel é a poesia. Presente em todos os povos e tida como arte 

universal, supera as demais artes pela forma, que se define pela representação sensível e interior da linguagem, e pelo 

conteúdo, o espiritual em toda a sua amplitude de acontecimentos, sentimentos, paixões e ações. A poesia supera as demais 

artes por manifestar o conteúdo espiritual numa matéria sensível interior - a linguagem. Partindo dessa peculiaridade, Hegel 

percorre as principais estruturas da poesia, detendo-se em particular na análise dialética dos três gêneros principais - a épica, a 

lírica e o drama. As interpretações que Hegel fez da poesia estão presentes neste volume e em toda sua obra Cursos de 

Estética. A influência mais duradoura do pensamento de Hegel reside no terreno da estética das obras literárias, em especial 

para os teóricos preocupados com a relação entre a poesia e a vida social. 




Fausto, Boris (org.). Fazer a América: a imigração em massa para a América Latina. 2. ed. São Paulo: Memorial da América 

Latina: EDUSP: Fundação Alexandre de Gusmão, 2000 . 577 p. Inclui bibliografia . ISBN 8531404843 . 

Resumo: 

Este livro versa sobre o tema da imigração em massa, proveniente da Europa e de alguns países asiáticos para a América 

Latina, no período crucial que vai das últimas décadas do século XIX até os primeiros anos da década de trinta, no século XX. As 

pesquisas sobre o fenômeno da imigração, sob as mais diferentes formas e conteúdos, ganharam considerável impacto nos 

últimos tempos. Entre outras razões que explicam esse florescimento, destaca-se a crise dos grandes modelos explicativos do 

processo histórico, dando lugar a novas perspectivas. 


AMERICA LATINA - MIGRACAO; BRASIL - MIGRACAO; ARGENTINA - MIGRACAO; AMERICA LATINA - COLONIZACAO. 


Gonçalves, Lisbeth Rebollo . Entre cenografias: o museu e a exposição de arte no século XX. São Paulo: EDUSP: FAPESP, 

2004 . 164 p. il. (algumas col.). ISBN 8531408512. 

Resumo: 

'Entre cenografias' é um ensaio sobre o modo de expor arte (em especial moderna e contemporânea), bem como o papel dos 

museus no século XX. A professora doutora Lisbeth Rebollo Gonçalves, além de contar com a sua experiência, baseia-se numa 

pesquisa de campo, realizada no Brasil e na França no final da década de 90. A partir do século XX, os museus passaram a 

utilizar paredes brancas, a realizar exposições temáticas. A importância do curador também é tema de reflexão, bem como a 

receptividade do público a essas novas formas de exposição. O livro contém fotos de vários museus da era moderna em todo o 

18

mundo. 


MUSEUS DE ARTE - EXPOSICOES; ARTE MODERNA - SEC. XX - EXPOSICOES. 


Silva, Marco (org.). Educação online: teorias, práticas, legislação e formação corporativa. 2. ed. São Paulo: Loyola, c2006. 540 

p. ISBN 8515028220. 

Resumo: 

A educação online conquista mais e mais adesões. A despeito da vasta exclusão social/digital e da carência de investimentos no 

setor, cresce proporcionalmente a demanda por publicações arejadas, capazes de fazer jus às potencialidades da Internet e às 

exigências de qualidade em educação cidadã. O livro coletivo Educação online; teorias, práticas, legislação e formação 

corporativa pretende atender a essa demanda. Reúne autores de instituições educacionais e empresariais do país que trazem 

contribuições atualíssimas destiladas na pesquisa e na prática docente atentas ao espírito do nosso tempo. Cada autor expõe 

experiências, reflexões, preocupações e alertas, mostrando o que deu certo no setor e revelando o que vai dar errado se 

determinadas precauções não forem tomadas. Seus textos estão divididos em quatro partes; Fundamentos da aprendizagem 

online, ambientes virtuais de aprendizagem, legislação específica e formação corporativa. 


ENSINO A DISTANCIA; INTERNET NA EDUCACAO; EDUCACAO - RECURSOS DE COMPUTADOR. 


Pinker, Steven. Do que é feito o pensamento: a língua como janela para a natureza humana. Tradução: Fernanda Ravagnani. 

São Paulo: Companhia das Letras, 2008. 561 p. Título original: The stuff of thought: language as a window into human nature. 

ISBN 9788535913026. 

Resumo: 

Combinando alguns de seus livros anteriores como 'O instinto da linguagem' (1994) e 'Como a mente funciona' (1997), Steven 

Pinker encontra na linguagem uma janela para uma possível explicação da natureza humana. 


LINGUAGEM E LINGUAS; PENSAMENTO. 


Koyré, Alexandre, 1882-1964. Do mundo fechado ao universo infinito. Tradução: Donaldson M. Garschagen, Apresentação e 

revisão técnica: Manoel Barros da Motta. 4. ed. rev. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006. 287 p. Título traduzido de: From 

the closed world to the infinite universe. ISBN 8521803915 . 

Resumo: 

Em 'Do mundo fechado ao universo infinito', o autor exibe algumas de suas análises dos grandes textos clássicos de Nicolau de 

Cusa, Bruno e Copérnico, Kepler e Galileu, Descartes, Leibniz e Newton. A escolha é fundamentalmente definida por terem eles 

centrado toda a sua obra na desmontagem e destruição da cosmologia antiga e medieval, substituindo-a pelo universo infinito 

com que se inaugura o saber moderno. Nesta obra, Koyré nos expõe a história apaixonante de uma tríplice revolução - teológica, 

filosófica e científica; e, ao fazê-lo, introduz o leitor no amplo quadro de suas análises histórico-conceituais. 


COSMOLOGIA. 


Bento XVI, Papa, 1927-. Introdução ao Cristianismo: preleções sobre o símbolo apostólico com um novo ensaio introdutório. 

Tradução: Alfred J. Keller. 3. ed. São Paulo: Loyola, 2009. 268 p. Título original: Einführung in das Christentum: vorlesungen über 

das Apostolische Glaubensbekenntnis. ISBN 9788515030941. 

Resumo: 

Trata-se de uma síntese do Credo. A partir de uma densa compreensão da fé, o leitor percorre artigo por artigo do Credo, 

adentrando-se, nas verdades do Símbolo Apostólico. A fé é um dom, mas é feita a um ser racional que pede um mínimo de 

inteligência de quem crê. Este texto abre caminho para a caminhada em meio às difíceis veredas da modernidade iluminista. 


CREDO APOSTOLICO; APOLOGETICA; TEOLOGIA DOGMATICA. 


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Massimi, Marina; Mahfoud, Miguel (orgs.). Diante do mistério: psicologia e senso religioso. São Paulo: Loyola, c1999 . 182 p. 

Inclui bibliografia . ISBN 8515019531 . 

Resumo: 

O senso religioso, ou a exigência de significado da vida e de todas as coisas, expressa-se em perguntas sobre o porque da 

realidade e da existência humana: qual o sentido da minha vida? O que é a realidade que me envolve? Por que existo? Qual e 

o meu destino? E o do mundo, da história? Qual a utilidade do meu existir? Perguntas que emergem no cotidiano do homem 

comum, que remetem continuamente a novas perguntas sobre o sentido de tudo, e que - inelimináveis - esperam uma 

resposta que seja totalizante, pedem contato com algo fundante da experiência de si, das coisas, do mundo. Portanto, 

perguntas -ainda que inconfessadamente -religiosas. Empenhar-se com tais perguntas não é algo óbvio para o homem comum 

em seu cotidiano. Mas também não o tem sido para os que, por profissão, buscam compreender a experiência humana. O 

presente volume apresenta resultados de um desafio assumido por pesquisadores brasileiros: aprofundar o conhecimento da 

experiência religiosa. 


RELIGIAO E PSICOLOGIA; EXPERIENCIA (RELIGIAO). 

Waizbort, Leopoldo (org.). Dossiê Norbert Elias. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. 156 p. ISBN 8531404967 . 


Resumo: 

Em homenagem ao centenário de nascimento do sociólogo Norbert Elias, este livro-dossiê reúne cinco trabalhos que focalizam, 

sob diferentes ângulos, sua abordagem teórica e a abrangência de seu aparato conceitual e analítico, para a revisão de 

postulações tradicionalmente adotadas nas ciências sociais. Estabelecendo um paralelo entre Elias e Mauss, polemizando-o 

com Weber e aproximando-o de Simmel, os autores analisam também, sua importante contribuição para outras áreas das 

ciências humanas. Sobre o autor: Norbert Elias (1897-1990) é um sociólogo alemão de reconhecida importância para as ciências 

humanas e, em particular, para as ciências sociais, apesar das objeções polêmicas quanto as suas postulações. Contudo, essas 

controvérsias apenas confirmam a importância de sua contribuição teórica. 


ELIAS, NORBERT, 1897-1990; SOCIOLOGIA. 


Fragoso, João Luís Ribeiro; Almeida, Carla Maria Carvalho de; Sampaio, Antonio Carlos Jucá de (orgs.). Conquistadores e 

negociantes: histórias de elites no Antigo Regime nos trópicos. América lusa, séculos XVI a XVIII. Rio de Janeiro: Civilização 

Brasileira, 2007 . 459 p. Inclui bibliografia . ISBN 9788520007815 . 

Resumo: 

'Conquistadores e negociantes' reúne temas e problemas discutidos pelo grupo de história econômica do Programa de Pós- 

Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O livro traz uma coletânea de artigos de historiadores 

sobre a dinâmica colonial. A América lusa aparece aqui como uma rede de relações econômicas, políticas, jurídicas e sociais, 

capaz de articular sociedades diversas e abrigar poderes autônomos e interesses comerciais conflitantes. 


BRASIL - HISTORIA - PERIODO COLONIAL, 1500-1822; NOBREZA - BRASIL - HISTORIA. 


Manguel, Alberto. Uma história da leitura. Tradução: Pedro Maia Soares. 2. ed., 5. reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 

2009. 405 p. Título original: A history of reading. ISBN 9788571647008. 

Resumo: 

A obra mostra como se estabelece o contato do leitor com o mundo da literatura. Aborda várias etapas, que vão do aprendizado 

da leitura ao prazer da intimidade com os personagens, da descoberta dos múltiplos significados de uma palavra ou ainda de 

chegar ao final de uma história. Relata a experiência de personalidades conhecidas e anônimas, através desse universo 

fascinante. 


LIVROS E LEITURA - HISTORIA. 


Abreu, Martha; Soihet, Rachel; Gontijo, Rebeca (orgs.). Cultura política e leituras do passado: historiografia e ensino de 

história. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira: FAPERJ, 2007 . 503 p. Inclui bibliografia . ISBN 9788520006955 . 

Resumo: 

Resultado de encontros e seminários, este livro reúne diferentes gerações de historiadores e indica novos rumos de pesquisa 

histórica.. 


HISTORIA - ESTUDO E ENSINO; POLITICA E CULTURA; HISTORIA CULTURAL. 

20


Biasi-Rodrigues, Bernardete; Araújo, Júlio César; Sousa, Socorro Cláudia Tavares de (orgs.). Gêneros textuais e comunidades 

discursivas: um diálogo com John Swales. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. 238 p. (Leitura, escrita e oralidade). ISBN 

9788575263969. 

Resumo: 

O livro reúne artigos produzidos a partir da leitura da obra de John M. Swales, constituindo-se numa grande contribuição aos 

estudos do texto e do discurso. Ao contemplar os questionamentos de pesquisadores brasileiros sobre os gêneros discursivos, 

esta obra acaba por demonstrar as várias aplicações do trabalho de Swales e a produtividade do campo e da análise de gêneros 

no Brasil. 


ANALISE DO DISCURSO; GENEROS LITERARIOS; LINGUISTICA - TEORIA. 


Costa, Sérgio Roberto. Dicionário de gêneros textuais. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 182 p. ISBN 9788575263174. 

Resumo: 

É no quadro atual de mudança paradigmática no ensino do português que a produção, por Sérgio Roberto Costa, deste 

Dicionário de gêneros textuais se revela extremamente oportuna e valiosa. Pesquisador em Lingüística Aplicada e professor de 

língua portuguesa, Sérgio Roberto, combinando precisão analítica e comprometimento pedagógico, constrói um dicionário que é, 

ao mesmo tempo, um estudo de gêneros e um instrumento fundamental para o ensino. Na Introdução, de forma clara, 

equilibrada e didática, esclarece conceitos e analisa classificações de gêneros; nos verbetes, registra quase 400 gêneros, 

caracterizados, exemplificados, incluindo desde os gêneros mais corriqueiros até os mais sofisticados, desde os mais 

'tradicionais' até os mais recentes e inovadores - aqueles muitos que vêm surgindo com as novas tecnologias e que ele 

precursoramente analisa com amplitude e profundidade. 


LINGUA PORTUGUESA - ANALISE DO DISCURSO; LINGUA PORTUGUESA - PALAVRAS E GENEROS. 


Veyne, Paul (org.). História da vida privada. Tradução: Hildegard Feist, Consultoria editorial: Jônatas Batista Neto, Coleção 

dirigida por Philippe Ariès e Georges Duby. 19. reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. v. 1. 635 p. ISBN 

9788571640832 (v. 1). 

Resumo: 

Prefaciado pelo historiador francês Georges Duby, que dirige a coleção ao lado de Philippe Ariès, este primeiro volume cobre um 

período de cerca de oito séculos, do declínio do Império Romano à Alta Idade Média ocidental e à Bizâncio dos séculos X e XI. O 

livro reúne ensaios de especialistas, entre eles Michel Rouche e Paul Veyne (também organizador do volume e autor do texto de 

introdução), que examinam a vida cotidiana de cidadãos e escravos, senhores e servos - sua sexualidade, o casamento, a 

família, as diversas formas de moradia, as atitudes religiosas e as práticas funerárias. Acrescidos de ilustrações, os textos 

compõem em seu conjunto um panorama do aparecimento e das transformações da esfera privada, dando um quadro dos 

comportamentos individuias e sociais no período abordado. Completam a obra uma extensa bibliografia e um índice remissivo. 

Notas de conteúdo: 

Conteúdo: v. 1: Do Império Romano ao ano mil 


EUROPA - HISTORIA - CIVILIZACAO; FAMILIA - HISTORIA; CIVILIZACAO - HISTORIA; EUROPA - CONDICOES SOCIAIS. 


Damásio, António. Em busca de Espinosa: prazer e dor na ciência dos sentimentos. [Adaptação para o português do Brasil: 

Laura Teixeira Motta]. 2. reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. 358 p. Título original: Looking for Spinoza: joy, sorrow, 

and the feeling brain. ISBN 9788535904901. 

Resumo: 

O neurologista português radicado nos Estados Unidos, um dos mais importantes cientistas da atualidade, conduz o leitor numa 

jornada à vida e à obra do filósofo holandês Espinosa - que antecipou conceitos atuais da mais avançada neurociência - e 

apresenta suas hipóteses sobre os mecanismos do funcionamento das emoções e dos sentimentos no cérebro. 


SPINOZA, BENEDICTUS DE, 1632-1677 - CRITICA E INTERPRETACAO; EMOCOES; NEUROPSICOLOGIA. 


21

Kohan, Walter Omar. Infância: entre educação e filosofia. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. v. 3. 263 p. (Educação: experiência e 

sentido). ISBN 8575260731. 

Resumo: 

Este livro propõe uma experiência para aquele que o escreve e para aquele que o lê. O tema principal é a infância, seu sentido 

principal é transformar a relação com a infância por meio da Filosofia e da Educação e a relação de quem escreve uma 

experiência, e de quem lê essa experiência. A preocupação maior é uma prática coletiva e um modo habitual de pensar as várias 

faces entre infância, Filosofia e Educação, particularmente no campo da Filosofia da Educação. 


EDUCACAO - FILOSOFIA; CRIANCAS E FILOSOFIA. 


Hobsbawm, Eric. Globalização, democracia e terrorismo. Tradução: José Viegas. 3. reimp. São Paulo: Companhia das Letras, 

[2008]. 182 p. Título original: Globalisation, democracy and terrorism. ISBN 9788535911305 . 

Resumo: 

Autor do clássico Era dos extremos e louvado mundialmente como um dos maiores historiadores vivos, Eric Hobsbawm 

apresenta uma coletânea de dez palestras e conferências em que faz um balanço dos principais temas da política internacional 

dos nossos dias. Embora trate de um amplo conjunto de assuntos - imperialismo, nacionalismo e hegemonia, guerra e paz, 

ordem pública e disponibilidade de armas, o poder da mídia, mercado e democracia, além de futebol e cultura contemporânea -, 

a obra tem forte unidade temática, centrada na análise da situação mundial no início do novo milênio e dos problemas mais 

agudos que nos confrontam. Longe de ser um "otimista", Hobsbawm mostra-se crítico com relação às tendências que 

prevalecem no mundo de hoje. Considera "remotas" as perspectivas de uma paz mundial sólida no século xxi; ressalta o forte 

crescimento das desigualdades econômicas e sociais e dos desequilíbrios ambientais e políticos trazidos pela globalização 

baseada no conceito do mercado livre; e não poupa críticas à atuação do governo americano, tanto do ponto de vista 

econômico-financeiro quanto do político-militar. "Houve um tempo em que o império americano reconhecia a existência de 

limitações, ou pelo menos a conveniência de comportar-se como se tivesse limitações. Isso se devia basicamente ao fato de que 

tinha medo de alguém mais - a União Soviética.. Na ausência desse tipo de medo, é preciso que o interesse próprio esclarecido 

e a cultura tomem o seu lugar", sentencia Hobsbwam. 


GLOBALIZACAO - ASPECTOS SOCIAIS; GLOBALIZACAO - ASPECTOS POLITICOS; TERRORISMO. 


Darnton, Robert . O Iluminismo como negócio: história da publicação da "Enciclopédia", 1775-1800 . Tradução: Laura Teixeira 

Motta e Marcia Lucia Machado (textos franceses). São Paulo: Companhia das Letras, 1996 . 550 p. Título original: The business 

of Enlightement: a publishing history of the "Encyclopédie", 1775-1800. ISBN 9788571645769. 

Resumo: 

Decorrência da publicação da 'Enciclpédia' de Diderot e d'Alembert, a filosofia estava na moda em 1777. Edições piratas, 

contrafações, traições, contrabando, -- eis alguns ingredientes da história. Por tudo isso, a 'Enciclopédia vista por Darnton não é 

apenas um projeto coletivo de intelectuais corajosos, mas também o retrato vivo do mundo dos negócios no início dos tempos 

modernos; um mundo em que o combate entre os editores era de vida ou morte. 


FRANCA - HISTORIA - SEC. XVIII; EDITORACAO - FRANCA - SEC. XVIII; ILUMINISMO; ENCICLOPEDIAS E DICIONARIOS - FRANCA. 


Travaglia, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2009. 245 

p. ISBN 9788524909825. 

Resumo: 

A proposta ao ensino de gramática produz um quadro de referência que orienta o trabalho do professor. Neste quadro 

relacionam-se objetivos de ensino da concepção de linguagem e gramática, tipo de ensino de língua, a questão da avaliação 

linguística, do texto e do discurso. 


LINGUA PORTUGUESA - GRAMATICA - ESTUDO E ENSINO; LINGUAGEM E LINGUAS - ESTUDO E ENSINO. 


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Schama, Simon. O futuro da América: uma história. Tradução: Carlos Eduardo Lins da Silva, Donaldson M. Garschagen e 

Rosaura Eichenberg. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. 441 p. il. (algumas col.). Título original: The American future : a 

history. ISBN 9788535914320. 

Resumo: 

Partindo da acirrada eleição presidencial de 2008, que culminou com a vitória de Barack Obama, Simon Schama reflete sobre 

personagens e eventos da história dos Estados Unidos e mostra como os antagonismos há muito fazem parte da sociedade 

americana. 


ESTADOS UNIDOS - HISTORIA; ESTADOS UNIDOS - RELACOES INTERNACIONAIS; NACIONALISMO - ESTADOS UNIDOS. 


Garbi, Gilberto Geraldo. A rainha das ciências: um passeio histórico pelo maravilhoso mundo da matemática. [4. ed., rev. e 

ampl.]. São Paulo: Livraria da Física, 2009. 468 p. ISBN 9788588325616. 

Resumo: 

Este livro é um relato de quatro milênios de História da Matemática, para cuja compreensão bastam os conhecimentos 

adquiridos no segundo grau. 


MATEMATICA - HISTORIA; MATEMATICA - ESTUDO E ENSINO. 


Becker, Howard Saul. Segredos e truques da pesquisa. Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges, Revisão técnica: Karina 

Kuschnir. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2007 . 295 p. Título original: Tricks of the trade: how to think about your research while 

you're doing it. ISBN 9788537800461. 

Resumo: 

O sociólogo norte-americano Howard S. Becker fornece dicas de como projetar e realizar uma pesquisa em todas as suas 

etapas. Estudantes e pesquisadores de uma ampla variedade de disciplinas encontram aqui, organizadas e expostas, idéias 

fundamentais sobre como construir seus trabalhos de campo e sistematizar resultados. 


PESQUISA - METODOLOGIA; CIENCIA - METODOLOGIA. 


Cruz, Silvia Helena Vieira (org.). A criança fala: a escuta de crianças em pesquisas. São Paulo: Cortez, 2008. 388 p. ISBN 

9788524914348. 

Resumo: 

Este livro enfoca a escuta de crianças em pesquisas, trazendo artigos que apresentam, aprofundam e discutem aspectos 

fundamentais para a concepção e a realização de investigação com crianças e relatos de pesquisas realizadas nas áreas de 

educação, psicologia e enfermagem que buscaram ouvir crianças, explorando as suas múltiplas linguagens. 


CRIANCAS - PESQUISA - METODOLOGIA; PESQUISA EDUCACIONAL; PSICOLOGIA INFANTIL. 


Szondi, Peter, 1929-1971. Ensaio sobre o trágico. Tradução: Pedro Sussekind, Revisão técnica: Roberto Machado. Rio de 

Janeiro: Jorge Zahar, 2004. 154 p. (Estéticas). ISBN 8571107831. 

Resumo: 

Dividido em duas partes, este livro começa por tratar o próprio conceito de trágico, comentando-o em textos filosóficos e 

estéticos escritos por 12 filósofos e poetas, como Schelling, Hölderlin, Hegel, Goethe, Schopenhauer, Kierkegaard e Nietzsche. A 

segunda parte analisa oito tragédias que representam as quatro grandes épocas da poesia trágica, entre elas - 'Édipo rei' 

(Sófocles), 'A vida é sonho' (Calderón de la Barca), 'Otelo' (Shakespeare), 'Fedra' (Racine), 'Demetrius' (Schiller) e 'A morte de 

Danton' (Büchner). 


TRAGEDIA - HISTORIA E CRITICA. 


23

Mendes, Iran Abreu. Matemática e investigação em sala de aula: tecendo redes cognitivas na aprendizagem. 2.ed. rev. e aum. 

São Paulo: Livraria da Física, 2009. 214 p. ISBN 9788578610180. 

Resumo: 

Nesta obra, Iran Mendes procura contribuir para alargar o conhecimento no campo da Educação Matemática. 


MATEMATICA - ESTUDO E ENSINO; PESQUISA EDUCACIONAL; PROFESSORES - FORMACAO; PRATICA DE ENSINO. 


Blay, Eva Alterman. Eu não tenho onde morar: vilas operárias na cidade de São Paulo. São Paulo: Nobel, 1985. 332 p. ISBN 

8521302983. 


HABITACAO POPULAR - SAO PAULO (SP); TRABALHADORES - HABITACAO - SAO PAULO (SP). 


Lipovetsky, Gilles. O império do efêmero: a moda e seu destino nas sociedades modernas. Tradução: Maria Lucia Machado. 

11. reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. 294 p. Inclui bibliografia . ISBN 9788571640207. 

Resumo: 

Como se explica que a moda seja um fenômeno essencialmente ocidental e moderno? Quais os grandes momentos históricos, 

as grandes estruturas que determinaram a organização social das aparências? Elaborando uma verdadeira arqueologia do 

frívolo e do efêmero, uma reflexão que ultrapassa a lógica do diferenciamento social, neste livro o filósofo francês Gilles 

Lipovetsky confere à moda um caráter libertário, faz dela signo das transformações que anunciaram o surgimento das 

sociedades democráticas. 


VESTUARIO - HISTORIA - SEC. XX; MODA - HISTORIA - SEC. XX. 


Gomes, Flávio. Negros e política (1888-1937). Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. 92 p. (Descobrindo o Brasil). ISBN 

8571108765. 

Resumo: 

Narrativas historiográficas cristalizaram a imagem do negro como personagem social pouco mobilizado e excluído dos processos 

de participação política. Esse livro, ao contrário, apresenta várias organizações negras que propuseram políticas públicas e 

inserção institucional, dialogaram com setores da elite e com visões de cidadania e nação nas primeiras décadas do século XX. 


NEGROS - BRASIL - ATIVIDADES POLITICAS; NEGROS - BRASIL - CONDICOES SOCIAIS; NEGROS - BRASIL - HISTORIA. 


Febvre, Lucien, 1878-1956. O problema da incredulidade no século XVI: a religião de Rabelais. Tradução: Maria Lúcia 

Machado, Tradução dos trechos em latim: José Eduardo dos Santos Lohner. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. 513 p. 

Título original: Le problème de l'incroyance au XVI siècle: la religion de Rabelais. ISBN 9788535913286. 

Resumo: 

Combinando erudição, argumentação e reflexão metodológica, o autor apresenta nesta obra da historiografia moderna, uma 

radiografia do conceito de incredulidade no século XVI, tomando como princípio a análise da vida e da obra do escritor Rabelais. 


RABELAIS, FRANCOIS, CA. 1494-1553? - CRITICA E INTERPRETACAO; LITERATURA FRANCESA - FICCAO; FRANCA - HISTORIA - SEC. XVI. 


24

Clark, T. J. (Timothy J.). A pintura da vida moderna: Paris na arte de Manet e de seus seguidores. Tradução: José Geraldo 

Couto, Coordenação: Sérgio Miceli. São Paulo: Companhia das Letras, 2004 . 471 p. il. (algumas col.). (História social da arte). 

Inclui bibliografia e índice. ISBN 8535905057 . 

Resumo: 

'A pintura da vida moderna', publicado originalmente em 1984, é considerado um feito marcante para a tradição da história social 

da arte. As análises de T. J. Clark empreendem uma tarefa crítica singular - conferem às obras de arte estatuto de objeto 

privilegiado para surpreender, na sua composição formal, o tecido das relações históricas e sociais. O autor persegue as marcas 

de classe e de gênero transfiguradas pela ordenação artística, sem incorrer porém em analogias mecânicas ou no 

esquematismo que procura o reflexo da sociedade na arte. Clark analisa pinturas impressionistas, especialmente obras de 

Édouard Manet (1832-1883), como 'Déjeuner sur l'herbe', 'Le chemin de fer' e 'Un bar aux Folies-Bergère', recuperando as 

marcas das relações sociais que impregnam o espaço pictórico das obras. 


MANET, EDOUARD, 1832-1883 - CRITICA E INTERPRETACAO; PINTURA FRANCESA - PARIS - SEC. XIX; IMPRESSIONISMO (ARTE) - 

FRANCA - PARIS. 


Novaes, Adauto (org.). Poetas que pensaram o mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2005 . 479 p. Inclui bibliografia e 

índice . ISBN 8535907092 . 

Resumo: 

Os poetas-filósofos que participam desta coletânea tratam não apenas de poesia, mas da história do pensamento através da 

poesia. No ato poético, diz Maurice Blanchot, "a linguagem cessa de ser instrumento e mostra-se na sua essência, que é a de 

fundar um mundo". A mesma essência do pensamento, que funda as coisas e a realidade humana. A obra apresenta o olhar 

moderno (e melancólico) de Baudelaire, visto por Jorge Coli e Olgária Matos; a negação sistemática do mundo feita por 

Drummond, sob os olhos de José Miguel Wisnik; as dúvidas filosóficas e políticas de Paul Valéry, expostas por Michel Déguy; a 

metafísica de Fernando Pessoa, por Haquira Osakabe; e ainda Hölderlin (por Antonio Cicero), T. S. Eliot (por Benedito Nunes), 

Homero (por Antonio Medina Rodrigues), Francis Ponge (por Marcelo Coelho), Shakespeare (por Carlos Antônio Leite Brandão), 

Goethe (por Márcio Suzuki), Rimbaud (por Marcelin Pleynet), Lucrécio (por Francis Wolff), Dante (por Newton Bignotto) e 

Camões (por João Adolfo Hansen). 


POESIA - HISTORIA E CRITICA. 


Schwarcz, Lilia Moritz. A longa viagem da biblioteca dos reis: do terremoto de Lisboa à independência do Brasil. 2. ed. São 

Paulo: Companhia das Letras, 2002 . 558 p. [48] p. de estampas : il. (algumas col.). Inclui bibliografia e índice . ISBN 

8535902881 . 

Resumo: 

Primeiro de novembro de 1755, dia de Todos os Santos. A população de Lisboa se apronta para viver mais um pacato dia de 

feriado, sem imaginar o mal que vinha da terra. Em poucas horas, um terremoto devastador, seguido de incêndio e maremoto, 

destruiria a capital do Império e, junto com ela, sua célebre Real Biblioteca, fruto dos livros reunidos pelos monarcas portugueses 

por séculos. A narrativa de 'A longa viagem da biblioteca dos reis' começa a partir desse episódio e percorre eventos 

fundamentais da história brasileira, sempre através dos livros. A antropóloga Lilia Schwarcz acompanha a reconstrução do 

acervo nas mãos do marquês de Pombal, os tempos incertos de D. Maria I, o angustiante momento da fuga da família real - que 

atravessava o Atlântico pela primeira vez - e as vicissitudes de sua nova vida nos trópicos, até chegar ao processo de 

independência brasileiro - quando se pagou, e muito, pela Real Biblioteca. 


BIBLIOTECA NACIONAL (BRASIL) - HISTORIA; BIBLIOTECAS NACIONAIS - BRASIL - HISTORIA; LIVROS - BRASIL - HISTORIA; LIVROS - 

PORTUGAL - HISTORIA. 


Bittencourt, Circe Maria Fernandes. Livro didático e saber escolar (1810-1910). Belo Horizonte: Autêntica, 2008 . 239 p. 

(História da educação ). Inclui bibliografia . ISBN 9788575263587 . 

Resumo: 

Neste trabalho, Circe Bittencourt aborda a história do livro didático no processo de constituição do ensino escolar brasileiro no 

decorrer do século XIX e no início do século XX. A proposta é pensar o livro didático de forma ampla, acompanhando desde a 

sua concepção até a sua utilização em sala de aula. Esta é uma reflexão sobre o papel do livro didático na construção do saber 

escolar, que deve ser considerado em um conjunto mais geral no qual aspectos sociais, culturais, políticos e econômicos se 

articulem, conferindo-lhe dimensão específica. Como os conteúdos dos manuais de História do Brasil e dos manuais de leitura, 

que prolongam seu discurso, contribuíram para forjar a identidade da nação? De que forma os manuais foram utilizados pelos 

professores e pelos alunos, tanto na sala de aula quanto fora dela? Essas são algumas das questões elucidadas nesta 

publicação, que trata da relação entre o livro didático e a construção do saber escolar. 


LIVROS DIDATICOS - BRASIL - HISTORIA; EDUCACAO - BRASIL - HISTORIA; EDUCACAO E ESTADO - BRASIL. 


25

Freitas, Maria Teresa de Assunção; Costa, Sérgio Roberto. Leitura e escrita de adolescentes na internet e na escola. 2. ed. 

Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 138 p. (Leitura, escrita e oralidade). ISBN 8575261568. 

Resumo: 

Este livro traz os seguintes assuntos - Da tecnologia da escrita à tecnologia da internet; Oralidade, escrita e escritura e novos 

gêneros (hiper)textuais na internet; A escrita na internet - nova forma de medição e desenvolvimento cognitivo?; Leitura e 

escritura de hipertextos - implicações didático-pedagógicas e curriculares; O chat como produção de linguagem; A produção 

discursiva nas salas de bate-papo - formas e características processuais; O discurso construído nas listas de discussão; uma 

nova forma de interação na formação da subjetividade; Por que nickname escreve mais que realname?; Uma reflexão sobre 

gêneros do discurso; A pesquisa escolar em tempos de internet. 


PROFESSORES - FORMACAO; INTERNET E ADOLESCENTES. 


Batista, Antônio Augusto Gomes; Galvão, Ana Maria de Oliveira (orgs.). Leitura: práticas, impressos, letramentos. 2. ed, 1. 

reimpr. Belo Horizonte: Autêntica, 2005 . 165 p. (Linguagem e educação ). Inclui bibliografia e notas ; "Trabalhos apresentados 

no Ciclo de Estudos da Leitura promovido pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE) e o Programa de Pós- 

Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, realizado no segundo semestre de 1996". ISBN 

8586583464 . 

Resumo: 

A terceira publicação da coleção "Linguagem & Educação" reúne trabalhos de pesquisadores do Brasil e do exterior para discutir 

a leitura como uma prática sociocultural. Os textos que integram esta coletânea refletem várias tendências e perspectivas 

presentes na recente produção brasileira e internacional sobre essa temática. São focalizados a questão da leitura propriamente 

dita, o impresso em sua materialidade e os processos de aquisição e uso da escrita em diferentes sociedades. Baseados, 

principalmente, nos pontos de vista histórico, literário, pedagógico e sociológico a respeito da leitura, os textos constituem uma 

contribuição importante para a compreensão desse fenômeno e para o aprofundamento do debate teórico sobre o tema. 


LEITURA - BRASIL - CONGRESSOS; LIVROS E LEITURA - BRASIL - CONGRESSOS. 


Darnton, Robert. Os best-sellers proibidos da França pré-revolucionária. Tradução: Hildegard Feist. São Paulo: Companhia 

das Letras, 1998 . 455 p. Título original: The forbidden best-sellers of pre-revolutionary France. ISBN 8571648115 . 

Resumo: 

Quais foram as origens ideológicas da Revolução Francesa? Que conexões existem entre esse evento histórico e a revolução no 

pensamento promovida pelo Iluminismo? Como as novas idéias foram penetrando na política e na sociedade? Robert Darnton 

tenta dar uma resposta a questões como essas tomando um atalho inesperado. Ao invés de se debruçar sobre a literatura 

consagrada do século XVIII, é nos livros pornográficos, nas fantasias utópicas, nas biografias escandalosas que ele vai buscar 

uma pista para reencontrar as relações entre a Revolução Francesa e a literatura da época. A proposta é que, a partir dessa 

perspectiva, toda uma série de questões clássicas possa ser refeita, propiciando um entendimento melhor sobre a modificação 

de valor e de que modo a opinião pública influencia o curso da história. 


LITERATURA FRANCESA - SEC. XVIII - HISTORIA E CRITICA; LITERATURA POPULAR - FRANCA - HISTORIA E CRITICA; LIVROS E LEITURA 

- FRANCA - HISTORIA - SEC. XVIII; BEST-SELLERS - FRANCA - HISTORIA - SEC. XVIII. 


Ginzburg, Carlo. Mitos, emblemas, sinais: morfologia e história. Tradução: Federico Carotti. 2. ed., 3. reimpr. São Paulo: 

Companhia das Letras, 2009. 281 p. Inclui bibliografia . ISBN 9788571640382. 

Resumo: 

Freud, Sherlock Holmes, o crítico de arte Morelli - partindo desses nomes, Carlo Ginzburg constrói o paradigma de um 'saber 

indiciário', um método de conhecimento cuja força está na observação do pormenor revelador, mais do que na dedução. Nessa 

coletânea, Ginzburg aplica o método a temas aparentemente díspares - a história da cultura popular, a teoria e a história da arte, 

a psicanálise, a influência da ideologia nazista em alguns dos mestres da historiografia moderna. São sete ensaios iluminadores, 

fruto de uma investigação 'detetivesca' que, trazendo à luz detalhes negligenciados, revela perspectivas surpreendentes e faz jus 

à epígrafe de um dos textos - 'Deus está no particular'. 


SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO; CULTURA - HISTORIA; SINAIS E SIMBOLOS. 

Guimaraens, Alphonsus de, 1870-1921. Os melhores poemas Alphonsus de Guimaraens. Seleção: Alphonsus de 

Guimaraens Filho. 4. ed., 2. reimpr. São Paulo: Global, 2008. 174 p. (Melhores poemas ). ISBN 8526003380. 


Resumo: 

Esta coleção reuniu 30 clássicos da poesia brasileira e portuguesa dos Poetas Quinhentistas e Seiscentistas, Como Luis Vaz de 

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Camões e Gregório de Matos, a Expoentes da Literatura Atual. Enfim, Nomes Consagrados em Coletâneas Inéditas. 


LITERATURA BRASILEIRA - POESIA. 


Albuquerque, Eliana Borges Correia de. Mudanças didáticas e pedagógicas no ensino da Língua Portuguesa: apropriações 

de professores. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 171 p. (Ensino da língua portuguesa). ISBN 8575261975. 

Resumo: 

Como os professores estão se apropriando das concepções oficiais de ensino de Língua Portuguesa? Que mudanças têm 

realizado em suas práticas de ensino nessa área? Como eles têm escolarizado as práticas sociais de leitura e de escrita, que 

envolvem diferentes gêneros, lidos e escritos de diferentes modos e para diferentes fins? Essas são algumas das questões que 

a autora busca elucidar nesta publicação. Aos que acreditam que os professores resistem ao "novo", a leitura desta obra 

surpreende na medida em que revela mudanças didáticas e pedagógicas envolvendo vários aspectos. 


LINGUA PORTUGUESA - ESTUDO E ENSINO; PRATICA DE ENSINO - AVALIACAO; PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL - RECIFE 

(PE) - ENTREVISTAS. 


Alro, Helle; Skovsmose, Ole. Diálogo e aprendizagem em educação matemática. Tradução: Orlando de A. Figueiredo. Belo 

Horizonte: Autêntica, 2006 . 158 p. (Tendências em educação matemática ). Inclui bibliografia . ISBN 8575262173 . 

Resumo: 

Neste livro, os educadores matemáticos dinamarqueses Helle Alro e Ole Skovsmose relacionam a qualidade do diálogo em sala 

de aula com a aprendizagem. Esses autores trazem exemplos da sala de aula para substanciar os modelos que propõem acerca 

das diferentes formas de comunicação na sala de aula. Este livro é mais um passo em direção à internacionalização desta 

coleção. Este é o terceiro título da coleção no qual autores de destaque do exterior juntam-se aos autores nacionais para 

debaterem as diversas tendências em Educação Matemática. 


MATEMATICA - ESTUDO E ENSINO; APRENDIZAGEM. 

Costa, Sérgio Roberto. Minidicionário do discurso eletrônico-digital. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. v. 1. 171 p. 

(Minidicionários de gêneros textuais). ISBN 9788575264010. 


Resumo: 

'Minidicionário do discurso eletrônico-digital' traz listados em verbetes os principais e-gêneros que circulam no discurso 

eletrônico-digital. O livro traz ainda reflexões introdutórias sobre as relações discursivas, enunciativas, estilísticas e pragmáticas 

existentes entre as tecnologias, suas ferramentas e seus suportes, modos de comunicação, espaços/ambientes enunciativos, 

gêneros textuais emergentes da/na 'realidade virtual' e os termos já existentes na 'realidade real'. 


GENEROS LITERARIOS - DICIONARIOS; COMUNICACOES DIGITAIS; LINGUISTICA APLICADA. 


Neves, Eduardo Góes. Arqueologia da Amazônia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006. 86 p. il. (Descobrindo o Brasil). ISBN 

8571109192. 

Resumo: 

Eduardo Neves, doutor em arqueologia, defende nessa obra que a investigação do passado da Amazônia - que, ao contrário do 

que se imagina, tem milhares de anos de ocupação humana - pode ajudar no planejamento de um futuro sustentável para a 

região. Propõe um olhar voltado ao passado para implementação de estratégias para o desenvolvimento sustentável da 

Amazônia; Indispensável para entender o complexo contexto político e ecológico da região. 


ARQUEOLOGIA - AMAZONIA; CERAMICA - AMAZONIA; AMAZONIA - ANTIGUIDADES. 


Ovídio. A arte de amar. Tradução: Pietro Nassetti. São Paulo: Martin Claret, 2007 . v. 127. 133 p. (A obra prima de cada autor ). 

ISBN 8572325689 . 

Resumo: 

Mestre da poesia latina, Ovídio influenciou com seus versos, cheios de suavidade e harmonia, autores tão diversos como Dante, 

Chaucer, Milton e Shakespeare. Por volta do ano 1 a.C. publicou 'Ars Amatoria' ('A Arte de Amar'), autêntico tratado sobre a 

sedução e o jogo amoroso. 


LITERATURA LATINA - POESIA. 

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Sêneca, Lucio Anio, 4a.C.-65d.C. Cartas consolatórias. Tradução e organização: Cleonice Furtado de Mendonça van Raij, 

Apresentação: Joaquim Brasil Fontes. Campinas: Pontes, 1992. 122 p. ISBN 857113068X. 

Resumo: 

Esta obra do filósofo, dramaturgo e político Sêneca reúne as 'Cartas Consolatórias'. Sêneca escreveu três cartas consolatórias - 

A Hélvia (sua mãe), A Márcia (nobre dama da sociedade romana) e A Políbio (poderoso liberto do imperador Cláudio), todas elas 

estão impregnadas de forte cunho filosófico-moralista. 


ESTOICISMO - FILOSOFIA; FILOSOFIA ANTIGA. 


Silva, Helena Oliveira da; Silva, Jailson de Souza. Análise da violência contra a criança e o adolescente segundo o ciclo de 

vida no Brasil: conceitos, dados e proposições. São Paulo; Brasília: Global: UNICEF, 2005. 299 p. ISBN 8526010190. 

Resumo: 

Em busca de uma Plataforma Nacional de Combate à Violência contra a Criança e o Adolescente, o Fundo das Nações Unidas 

para a Infância e a Adolescência (Unicef) reuniu centenas de pessoas em São Paulo para uma consulta nacional sobre o tema. 

A base de toda a discussão está nessa obra que, infelizmente, mostra dados surpreendentes e espantosos sobre mortalidade 

infantil, violência doméstica, trabalho infantil e outros tipos de violência e violação dos direitos da criança e do adolescente no 

Brasil. 


CRIANCAS E VIOLENCIA - BRASIL - PESQUISA; CRIANCAS E VIOLENCIA - COOPERACAO INTERNACIONAL; ADOLESCENTES E VIOLENCIA 

- BRASIL - PESQUISA; ADOLESCENTES E VIOLENCIA - COOPERACAO INTERNACIONAL. 


Panofsky, Dora; Panofsky, Erwin. A caixa de Pandora: as transformações de um símbolo mítico. Tradução: Vera Pereira , 

Coordenação: Sérgio Miceli. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. 251 p. Título original: Pandora's box: the changing aspects 

of a mythical symbol. ISBN 9788535914252. 

Resumo: 

Este livro destrincha os percursos e as metamorfoses do mito de Pandora ao longo dos séculos, em diferentes tradições e 

registros. Valendo-se de materiais heterogêneos - pinturas, gravuras, esculturas, logotipos editoriais, poemas e peças teatrais, 

os autores procuram decifrar os sentidos que o símbolo adquiriu ao longo do tempo. 


PANDORA (MITOLOGIA GREGA) - ARTE. 


Santos, Maria Aparecida Paiva Soares dos ... [et al.] (orgs.). Democratizando a leitura: pesquisas e práticas. Belo Horizonte: 

CEALE: Autêntica, 2008. v. 5. 235 p. (Literatura e educação ). Trabalhos apresentados no evento bienal A democratização da 

leitura : O jogo do livro V, em 2003, pelo Centro de alfabetização, Leitura e Escrita. ISBN 9788575261453. 

Resumo: 

O Jogo do Livro é um evento Bienal promovido pelo (Ceale) e organizado pelo seu Grupo de Pesquisa do Letramento Literário, 

que tem dez anos de existência deidicados a pesquisas voltadas para a formação de leitores. Este livro reúne textos produzidos 

a partir do quinto Jogo do Livro, realizado em 2003, que teve como tema 'A democratização da Leitura' e abordou debates 

levantados pela pesquisa Letramento Literário no Contexto da Biblioteca Escolar. 


LEITURA - CONGRESSOS; LIVROS E LEITURA - CONGRESSOS. 


Carpentier, Alejo. Concerto barroco. Tradução: Josely Vianna Baptista. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. 93 p. Título 

original: Concierto barroco. ISBN 9788535913019. 

Resumo: 

Em inícios do século XVIII, um milionário da prata mexicana, neto de conquistador maltrapilho, aristocrata há uma geração 

apenas, deixa a terra natal para uma temporada de luxos e prazeres em Veneza. Chegando à cidade em pleno Carnaval, o Amo 

e seu criado Filomeno serão protagonistas de um concerto sem igual, que reunirá os maiores prodígios da Europa barroca, mas 

também a música do Velho e do Novo Mundo. 


LITERATURA CUBANA - FICCAO. 


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Val, Maria da Graça Costa ... [et al.]. Avaliação do texto escolar: professor-leitor/aluno-autor. Belo Horizonte: Autêntica: 

CEALE, 2009. 158 p. (Alfabetização e letramento na sala de aula). ISBN 9788575264119. 

Resumo: 

Este estudo discute problemas relacionados ao ensino da língua materna, sem perder de vista sua inter-relação com o horizonte 

sócio-histórico em que se situa. Expõe a compreensão de conceitos básicos como língua, texto e escrita em função daquilo que 

os autores acreditam ser a educação, a aprendizagem e o ensino. Busca aprofundar a discussão de um processo 

particularmente tenso - a avaliação do texto escrito. 


LINGUA PORTUGUESA - ESTUDO E ENSINO; ESCRITA - AVALIACAO; AVALIACAO EDUCACIONAL. 


Castanheira, Maria Lúcia; Maciel, Francisca Izabel Pereira; Martins, Raquel Márcia Fontes (orgs.). Alfabetização e letramento 

na sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica: CEALE, 2008. 122 p. (Alfabetização e letramento na sala de aula). ISBN 

9788575263549. 

Resumo: 

Este livro aborda temáticas que tangenciam o cotidiano dos professores. Assim, este primeiro volume da coleção trata de 

assuntos como planejamento escolar, avaliação diagnóstica, interação na sala de aula e letramento literário. 


ALFABETIZACAO; LETRAMENTO; PROFESSORES - FORMACAO. 


Chartier, Roger. A história ou a leitura do tempo. Tradução: Cristina Antunes. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. 77 p. Título 

original: La historia o la lectura del tiempo. ISBN 9788575263938. 

Resumo: 

Este ensaio reflete sobre as interrogações que permeiam a escritura da história. A partir dos anos 70 e das obras de Paul Veyne, 

Hayde White e Michel de Certeau, os historiadores discutiram duas questões essenciais - a tensão entre a forma retórica e 

narrativa da história, partilhada com a ficção, e seu estatuto de conhecimento comprovado; a relação entre o lugar social em que 

a história, como saber, se produz e seus temas, técnicas e retórica. Recordando e deslocando essas questões clássicas, este 

ensaio destaca três problemas - a concorrência para a representação do passado entre história, literatura e memória; as 

possibilidades e os efeitos da comunicação e da publicação eletrônica sobre a investigação e a escritura histórica; a construção 

da relação entre as experiências do tempo e a construção do relato histórico. 


HISTORIOGRAFIA; LIVROS E LEITURA - HISTORIA; COMUNICACAO ESCRITA. 


Conrad, Joseph. Coração das trevas. Tradução: Sergio Flaksman, Posfácio: Luiz Felipe de Alencastro. São Paulo: Companhia 

das Letras, 2008 . 182 p. Título original: Heart of darkness. ISBN 9788535912500 . 

Resumo: 

Publicado em forma de livro em 1902, 'Coração das trevas' é um dos clássicos da literatura do século XX, conhecido também por 

ter servido de base para o filme Apocalypse now!, obra-prima de Francis Ford Coppola. Nessa nova tradução de Sergio 

Flaksman, a prosa conradiana aparece em todos os seus contornos e trejeitos, conforme o leitor acompanha a viagem do 

protagonista Marlowe pelo coração sombrio da selva africana.A missão de Marlowe é trazer de volta Kurtz, um mercador de 

marfim cujos métodos passam a desagradar a companhia mercante que o contratou. Dividido entre o fascínio e a repulsa por 

Kurtz, Marlowe aos poucos vai descobrindo a natureza desses métodos. A edição - lançada diretamente no formato de bolso - 

acompanha ainda o conto 'Um posto avançado' e posfácio do renomado historiador Luiz Felipe Alencastro. 


LITERATURA INGLESA - FICCAO . 


Marcuschi, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. [3. ed.]. São Paulo: Parábola Editorial, 2008 . 

v. 2. 295 p. (Educação linguística ). Inclui bibliografia e índice.. ISBN 9788588456747 . 

Resumo: 

Esse livro contém a quarta versão do curso de lingüística 3 ministrado pelo Prof. Marcuschi na graduação em Letras da 

Universidade Federal de Pernambuco. Trata-se de observações destinadas à leitura dos alunos para o acompanhamento das 

exposições feitas em aula. Constam aqui estudos e idéias preliminares. Em certas passagens, figuram partes de trabalhos 

editados em revistas, anais, coletâneas e originais não publicados. Indicações bibliográficas foram feitas para que cada leitor 

tenha condições de prosseguir em seu aprofundamento individual. As noções de língua, texto, gênero, compreensão e sentido, 

bem como o enfoque geral da abordagem, situam-se na perspectiva da visão sociointeracionista da língua. 


LINGUISTICA; LINGUAGEM E LINGUAS - ESTUDO E ENSINO; ANALISE DO DISCURSO; GENEROS LITERARIOS; LEITURA - ESTUDO E 

ENSINO. 

29


Antunes, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. 2. ed. São Paulo: Parábola, 2009 . v. 10. 238 p. (Estratégias de 

ensino). ISBN 9788588456914. 

Resumo: 

Em seu novo livro, Irandé Antunes, apresenta algumas, mas significativas respostas para a queixa dos professores de que "já 

não sabem, por vezes, o que fazer nas aulas de línguas".Para ser capazes de alfabetizar, fazer crescer o letramento dos alunos 

e ampliar as competências mais significativas para as atividades sociais, interativas, relativas aos usos literários ou não das 

línguas, os professores. 


LINGUAGEM E LINGUAS - ESTUDO E ENSINO; LINGUISTICA - ESTUDO E ENSINO. 


Rojo, Roxane. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: Parábola, 2009. v. 13. 127 p. (Estratégias de 

ensino). ISBN 9788588456983. 

Resumo: 

Este livro se dirige a leitores interessados na educação linguística, especialmente a professores de língua portuguesa. Em seis 

capítulos, a autora aprofunda uma reflexão sobre conceitos como alfabetização, alfabetismo e alfabetismo funcional, 

diferenciando-os do conceito de letramento e de seus desenvolvimentos posteriores. A discussão está conjuntamente tecida com 

a questão do fracasso /insucesso escolar e da exclusão/inclusão social e do que isso acarreta em termos de letramentos e de 

cidadania. A autora pretende dialogar com o leitor, oferecendo-lhe referenciais e instrumentais para a ação pedagógica. 


ALFABETIZACAO; LETRAMENTO; EDUCACAO - ASPECTOS SOCIAIS - BRASIL; EDUCACAO INCLUSIVA. 


Barbato, Silviane Bonaccorsi. Integração de crianças de 6 anos ao ensino fundamental. São Paulo: Parábola, 2008. v. 2. 118 

p. (Ensinar leitura e escrita no ensino fundamental). ISBN 9788588456792. 

Resumo: 

As crianças utilizam informações objetivas para aprender, mas também usam referencialmente a brincadeira e os jogos de fazde-conta, 

muitas vezes falando alto para ampliar seus conhecimentos a partir de um jogo entre a novidade que está sendo 

apresentada e o que já conheciam. O trabalho está dividido em quatro capítulos - no 1º, considera-se as contribuições dos 

estudos em desenvolvimento humano para a construção, pela mediação do professor, do novo aprendizado. No 3º capítulo, 

trata-se da zona de desenvolvimento proximal como o lugar em que você ou quem acompanha a criança aprendem sobre ela, 

sobre os modos em que ela utiliza o conhecimento, sobre as estratégias que já aprendeu. No terceiro capítulo, considera-se o 

processo de letramento em relação às práticas de cultura e a utilização desses conhecimentos em sala de aula para direcionar o 

aprendizado da leitura e da escrita, considerando o que as crianças estão construindo a partir das respostas que dão e dos 

comentários que fazem. No 4º capítulo, discuti-se o processo de avaliação da alfabetização, considerando a proposta da política 

pública, o projeto político-pedagógico da escola, os objetivos que são traçados para a alfabetização e para o ensino-aprendizado 

de crianças de seis anos. 


ALFABETIZACAO; CRIANCAS - ESCRITA; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM. 


Bortoni-Ricardo, Stella Maris; Sousa, Maria Alice Fernandes. Falar, ler e escrever em sala de aula: do período pósalfabetização 

ao 5º ano. São Paulo: Parábola, 2008. v. 1. 157 p. (Ensinar leitura e escrita no ensino fundamental). ISBN 

9788588456785. 

Resumo: 

Este 1º volume ocupa-se do ensino da leitura e da escrita desde o período (ou ciclo) pós-alfabetização até o nível 

correspondente ao 5º ano. A escola brasileira tem falhado em sua missão de habilitar os alunos, desde os anos iniciais, a ler com 

compreensão e a escrever textos coesos com razoável correção. A produção deste livro atende principalmente à solicitação de 

professores que necessitam de apoio bibliográfico para conduzir sua prática pedagógica no processo de ensino e aprendizagem 

da leitura e da escrita. Os textos levam em conta o estado da arte sobre alfabetização e o tratamento da escrita e da leitura no 

início de escolarização. Sua ênfase é a transição da oralidade para a escrita, levando em conta a integração dos saberes 

sociolingüísticos, que os alunos já detêm ao chegar à escola, a suas práticas letradas. 


LINGUA PORTUGUESA (ENSINO FUNDAMENTAL) - ESTUDO E ENSINO; PRATICA DE ENSINO. 


30

Antunes, Irandé. Aula de português: encontro & interação. 8. ed. São Paulo: Parábola, 2009. v. 1. 181 p. (Aula). ISBN 

9788588456150. 

Resumo: 

"Aula de Português - Encontro & Interação" lembra princípios teóricos e sugere pistas que podem ajudar na reorientação da 

atividade pedagógica, para que se favoreça um contato mais positivo do aluno com a língua que ele estuda, a fim de que saiba 

falar, ouvir, escrever e ler mais adequada e completamente. 


LINGUA PORTUGUESA - ESTUDO E ENSINO. 


Bortoni-Ricardo, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolingüística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004 . v. 

4. 110 p. (Lingua[gem] ). Inclui bibliografia e índice . ISBN 9788588456174. 

Resumo: 

Como possibilitar aos alunos das classes sociais desfavorecidas o acesso à cultura letrada e, com isso, a chance de lutar pela 

cidadania com os mesmos instrumentos disponíveis para os falantes já pertencentes às camadas sociais privilegiadas? Como 

fazer para que a escola deixe de ser a reprodutora das desigualdades sociais e dos perversos preconceitos que elas suscitam? 

A educadora Stella Maris Bortoni-Ricardo, um dos nomes mais importantes da lingüística no Brasil, oferece respostas a essas e 

outras perguntas, neste livro dedicado aos professores do ensino fundamental e demais leitores que não têm uma formação 

específica nas ciências da linguagem, mas se interessam pela questão premente da educação lingüística. Na obra, encontrarão 

os fundamentos teóricos e as aplicações práticas, na forma de atividades bem elaboradas, para transformar a educação em 

língua materna num compromisso com a formação plena do cidadão e contra toda forma de exclusão social pela linguagem. 


LINGUA PORTUGUESA - ASPECTOS SOCIAIS - BRASIL; SOCIOLINGUISTICA; LINGUA MATERNA. 

Sardinha, Tony Beber. Metáfora. São Paulo: Parábola, 2007. v. 24. 167 p. (Lingua[gem]). ISBN 9788588456716. 


Resumo: 

Por ser algo tão característico do ser humano e do uso que ele faz da linguagem, a metáfora despertou, ao longo de muitos 

séculos, o interesse de muita gente. Até hoje, continua sendo de interesse para uma grande quantidade de estudiosos, de vários 

campos, como lingüística, lingüística aplicada, psicologia, filosofia e lexicografia entre outros. O objetivo deste livro é trazer para 

o leitor brasileiro um pouco das tendências do estudo da metáfora. Espera-se que ele traga, de maneira acessível e em língua 

portuguesa, resposta a algumas das perguntas dos interessados no estudo da metáfora. 


METAFORA; CONCEITOS; LINGUAGEM E LINGUAS - ESTUDO E ENSINO. 


Henriques, Claudio Cezar. Nomenclatura gramatical brasileira: 50 anos depois. São Paulo: Parábola, 2009 . v. 34. 207 p. 

(Lingua[gem]). ISBN 9788588456990. 

Resumo: 

Estudar a Língua Portuguesa com os alunos faz pensar. Pensar metalinguisticamente, porque a descoberta do entendimento das 

coisas da língua é alimento do espírito, é inspiração para outras reflexões e descobertas, é abertura para dar e receber novas 

informações. Está tudo em português, tudo é gramática pura, em funcionamento. E tudo tem nome, porque, afinal de contas, se 

os alunos têm nome, se o professor tem nome e a escola tem nome, porque o coitado do artigo definido só vai se chamar 

'azinho' e o acento circunflexo 'chapeuzinho'? Mas não é preciso uma nomenclatura gramatical sofisticada. Só se pede que ela 

seja apenas uma. Como o ser humano, incompleta, imperfeita, carecendo de retoques e de carinhos - só um instrumento. 


LINGUA PORTUGUESA - GRAMATICA; LINGUA PORTUGUESA - ESTUDO E ENSINO - HISTORIA. 


Bortoni-Ricardo, Stella Maris. O professor pesquisador: introdução à pesquisa qualitativa. 2. ed. São Paulo: Parábola, 2009. v. 

8. 135 p. (Estratégias de ensino). ISBN 9788588456891. 

Resumo: 

Livro de introdução à metodologia da pesquisa qualitativa, para professores em atividade e em formação inicial e continuada. É 

desejável que os professores e todos os atores envolvidos com educação tenham uma postura pró-ativa na produção de 

conhecimento científico. A pesquisa de sala de aula insere-se no campo da pesquisa social e pode ser construída de acordo com 

o paradigma quantitativo, que deriva do positivismo, ou com o paradigma qualitativo, que provém da tradição epistemológica 

conhecida como interpretativismo, as duas principais tradições no desenvolvimento da pesquisa social. 


PESQUISA QUALITATIVA - METODOLOGIA; PESQUISA EDUCACIONAL - METODOLOGIA; PROFESSORES - FORMACAO. 

31


Guedes, Paulo Coimbra. Da redação à produção textual: o ensino da escrita. São Paulo: Parábola, 2009. v. 12. 343 p. 

(Estratégias de ensino). ISBN 9788588456976. 

Resumo: 

Este livro é uma contribuição para um país que precisa aprender a escrever, que precisa aprender a ensinar a escrever. Estamos 

diante de uma pedagogia da escrita, composta não de generalidades, mas de concretude. Uma pedagogia que aponta não para 

o gênero redação escolar, mas para a produção de texto. 


LINGUA PORTUGUESA - COMPOSICAO E EXERCICIOS - ESTUDO E ENSINO; ESCRITA CRIATIVA. 


Marques, Luiz (org.). A fábrica do antigo. Campinas: Editora UNICAMP, 2008 . v. 1. 408 p. il. (Palavra da 

arte). ISBN 9788526807945 . 

Resumo: 

O que há em comum entre, de um lado, a Antiguidade greco-romana e, de outro, Leonardo da Vinci, 

Michelangelo, Rafael, a Reforma Católica, os jesuítas, o teatro francês do século XVII e a oratória brasileira 

do século XVIII? A resposta é simples - esses artistas e processos históricos não seriam intelígiveis se 

desligados de suas referências à Antiguidade, a partir da qual se movem. Tal é o significado da noção de 

tradição clássica, esse tecido de referências comemoradas que possibilitou à história da arte e das letras 

se constituir como um tenso diálogo entre passado e presente. Atentos ao caráter problemático desse 

referencial, reúnem-se aqui 18 ensaios de historiadores diversos, que lançam luz sobre alguns aspectos 

dessa 'Fábrica do Antigo'. 


ARTE CLASSICA - INFLUENCIA; LITERATURA CLASSICA - INFLUENCIA; ARTE - INFLUENCIAS CLASSICAS; ARTE SACRA - INFLUENCIAS 

CLASSICAS. 


Ilari, Rodolfo; Neves, Maria Helena de Moura (orgs.). Gramatica do português culto falado no Brasil . 

Campinas: Editora UNICAMP, 2008. v. 2. 1167 p. Inclui índice. ISBN 9788526808324. 

Resumo: 

Este volume da 'Gramática do Português Culto Falado no Brasil' é o resultado de mais de duas décadas de 

pesquisas originais sobre a língua falada. A obra enfoca a variedade de maior prestígio do Português 

brasileiro pelo viés das classes de palavras e dos processos de construção, propondo uma representação 

sistemática de seu uso efetivo. Para descrever o uso de uma língua, é preciso entendê-la como um 

instrumento extremamente versátil, de que os membros de uma comunidade se servem para organizar o 

mundo, para negociar sentidos com seus semelhantes e para outras funções. 


Conteúdo: v. 2 - Classes de palavras e processos de construção 


LINGUA PORTUGUESA - GRAMATICA; LINGUA PORTUGUESA - PORTUGUES FALADO - BRASIL. 


Leite, Rogério Proença. Contra-usos da cidade: lugares e espaço público na experiência urbana 

contemporânea. 2. ed., rev. e ampl. Campinas; Aracaju: Editora UNICAMP: Editora UFS, 2007 . 376 p. 

Inclui bibliografia . ISBN 9788526807747 . 

Resumo: 

Em que medida as políticas de enobrecimento urbano (gentrification), que transformam o patrimônio 

cultural em mercadoria e moldam as cidades históricas para práticas de consumo globais, esvaziam o 

sentido público dos espaços urbanos? Essa é uma das questões centrais deste livro, cuja abordagem 

crítica aponta para uma interpretação sobre as políticas de patrimônio no Brasil, ao analisar os usos e 

contra-usos dos espaços urbanos enobrecidos. O autor argumenta, com base em pesquisa empírica 

realizada no histórico Bairro do Recife, que as políticas culturais e práticas sociais que segregam esses 

espaços para o consumo não culminam necessariamente em um esvaziamento do sentido público, nem 

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conseguem impedir que novas formas cotidianas de apropriação política dos lugares, marcadas por contrausos 

e pela politização das diferenças, qualifiquem esses espaços da cidade como espaços públicos. 


RENOVACAO URBANA; ESPACOS PUBLICOS; PATRIMONIO CULTURAL - PROTECAO; SOCIOLOGIA URBANA. 


Yates, Frances Amelia. A arte da memória. Tradução: Flavia Bancher. Campinas: Editora UNICAMP, 

2007. 498 p. ISBN 9788526807686. 

Resumo: 

'A arte da memória' é o estudo sobre como as pessoas aprendiam a memorizar grandes quantidades de 

informação antes do advento da página impressa. Nele, Frances A. Yates acompanha a arte da memória 

desde seu tratamento pelos oradores gregos, passando por suas transformações medievais, até as formas 

esotéricas que assumiu no Renascimento e, finalmente, seu uso no século XVII. 


Título original: The art of memory 


ARTE - FILOSOFIA; MNEMONICA - HISTORIA; MEMORIA. 


Jubran, Clélia Cândida Abreu Spinardi; Koch, Ingedore Grunfeld Villaça (orgs.). Gramática do português 

culto falado no Brasil. Campinas: Editora UNICAMP, 2006. v. 1. 557 p. ISBN 8526806971. 

Resumo: 

Este livro interessa a professores de português do curso médio, alunos e professores dos cursos de 

graduação e pós-graduação em letras e lingüística e pesquisadores pós-graduados, além do público 

interessado nos desenvolvimentos da língua portuguesa ocorridos no Brasil na segunda metade do século 

XX. Este volume aborda a organização textual-interativa da língua falada, por meio da pragmática, da 

lingüística textual e da análise da conversação. 


Conteúdo: v. 1 - Construção do texto falado 


LINGUA PORTUGUESA - GRAMATICA; LINGUA PORTUGUESA - PORTUGUES FALADO - BRASIL; LINGUA PORTUGUESA - ASPECTOS 

SOCIAIS - BRASIL. 


Ricci, Magda Maria de Oliveira. Assombrações de um padre regente : Diogo Antônio Feijó (1784-1843). 

1. reimpr. Campinas: Editora UNICAMP: CECULT-IFCH, 2005. 497 p. (Várias histórias). ISBN 8526805770. 

Resumo: 

Revela diferentes memórias e inúmeros olhares sobre o padre regente Diogo Antônio Feijó, que vão desde 

o infante enjeitado à exumação da múmia. Os debates morais e teológicos que ele levou ao Parlamento, ao 

Ministério da Justiça e à regência do Império estão no epicentro desta obra. Com histórias fascinantes de 

padres e políticos, Magda Ricci ajuda na compreensão do nascimento da sociedade civil brasileira.. 


ESTADISTAS; BRASIL; HISTORIA - IMPERIO. 


33

Hansen, João Adolfo. Alegoria: construção e interpretação da metáfora. Campinas; São Paulo: Editora 

UNICAMP: Hedra, 2006 . 230 p. il. ISBN 85771502X (Hedra); 8526807242 (Editora UNICAMP). 

Resumo: 

A leitura deste livro será útil para quem se interessa pelas questões da invenção e interpretação das artes. 

Nele, João Adolfo Hansen percorre usos e definições de Alegoria de retores e poetas gregos e latinos, 

padres da Igreja e teólogos medievais, eruditos florentinos do século XV, preceptistas e autores do século 

XVI, espécies e formas. Hansen demonstra que historicamente há duas alegorias, a verbal, chamada de 

alegoria dos poetas, e a factual, conhecida como alegoria dos teólogos. Trata-se de um estudo 

fundamental para todos aqueles que trabalham com interpretação de textos e imagens. 


ALEGORIA; METAFORA. 


Cardoso, Isabella Tardin. Estico de Plauto. Ed. bilíngüe. Campinas: Editora UNICAMP, 2006 . 199 p. 

(Lvmina ). Inclui bibliografia ; Texto em latim com tradução paralela em português.; Originalmente 

apresentado como dissertação do autor (mestrado-Universidade de São Paulo, 2000). ISBN 8526806734 . 

Resumo: 

Edição com estudo introdutório e tradução anotada da comédia 'Estico', inédita no Brasil. O autor da obra 

original - Plauto (séc. III-II a.C.) - foi grande influência para gênios como Camões, Shakespeare, Molière e, 

mais recentemente, escritores brasileiros como Guilherme Figueiredo e Ariano Suassuna. 


PLAUTO. ESTICO; TEATRO LATINO (COMEDIA) - HISTORIA E CRITICA. 


Ragusa, Giuliana. Fragmentos de uma deusa: a representação de Afrodite na lírica de Safo. Campinas: 

Editora UNICAMP, 2005 . 446 p. Inclui bibliografia . ISBN 8526806955 . 

Resumo: 

Neste livro, Giuliana Ragusa, centrando-se na lírica arcaica de Safo, a célebre poeta da ilha de Lesbos, 

redimensiona a imagem da deusa Afrodite, complexa e multifacetada, percorrendo, além da literatura, a 

história, a religião, a arqueologia e a iconografia gregas. Desse trajeto resultam cuidadosas análises, 

interpretações e traduções dos fragmentos poéticos que chegaram até nós. Assim, o leitor encontrará um 

denso e estimulante estudo da fragmentária, porém rica, representação sáfica de Afrodite. 


AFRODITE (DIVINDADE GREGA); SAFO - CRITICA E INTERPRETACAO; POESIA LIRICA GREGA - HISTORIA E CRITICA. 


Moore, David S. . A estatística básica e sua prática. Tradução: Cristiana Filizola Carneiro Pessoa, 

Revisão técnica: Djalma Galvão Carneiro Pessoa. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005 . 658 p. Título original: 

The basic practice or statistics. ISBN 9788521614432. 

Resumo: 

O assunto é apresentado em 24 capítulos mais curtos. Isso contribui para que o aluno identifique 

claramente os principais blocos de conteúdo, oferecendo mais pontos de pausas para que possa assimilar 

seus novos conhecimentos. Cada uma das três primeiras partes do livro finaliza com um capítulo de 

revisão que inclui um resumo ponto a ponto das habilidades aprendidas e muitos exercícios de revisão. 

Novidades desta 3ª edição - Novo formato de capítulos mais curtos, com capítulos de revisão de partes; 

Quase 50% mais exercícios do que edição anterior, e metade destes é nova (grande parte dos exercícios 

excluídos está disponível on-line e no CD, ampliando ainda mais as opções disponíveis para os 

professores); Há também uma parcela de conteúdo novo, a maior parte dele solicitada pelos usuários; 

Capítulos 23 e 24 escritos por David S. Moore contêm informação adicional sobre testes não paramétricos 

e controle estatístico de processo. Esses capítulos estão disponíveis tanto no livro como no CD; Applets 

Estatísticos Interativos; Conjuntos de Dados; Exercícios Interativos e Auto-Avaliações. 


ESTATISTICA. 

34


Lyons, John. Lingua(gem) e linguística: uma introdução. Tradução: Marilda Winkler Averburg e Clarisse 

Sieckenius de Souza. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 269 p. Título original: Language and linguistics. ISBN 

9788521612988. 

Resumo: 

Escrito por um dos mais conhecidos lingüistas britânicos da atualidade, este livro começa com uma 

exposição geral sobre os objetivos, métodos e princípios básicos da teoria lingüística, seguindo-se uma 

introdução a cada um dos principais subcampos da lingüística - os sons da língua, a gramática, a 

semântica, as modificações lingüísticas, a psicolingüística, a sociolingüística, a linguagem e a cultura. Em 

cada uma dessas seções, o professor Lyons refere-se às tendências atuais mais significativas e examina 

obras com elas relacionadas, dando ênfase aos aspectos da disciplina que parecem mais fundamentais e 

duradouros. 


LINGUISTICA; LINGUAGEM E LINGUAS. 


Funari, Pedro Paulo Abreu. Antiguidade clássica: a história e a cultura a partir dos documentos. 2. ed. 

Campinas: Editora UNICAMP, 2003. 155 p. ISBN 8526806343. 

Resumo: 

A partir de documentos, em geral traduzidos da língua original, este livro traz uma coletânea de textos de 

autores clássicos da Antigüidade (Plutarco, Plínio, Sêneca, Aristóteles, Platão, entre outros), colocando o 

leitor em contato com o mundo antigo por meio de uma abordagem de complexidade variável. 


GRECIA - HISTORIA - FONTES; ROMA - HISTORIA - FONTES. 


Veyne, Paul. Sexo e poder em Roma. Tradução: Marcos de Castro. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 

2008. 253 p. Título original: Sexe et pouvoir à Rome. ISBN 9788520008294. 

Resumo: 

Uma análise da moral, das práticas e das perversões da sexualidade e do erotismo em Roma, que nos 

permite compreender o universo no qual viveram os romanos, o que é indispensável para entender as 

estruturas dessa República que ainda brilha dois mil anos depois. 


COMPORTAMENTO SEXUAL - ROMA - HISTORIA; ROMA - USOS E COSTUMES; ROMA - CONDICOES MORAIS; ROMA - HISTORIA. 


Lima, Henrique Espada. A micro-história italiana: escalas, indícios e singularidades. Rio de Janeiro: 

Civilização Brasileira, 2006. 528 p. ISBN 8520007155. 

Resumo: 

Por vezes, o silêncio se apresenta como a alternativa mais eficaz ao convívio com o infortúnio. O silêncio 

estratégico mostra-se comedido à espera da diluição dos modismos que se penduram na função 

meramente denotativa da linguagem. É quando, paradoxalmente, o paulatino esvaziamento da palavra 

enseja o resgate de seu valor argumentativo. 'A micro-história italiana - Escalas, indícios e singularidades' 

surge na curva desse paradoxo. Nele, os fundamentos do debate que instaurou esta vertente da 

historiografia contemporânea são recuperados. Centrada na captura dos marcos da cultura historiográfica 

italiana dos anos 1960 e 1970 e, simultaneamente, nas trajetórias intelectuais dos principais protagonistas 

do que veio a ser conhecido por micro-história, a análise de Espada Lima se refina e alcança êxito ao 

apartar-se de reducionismos e homogeneidade fictícias. 


ITALIA - HISTORIA - SEC. XX; ITALIA - HISTORIOGRAFIA - SEC. XX. 


35

Weinrich, Harald. Lete: arte e crítica do esquecimento. Tradução: Lya Luft. Rio de Janeiro: Civilização 

Brasileira, 2001. 346 p. Título original: Lethe: Kunst und Kritik des Vergessens. ISBN 852000542X. 

Resumo: 

Este livro é um ensaio sobre o esquecimento e a história cultural de sua dupla face; a técnica em vencê-lo 

e a crítica feita em querer vencê-lo. O lingüista alemão Harald Weinrich utiliza como imagem a divindade 

grega do esquecimento Lete, e apresenta a fonte onde os mortos bebiam um líquido para esquecer de sua 

vida terrena. A partir desse ponto Weinrich comenta autores importantes como Virgilio, Platão, Dante, 

Rabelais, Montaigne e Cervantes, observando como o homem tem lidado com o esquecimento através da 

literatura, filosofia, história e mitologia ocidentais. 


MEMORIA. 


Jameson, Fredric. A virada cultural: reflexões sobre o pós-modernismo. Tradução de: Carolina Araújo , Revisão técnica de: 

Danilo Marcondes. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 . 317 p. Tradução de: The cultural turn : selected writings on the 

postmodern, 1983-1998; Inclui notas e índice remissivo. ISBN 852000718X . 

Resumo: 

Este livro reúne alguns dos mais importantes artigos de Jameson sobre os Estudos Culturais e resume o pensamento do autor, 

atualmente um dos críticos marxistas mais respeitados no mundo. Um guia de referência indispensável, mesmo para os maiores 

conhecedores do pós-modernismo. 


POS-MODERNISMO (LITERATURA). 


Löwy, Michael. A estrela da manhã: surrealismo e marxismo. Tradução: Eliana Aguiar. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 

2002 . 157 p. Título original: L'Etoile du matin: surréalisme et marxisme. ISBN 852000573X . 

Resumo: 

Michael Löwy retorna ao romantismo revolucionário de Walter Benjamin e de Guy Debord, assinalando suas ligações com o 

surrealismo e o marxismo libertário. Para o autor, foi a partir dos trabalhos desses pensadores que o romantismo deixou de ser 

visto como uma corrente da cultura do século XIX e passou a ser entendido como uma estrutura mental inerente à própria 

modernidade - surgida com a Revolução Industrial e que perdura até hoje - e que por essência é anticapitalista. Demonstrando o 

inegável parentesco dos românticos revolucionários com os movimentos culturais de vanguarda - o surrealismo visto como uma 

'cauda do cometa' romântico. Löwy retoma o radicalismo subversivo dos surrealistas para agitar o estado de insubmissão, de 

negativismo, de revolta que tira sua força positiva erótica e poética das profundezas cristalinas do inconsciente, dos abismos do 

desejo, do poço mágico do princípio do prazer, das músicas incandescentes da imaginação. 


MARXISMO E ARTE; SURREALISMO - ASPECTOS POLITICOS. 


Ferreira, Jorge (org.). O populismo e sua história: debate e crítica. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001 . 380 p. ISBN 

852865772. 

Resumo: 

Este livro apresenta um dos mais importantes debates das ciências sociais e da vida política brasileira na segunda metade do 

século XX - uma oportunidade histórica de debater e confrontar idéias e ideais. 'O populismo e sua história - debate e crítica' 

discute o termo, recusa e critica as ortodoxias, aprofunda a discussão sobre abordagens alternativas, resgatando, assim, o 

debate sobre o populismo na política brasileira. 


POPULISMO - BRASIL - HISTORIA; BRASIL - POLITICA E GOVERNO. 


Grammont, Guiomar de. Aleijadinho e o aeroplano: o paraíso barroco e a construção do herói colonial. Rio de Janeiro: 

Civilização Brasileira, 2008 . 320 p. il. ISBN 9788520008263. 

Resumo: 

Um estudo que põe em xeque o que conhecemos a respeito do artista. A autora levanta a possibilidade de o herói barroco 

Antonio Francisco Lisboa não ter sido o artífice deformado genial que conhecemos; que sua obra pode não ter sido tão vasta 

como indica a enorme quantidade de peças que lhe foi atribuída. Obras estas que podem ter sido fruto de uma criação coletiva, 

de um ateliê, do qual Antonio Lisboa teria sido talvez uma espécie de patrão. Guiomar parte de algumas brechas e possíveis 

contradições existentes nas biografias sobre o artista para sustentar sua argumentação. 


LISBOA, ANTONIO FRANCISCO, 1730-1814 - CRITICA E INTERPRETACAO; ARTE BARROCA. 

36


Ferreira, Jorge; Reis, Daniel Aarão (orgs.). Nacionalismo e reformismo radical. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007 . v. 

2. 643 p. (As esquerdas no Brasil). ISBN 9788520007808 . 

Resumo: 

A história das esquerdas brasileiras do início da República até os primeiros anos do século XXI. Nos 66 artigos distribuídos em 

três volumes, os autores sugerem hipóteses que certamente contribuirão para a reflexão sobre os partidos, organizações e 

frentes políticas da esquerda brasileira. 


DIREITA E ESQUERDA (CIENCIA POLITICA) - BRASIL - HISTORIA; BRASIL - POLITICA E GOVERNO - 1945-1964; NACIONALISMO - BRASIL - 

HISTORIA - SEC. XX; BRASIL - HISTORIA - 1945-1964. 


Hannigan, John A. Sociologia ambiental: a formação de uma perspectiva social. Tradução: Clara Fonseca. Lisboa: Instituto 

Piaget, 1995. 271 p. (Perspectivas ecológicas). Título original: Environmental sociology. ISBN 9727712797. 

Resumo: 

Por que razão nem todos os problemas ambientais atraem a mesma atenção do público? Na sua abordagem reveladora do meio 

ambiente, John Hannigan demonstra que a vontade da sociedade em reconhecer e resolver os problemas ambientais depende 

mais da forma como estas exigências são apresentadas por um número limitado de grupos de interesse do que da gravidade da 

ameaça que representam. Através da utilização de exemplos dos EUA, Reino Unido e Canadá, Hannigan proporciona aos 

estudantes um modelo para a análise das questões ambientais que poderá constituir a base da sua própria investigação. Ele 

insere igualmente, pela primeira vez, a formulação do conhecimento ambiental no contexto de debates mais amplos no âmbito 

da sociologia relativa à modernidade e o que significa viver numa 'sociedade de risco'. 


MEIO AMBIENTE - ASPECTOS SOCIAIS. 


Bandeira, Luiz Alberto Moniz. De Martí a Fidel: a Revolução Cubana e a América Latina. 2. ed., rev. e ampl. Rio de Janeiro: 

Civilização Brasileira, 2009. 797 p. Inclui bibliografia e indice. ISBN 9788520008669. 

Resumo: 

Neste livro, Moniz Bandeira acompanha a revolução cubana a partir da 'view from Brasília', recorrendo igualmente ao Arquivo 

Histórico do Itamaraty, cuja documentação confidencial e secreta - principalmente relativa aos anos 50 e 60 - pesquisou por mais 

de dois anos, e a outros acervos documentais, entre os quais o de Francisco Clementino San Tiago Dantas, Ministro das 

Relações Exteriores do Governo João Goulart, que desempenhou importante papel na defesa do direito à autodeterminação de 

Cuba durante a VIII Reunião dos Chanceleres Americanos em Punta del Leste (1962). O livro aborda os diversos momentos do 

processo revolucionário em Cuba, sobretudo a partir dos anos 30 quando, em meio a uma revolta popular, o Sargento Fulgêncio 

Batista capturou o poder em Havana. Moniz Bandeira estuda-os no contexto de várias manifestações revolucionárias do 

nacionalismo na América Latina. 


CUBA - REVOLUCAO; CUBA - HISTORIA; CUBA - POLITICA E GOVERNO; CUBA - CONDICOES ECONOMICAS; CUBA - CONDICOES SOCIAIS; 

AMERICA LATINA - POLITICA E GOVERNO. 


Putnam, Hilary. Realismo de rosto humano. Tradução: Carlota Andrade. Lisboa: Instituto Piaget, [1999]. v. 30. 385 p. 

(Pensamento e filosofia). Título original: Realism with a human face. ISBN 9727710204. 

Resumo: 

Nesta obra Hilary Putnam procura fazer justiça ao que ele chama «relatividade conceptual» e à qual dá extrema importância. 

Segundo o autor, a relatividade conceptual consiste em que, apesar de existir uma vertente de convencionalidade e uma 

vertente de facto em tudo o que se afirma ser verdadeiro, caise num irremediável erro filosófico se se comete «um sofisma de 

divisão» e se conclui que deve existir uma parte de verdade, a parte convencional, e uma outra parte que é a «parte factual». O 

corolário da relatividade conceptual de Putnam é a doutrina de que duas afirmações que são incompatíveis podem por vezes ser 

ambas verdadeiras. Nesta obra, o autor explica que, para si, a importância do debate sobre o realismo metafísico, o relativismo, 

o positivismo e o materialismo esteve sempre no facto de que a posição de alguém na metafísica determina amplamente a 

posição que essa pessoa vai tomar em relação à natureza e estatuto dos «valores». Actualmente exi. 


REALISMO; METAFISICA; ETICA. 


37

Lotz, Johannes Baptist . Martin Heidegger e São Tomás de Aquino. Tradução de Lumir Nahodil . Lisboa: Inst. Piaget, 2002 . 

324 p. (Pensamento e filosofia). Título original: Martin Heidegger und Thomas Von Aquin. ISBN 9727714862. 

Resumo: 

A obra de Lotz caracterizase por duas atitudes, uma que consiste em dizer que Heidegger colocou a questão do Ser de uma 

forma mais fundamental do que São Tomás de Aquino e outra que consiste em mostrar que a posição heideggeriana se interdiz, 

pela sobreavaliação do tempo de aceder ao sentido último do Ser, ao Ser subsistente ou Deus. É, pois, a pertinência teológica 

de Heidegger que é colocada em questão. A originalidade deste estudo está no renovar da problemática escolástica perante a 

ontologia de Heidegger. Mais do que ressuscitar São Tomás de Aquino, sobrepondoo à filosofia moderna, Lotz ressuscita um 

questionamento fundamental dos antigos perante os modernos. Um livro sereno que nos esclarece sobre a credibilidade 

filosófica de Heidegger. 


Rio, João do, 1881-1921. João do Rio: uma antologia. Seleção e apresentação: Luís Martins. 4. ed. Rio de Janeiro: José 

Olympio, 2008. 188 p. ISBN 9788503008921. 

Resumo: 

O Rio era a sua matéria, o seu cenário, o seu assunto permanente, o seu mundo literário. No conjunto, a obra de João do Rio 

constitui o mais minucioso, vivo e válido dos retratos de uma época, através dos múltiplos aspectos da vida carioca, nas duas 

primeiras décadas do século XX. 


LITERATURA BRASILEIRA - MISCELANEA; LITERATURA BRASILEIRA - CRONICAS; LITERATURA BRASILEIRA - CONTOS. 


Coll, César. Aprendizagem escolar e construção do conhecimento. Tradução: Emília de Oliveira Dihel. Porto Alegre: Artmed, 

1994. 159 p. (Biblioteca Artmed. Fundamentos da educação). ISBN 8573073470. 


PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSICOPEDAGOGIA. 

Brait, Beth (org.). Bakhtin: dialogismo e polifonia. São Paulo: Contexto, 2009. 251 p. ISBN 9788572444392. 


Resumo: 

'Bakhtin, dialogismo e polifonia' dá continuidade à proposta contida em 'Bakhtin e o Círculo'. O objetivo é apresentar o que hoje 

se denomina pensamento bakhtiniano, constituído pelos escritos de Mikhail Mikhalovich Bakhtin (1895-1975), produzidos nas 

Rússias compreendidas entre os anos 1920 e 1970, gerados nos vários e produtivos Círculos de discussão e construção de uma 

postura singular em relação à linguagem e seus estudos. O comentário crítico de cada um dos trabalhos foi realizado por 

especialistas brasileiros e estrangeiros. 


BAKHTIN, MIKHAIL MIKHAILOVITCH, 1895-1975 - CRITICA E INTERPRETACAO. 

Brait, Beth (org.). Bakhtin e o círculo. São Paulo: Contexto, 2009. 207 p. ISBN 9788572444354. 


Resumo: 

O pensamento bakhtiniano não é constituído apenas pelos escritos do filósofo da linguagem Mikhail Mikhalovich Bakhtin (1895- 

1975), mas também pela produção de intelectuais de diferentes áreas que com ele participaram, nas Rússias compreendidas 

entre os anos 1920 e 1970, de vários e produtivos Círculos de discussão e construção de uma postura singular em relação à 

linguagem e seus estudos. Dessa forma, 'Bakhtin e o Círculo' apresenta as especificidades pelo ângulo da rede de textos com 

dupla assinatura, que, dependendo da época e/ou da tradução, privilegiam uma delas ou ambas. O livro fornece, junto com 

Bakhtin, dialogismo e polifonia , análises para se compreender o pensamento bakhtiniano. 


BAKHTIN, MIKHAIL MIKHAILOVITCH, 1895-1975 - CRITICA E INTERPRETACAO; ANALISE DO DISCURSO; LINGUISTICA; 

LITERATURA - FILOSOFIA. 


Debret, Jean-Baptiste, 1768-1848. Caderno de viagem. Texto e organização: Julio Bandeira. Rio de Janeiro: Sextante, 2006. 95 

p. ISBN 8575422200. 

Resumo: 

Esta edição fac-símile permite que o caderno de viagens de Jean-Baptiste Debret, guardado desde 1911 na Seção de 

38

Iconografia da Biblioteca Nacional de Paris, retorne finalmente ao Brasil. São aquarelas e esboços que formam um elo perdido 

da Viagem pitoresca e história ao Brasil, aquela que foi a obra iconográfica mais importante já publicada sobre as duas primeiras 

décadas dos Oitocentos. O traço do pintor de história francês registra o testemunho daquilo que vislumbrou desde a sua 

chegada ao Rio de Janeiro em 1816, na condição de semiclandestino num navio norte-americano, para se esconder dos 

britânicos. São cenas de exteriores e interiores, de figuras e costumes, que expõem a permanência de antigas tradições 

coloniais com os modismos recém-chegados da Europa. Um dia-a-dia carioca coevo a aculturação francesa. Debret mostra, 

além das elites em busca de aparências importadas, a riqueza dos aspectos das ruas, de uma primeira gente brasileira que 

parece tão exótica aos olhos dos modernos. 


DEBRET, JEAN-BAPTISTE, 1768-1848 - CADERNO DE NOTAS, DESENHOS, ETC; BRASIL - USOS E COSTUMES - SEC. 

XIX - OBRAS ILUSTRADAS; BRASIL - DESCRICOES E VIAGENS; ARTE FRANCESA - BRASIL - SEC. XIX. 


Pinsky, Jaime; Pinsky, Carla Bassanezi (orgs.). História da cidadania. 4. ed., 2. reimpr. São Paulo: Contexto, 2008. 591 p. ISBN 

8572442170. 

Resumo: 

Organizado por Jaime Pinsky e Carla Bessanezi Pinsky, o livro reúne 24 autores entre historiadores, economistas, filósofos, 

sociólogos, antropólogos, geógrafos, advogado e um escritor, que explicam a origem da noção de cidadania, as lutas por 

inclusão social ao longo da história até chegar na discussão de como ela é exercida hoje. De forma clara e com texto fluente, a 

obra mostra como o conceito moderno de cidadania foi uma lenta e sofrida construção que surgiu com o capitalismo e a 

formação dos Estados Nacionais e ganhou aperfeiçoamentos em quatro revoluções - Inglesa, Americana, Francesa e Industrial. 

Dos primórdios à concepção moderna, o livro passa a discutir a luta de minorias, como mulheres, negros e índios, para ampliar 

sua participação na sociedade. Discute também temas que só apareceram há algumas décadas, como meio ambiente e terceiro 

setor, e hoje conquistaram um espaço indiscutível. A obra termina com o conto 'O nascimento de um cidadão' de Moacyr Scliar. 


CIDADANIA; CIDADANIA - HISTORIA. 


Cícero, Marco Túlio. Orações: catilinárias I - II - III - IV: Ao povo romano: Filípicas I - II. [Tradução: Padre Antonio Joaquim]. 

Bauru, SP: EDIPRO, 2005. 159 p. (Clássicos Edipro). ISBN 8572834842. 

Resumo: 

Na vasta obra literária de Marco Túlio Cícero, os discursos (Orações) forenses e políticos ocupam um lugar de notório destaque. 

Os seus tratados filosóficos, políticos e retóricos chegaram até nossos dias sempre merecendo entusiástica admiração, sendo 

permanente objeto de estudos e elogios. As Orações de Cícero, notáveis sob todos os aspectos, o são particularmente do ponto 

de vista da língua. Sem dúvida, Cícero, é, ainda hoje, um dos maiores mestres da língua latina. A presente edição apresenta 

alguns dentre os mais importantes discursos políticos do grande orador. 


CICERO, MARCO TULIO, 106-43 A.C. - ORATORIA; LITERATURA LATINA - DISCURSOS; RETORICA ANTIGA. 


Cícero, Marco Túlio. Da república. Tradução e notas: Amador Cisneiros. Bauru, SP: EDIPRO, 1995. 94 p. (Clássicos). ISBN 

8572831223. 


CIENCIA POLITICA - OBRAS ANTERIORES A 1800; ROMA - POLITICA E GOVERNO. 


Schiller, Friedrich von. Cultura estética e liberdade. Organização e tradução: Ricardo Barbosa. São Paulo: Hedra, 2009. 172 p. 

ISBN 9788577151103. 

Resumo: 

Escritas em 1793, em pleno período do Terror da Revolução Francesa, estas cartas do poeta e dramaturgo alemão Friedrich 

Schiller [1759-1805] a seu amigo e mecenas, o Príncipe Christian von Augensburg constituem um documento sobre os princípios 

da estética do Romantismo, bem como uma tomada de posição a favor do Esclarecimento. Estas cartas contêm ainda as 

respostas do Príncipe e a troca de correspondência do mesmo período entre Schiller, Körner e Schimmelmann. 


FILOSOFIA ALEMA. 


39

Alencar, José de. Cartas a favor da escravidão. Organização: Tâmis Parron. São Paulo: Hedra, 2008. 155 p. (Escola da 

cidade). ISBN 9788577150229. 

Resumo: 

'Cartas a favor da escravidão' contém cartas do escritor romântico brasileiro José de Alencar a D. Pedro II, reagindo à decisão do 

imperador de colocar um prazo para o final da escravidão no Brasil (1867). 


ESCRAVIDAO E EMANCIPACAO - BRASIL; BRASIL - POLITICA E GOVERNO - 1822-1889. 


Lesbos, Safo de. Poemas e fragmentos. Tradução: Joaquim Brasil Fontes. São Paulo: Iluminuras, 2003 . 191 p. Texto em grego 

com tradução paralela em português. ISBN 8573212004 . 

Resumo: 

"Essa voz solitária e íntima que a tradução sensível de Joaquim Brasil Fontes agora faz chegar até nós instaura um apelo que, 

desde então, não cessa de ecoar na poesia amorosa ocidental. É o apelo de um Eros sensual e meditativo, "tecelão de mitos", 

entregue de corpo e alma à criação de uma outra noite para contemplar o desejo dos amantes." - Eliane Robert Moraes. 


LITERATURA GREGA CLASSICA; POESIA CLASSICA. 


André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Estudo de caso em pesquisa e avaliação educacional. Brasília: Liber Livro, 2008. v. 

13. 70 p. (Pesquisa). ISBN 8598843407. 

Resumo: 

A autora desenvolve uma criteriosa análise sobre os diferentes enfoques dados ao estudo de caso, tanto no país como no 

exterior. Adverte, entretanto, que no enfoque educativo, a preocupação dos pesquisadores é com a compreensão da ação 

educativa. 


PESQUISA - METODOLOGIA; PESQUISA - TECNICA; AVALIACAO EDUCACIONAL. 


Caldwell, Helen. O Otelo brasileiro de Machado de Assis: um estudo de Dom Casmurro. Tradução: Fábio Fonseca de Melo. 

Cotia, SP: Ateliê, 2008. 223 p. Título original: The Brazilian Othello of Machado de Assis : a study of Dom Casmurro. ISBN 

8574800937 . 

Resumo: 

'O Otelo Brasileiro de Machado de Assis' publicado em 1960 nos Estados Unidos, esta obra de difícil acesso ganha agora sua 

primeira versão em português. Helen Caldwell revolucionou a crítica machadiana, particularmente em seu estudo de Dom 

Casmurro. Em seu trabalho, a autora destaca aspectos muito originais na obra machadiana, como a pela primeira vez apontada 

inocência de Capitu frente ao ciúme doentio de Bentinho. Para tanto, realiza uma verdadeira análise investigativa sobre nomes, 

símbolos e fontes para reafirmar sua posição. 


LITERATURA BRASILEIRA - FICCAO; ASSIS, MACHADO DE, 1839-1908 - CRITICA E INTERPRETACAO. 


Queirós, Eça de. A ilustre casa de Ramires. Aprentação e notas: Marise Hansen. Cotia, SP: Ateliê, 2000. 456 p. (Clássicos 

Ateliê). ISBN 8585851945. 

Resumo: 

Eça de Queirós retrata neste romance a saga de Gonçalo Ramires, membro de uma nobre e decadente dinastia que se orgulha 

de ser mais antiga que Portugal, como mordaz crítica à sociedade portuguesa da época. A professora Marise Hansen é autora 

do prefácio e das mais de quinhentas notas explicativas . 


LITERATURA PORTUGUESA - FICCAO. 


40

Ferreira, Naura Syria Carapeto (org.). Políticas públicas e gestão da educação: polêmicas, fundamentos e análises. Brasília: 

Líber Livro, 2007. 192 p. ISBN 859884330X. 

Resumo: 

A idéia deste livro proporciona um debate sobre a política educacional brasileira. O vigor de sua fala e a riqueza do conteúdo que 

expôs suscitaram não só idéia, mas o projeto desta publicação. 


POLITICA EDUCACIONAL; EDUCACAO - POLITICAS PUBLICAS. 


Malhadas, Daisi ; Dezotti, Maria Celeste Consolin ; Neves, Maria Helena de Moura (coord.). Dicionário grego-português 

(DGP). 2. ed. Cotia, SP: Ateliê, 2007. v. 1. 264 p. ISBN 8574803278. 

Resumo: 

Esta obra apresenta - Aproximadamente 50 mil entradas; Vocabulário do Novo Testamento; Verbetes complexos em quadros 

explicativos; Informações dialetais; Etimologia; Definições e exemplos; Regência nominal e verbal. 


LINGUA GREGA - DICIONARIOS; DICIONARIOS BILINGUES; LINGUA GREGA - LINGUA PORTUGUESA. 



(DGP). Cotia, SP: Ateliê, 2009. v. 4. 191 p. ISBN 9788574804323. 

Resumo: 

Este é o quarto fascículo, com os verbetes de Pi a Rhô, do 'Dicionário Grego-Português', que será formado por um total de cinco 

volumes. É um instrumento para professores, tradutores e estudiosos que desejam aprender a língua, ou, ainda, ter acesso à 

leitura de textos gregos nas diversas áreas do conhecimento. É um dicionário de língua, não-enciclopédico e não-especializado, 

abrigando as palavras de uso geral no vocabulário e fornecendo o significado que elas assumem nos diversos contextos de uso, 

além das informações gramaticais consideradas necessárias à consulta. 




Bosi, Ecléa. O tempo vivo da memória: ensaios de psicologia. 2. ed. Cotia, SP: Ateliê, 2004. 219 p. ISBN 8574801518. 

Resumo: 

Depois de 'Memória e Sociedade' Ecléa Bosi revisita grandes teóricos das Ciências Humanas para com eles dialogar sobre a 

memória. Na obra são abordados temas como preconceito, conformismo, rebeldia. A substância social da memória, à luz de 

Bergson e de Benjamin traz sugestões ainda inexploradas para o jovem pesquisador. A intolerância é descrita em imagens 

impressionantes do Campo de Terezin. Os conceitos de Trabalho em Gandhi e Desenraizamento em Simone Weil são 

transpostos para o cotidiano das metrópoles de hoje. 


MEMORIA - ASPECTOS SOCIAIS; PSICOLOGIA SOCIAL. 


Cabral, Luiz Alberto Machado. O hino homérico a Apolo. Ed. bilíngue. Cotia, SP; Campinas: Ateliê: Editora UNICAMP, 2004. 

362 p. il. (algumas col.). Texto em português e grego; Originalmente apresentada como disssertação do autor (mestrado- 

Universidade de São Paulo). ISBN 8574800910 (Ateliê); 8526805894 (Editora UNICAMP). 

Resumo: 

Considerado um dos mais belos trabalhos e o mais antigo de todos os Hinos homéricos, o Hino a Apolo é agora publicado em 

edição bilíngüe, inteiramente comentada, com tradução retrabalhada em uma arrojada versão poética, cuja sonoridade rítmica e 

encantatória, espelhando-se na dos antigos aedos gregos, visa despertar no ouvinte o sentimento de sagrada reverência por 

Febo de intonsos cabelos, o infalível frecheiro. 


HOMERO - CRITICA E INTERPRETACAO; APOLO (DIVINDADE GREGA) NA LITERATURA; HINOS HOMERICOS - HISTORIA 

E CRITICA; LITERATURA GREGA CLASSICA - HISTORIA E CRITICA. 


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Lipovetsky, Gilles. A era do vazio: ensaios sobre o individualismo contemporâneo. [Tradução: Therezinha Monteiro Deutsch]. 

Barueri, SP: Manole, 2009. 197 p. Título original: L'ère du vide: essais sur l'individualisme contemporain. ISBN 8520423752. 

Resumo: 

Nestes novos tempos, a revolta dos anos de expansão foi substituída pela indiferença e pelo narcisismo. A despadronização e a 

sedução sucederam a lógica da uniformização. A forma humorística generalizada tomou o lugar da solenidade ideológica. É uma 

nova era democrática que se traduz pela redução da violência e pelo desgaste do que há um século vem sendo considerado 

como vanguarda. Com esse novo estágio histórico do individualismo, as sociedades democráticas avançadas estão agora 

situadas na era 'pós-moderna'. Os ensaios reunidos em 'A Era do Vazio' focalizam o mesmo problema geral - o enfraquecimento 

da sociedade, dos costumes, do indivíduo contemporâneo da era do consumo de massa, a emergência de um modo de 

socialização e de individualização inédito, numa ruptura com o que foi instituído a partir dos séculos XVII e XVIII. 


INDIVIDUALISMO; ETICA - FILOSOFIA. 


Druce, Arden. Bruxa, bruxa, venha à minha festa. Ilustração: Pat Ludlow, Tradução: Gilda de Aquino. 15. reimp. São Paulo: 

Brinque Book, 2009. 34 p. Título original: Witch, witch, come to my party. ISBN 9788574121901 . 

Resumo: 

Uma garota pede para que toda a sorte de seres assustadores compareça a sua festa. E lá vão Bruxa, Gato, Espantalho, Coruja, 

Árvore, Duende, Dragão, Pirata, Tubarão, Cobra, Unicórnio, Fantasma, Babuíno, Lobo e... epa! Chapeuzinho Vermelho? Uma 

história diferente e criativa que mostra a fidelidade da amizade infantil. 


LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 


Kuhl, Beatriz Mugayar. Arquitetura do ferro e arquitetura ferroviária em São Paulo: reflexões sobre a sua preservação. São 

Paulo: Ateliê: FAPESP: Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo, 1998. 436 p. Originalmente apresentada como tese da 

autora (doutorado - Universidade de São Paulo). ISBN 8585851651. 

Resumo: 

O livro trata da preservação da arquitetura do ferro em São Paulo, sendo ivestigadas, a título de exemplo, estações de um trecho 

de linha ferroviária. O livro traz ainda a história da arquitetura do ferro, a fabricação de edifícios para exportação pelos países 

industrializados e seu emprego no Brasil, as teorias de preservação e as técnicas de restauração de construções metálicas. 


ARQUITETURA - SAO PAULO (ESTADO) - HISTORIA; CONSTRUCAO METALICA - CONSERVACAO E RESTAURACAO - 

SAO PAULO (ESTADO) ; FERROVIAS - ESTACOES - SAO PAULO (ESTADO). 


Ricoeur, Paul. O justo 1: a justiça como regra moral e como instituição. Tradução: Ivone C. Benedetti. São Paulo: WMF Martins 

Fontes, 2008. v. 1. 210 p. Título original: Le juste I. ISBN 9788578270155. 

Resumo: 

Nos últimos anos, Paul Ricoeur foi levado a pensar que o âmbito jurídico - apreendido com afeição do judiciário e suas leis 

escritas, seus tribunais, seus juízes e a pronúncia da sentença em que se profere o direito - oferece ao filósofo a oportunidade de 

refletir sobre a especificidade do direito em sua posição peculiar, a meio caminho entre a moral e a política. Para dar um tom 

dramático à oposição que faz entre uma filosofia política na qual a questão do direito é ocultada pela obsessão da presença 

incoercível do mal na história e uma filosofia na qual o direito fosse reconhecido em sua especificidade não violenta, o autor se 

propõe a dizer que a guerra é o tema lancinante da filosofia política, e a paz, o da filosofia do direito. O justo I estabeleceu uma 

relação entre a idéia de justiça como regra moral e a justiça como instituição. Embora em O justo 2 os estudos prossigam com 

essa orientação, o adjetivo justo é reconduzido à sua fonte conceitual, ao to díkaion grego dos Diálogos socráticos de Platão. A 

obra traz, ainda, o depoimento prestado por Paul Ricoeur numa ação penal ensejada por um caso de contaminação de sangue.. 


DIREITO - FILOSOFIA; ETICA; JUSTICA - FILOSOFIA; VERDADE. 




Resumo: 

Este é o segundo dos cinco volumes que formam o 'Dicionário Grego-Português'. Elaborado por uma equipe de doutores com 

experiência docente em Língua Grega, a obra é destinada a todos os que desejam estudar e aprender a língua, ou, ainda, ter 

acesso à leitura de textos gregos nas diversas áreas do conhecimento. Trata-se de um dicionário de língua, não-enciclopédico, 

não-especializado, abrigando as palavras de uso geral no vocabulário e fornecendo o significado que elas assumem nos 

diversos contextos de uso, além das informações gramaticais consideradas necessárias à consulta. 


42



Candau, Vera Maria (org.). Educação intercultural e cotidiano escolar. Rio de Janeiro: 7 

Letras, 2006. 255 p. ISBN 8575773178. 


EDUCACAO INTERCULTURAL; EDUCACAO - ESTUDO E ENSINO; MULTICULTURALISMO; EDUCACAO - 

ASPECTOS SOCIAIS. 


Souza, Donaldo Bello de; Faria, Lia Ciomar Macedo de. Política, gestão e financiamento de 

sistemas municipais públicos de educação no Brasil: bibliografia analítica (1996-2002). São 

Paulo; Niterói: Xamã: Intertexto, 2005. 283 p. ISBN 857587053X. 


EDUCACAO E ESTADO - BRASIL - BIBLIOGRAFIA; EDUCACAO E ESTADO - BRASIL - RESUMOS. 


Amaral, Aracy; Toral, André. Arte e sociedade no Brasil: de 1957 a 1975. 2. reimpr. São Paulo: Instituto Callis, 2005. v. 2. 53 p. 

ISBN 8598750026. 

Resumo: 

Ao longo do último século, os acontecimentos políticos, econômicos e culturais de nossa história foram retratados através de 

pinturas, colagens, instalações e outras técnicas. A Coleção 'Arte e Sociedade no Brasil' faz esse resgate da arte e do contexto 

social no qual certos artistas, em determinado período,produziram suas obras. A Coleção 'Arte e Sociedade no Brasil' apresenta 

- painéis históricos com os fatos e transformações mais marcantes de cada época. Reproduções das obras mais representativas 

de cada período. Comentários que relacionam a obra e o artista ao seu contexto social e sinopse da arte e sociedade em cada 

período. 


ARTE BRASILEIRA - SEC. XX; ARTE E SOCIEDADE - BRASIL - HISTORIA - SEC. XX. 


Amaral, Aracy; Toral, André. Arte e sociedade no Brasil: de 1930 a 1956. 2. ed. São Paulo: Instituto Callis, 2009. v. 1. 47 p. 

ISBN 9788598750163. 

Resumo: 

Ao longo do último século, os acontecimentos políticos, econômicos e culturais de nossa história foram retratados através de 

pinturas, colagens, instalações e outras técnicas. A Coleção 'Arte e Sociedade no Brasil' faz esse resgate da arte e do contexto 

social no qual certos artistas, em determinado período, produziram suas obras. A Coleção 'Arte e Sociedade no Brasil' apresenta 

- painéis históricos com os fatos e transformações mais marcantes de cada época. Reproduções das obras mais representativas 

de cada período. Comentários que relacionam a obra e o artista ao seu contexto social e sinopse da arte e sociedade em cada 

período. 


ARTE BRASILEIRA - SEC. XX; ARTE E SOCIEDADE - BRASIL - HISTORIA - SEC. XX. 


Vizentini, Paulo Fagundes. Relações internacionais do Brasil: de Vargas a Lula. 3. ed., rev. e ampl. São Paulo: Fundação 

Perseu Abramo, 2008. 131 p. (História do povo brasileira). ISBN 9788576430544. 

Resumo: 

Analisa a política externa brasileira na segunda metade do século XX, descrevendo o processo que levou a autonomia - que 

marcou nossa atuação internacional, passando da 'política externa independente' ao 'pragmatismo responsável e ecumênico' - a 

ceder lugar, sob a hegemonia do pensamento neoliberal, a uma vinculação subordinada à globalização. 


43

BRASIL - RELACOES EXTERIORES - HISTORIA; BRASIL - RELACOES ECONOMICAS EXTERIORES - HISTORIA. 


Dias, Maria Odila Leite da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. 2. ed. São Paulo: Alameda, 2009. 163 p. 

ISBN 85983250802. 

Resumo: 

Esta obra apresenta três textos - 'A interiorização da metrópole'; 'Aspectos na ilustração no Brasil' e 'Ideologia liberal e 

construção do Estado'. Apesar de escritos em épocas diferentes, os textos tratam de um problema comum. Nos três, Maria Odila 

está preocupada com a continuidade das elites dirigentes antes e depois da Independência. Para ela, o projeto nacional de 

construção do Estado brasileiro nasceu do projeto ilustrado concebido pelo Marquês de Pombal. As elites dirigentes do Império 

implementaram o seu projeto de nacionalidade através da consolidação da hegemonia do Rio de Janeiro sobre as demais 

províncias do Brasil, retomando o processo colonizador, as relações de nepotismo e de confusão do público e do particular. 


HISTORIA DO BRASIL; HISTORIOGRAFIA - BRASIL. 


Boito, Camillo. Os restauradores: conferência feita na exposição de Turim em 7 de junho de 1884. Tradução: Paulo Mugayar 

Kuhl e Beatriz Mugayar Kuhl, Apresentação: Beatriz Mugayar Kuhl. 3. ed. Cotia, SP: Ateliê, 2008. v. 3. 63 p. (Arte & ofícios). 

Título original: I restauratori: conferenza tenuta all'esposizione di Torino il 7 giugno 1884. ISBN 8574801127. 

Resumo: 

Camillo Boito é figura destacada no cenário cultural do século XIX, tendo sido arquiteto, historiador, professor e literato.'' Os 

Restauradores'' é uma de suas conferências, apresentada durante a exposição de Turim em 1884. São nela apresentadas 

experiências sobre restauração que se acumularam no decorrer do tempo, apesar de ter se negado, como crítico de arte, à 

apropriação acrítica dos estilos do passado . 


ARTE - CONSERVACAO E RESTAURACAO. 


Viollet-le-Duc, Eugène Emmanuel. Restauração. Apresentação e tradução: Beatriz Mugayar Kuhl, Revisão: Renata Maria 

Parreira Cordeiro. 3. ed. Cotia, SP: Ateliê, 2007. v. 1. 70 p. (Artes & ofícios). Título original: Dictionnaire raisonné de l'architecture 

française du XIe au XVIe siècle. ISBN 8574800279. 

Resumo: 

Viollet-le-Duc (1814-1879) é uma figura incontornável no campo da restauração, imprimindo marca pessoal e indelével no que 

concerne às teorias do restauro. 


ARQUITETURA - CONSERVACAO E RESTAURACAO. 


Bancher, Flavia. A queda do muro de Berlim: e a presentificação da história. Cotia, SP: Ateliê, 2003. 135 p. ISBN 8574801313. 

Resumo: 

A autora pesquisa os sentidos da derrubada do muro de Berlim, símbolo extremo da intolerância, e analisar o que suscita um 

acontecimento deste porte na vida das pessoas. O livro é ilustrado com os momentos da queda do muro, a perplexidade e a 

euforia dos populares. 


HISTORIA - FILOSOFIA; ALEMANHA - HISTORIA - REUNIFICACAO, 1990. 


Chartier, Roger. Do palco à página: publicar teatro e ler romances na época moderna (séculos XVI-XVIII). Tradução: Bruno 

Feitler. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2002. 127 p. ISBN 8587220527. 

Resumo: 

Este livro traz ensaios sobre a relação entre a oralidade do texto e sua forma impressa, sob a perspectiva da história da leitura. 


TEATRO (LITERATURA) - HISTORIA E CRITICA; EDITORES E EDICAO - HISTORIA; LEITURA - HISTORIA. 

44


Queiroz, André; Moraes, Fabiana de; Cruz, Nina Velasco e (orgs.). Barthes/Blanchot: um encontro possível?. Rio de Janeiro: 7 

Letras, 2007. 165 p. ISBN 9788572773604. 

Resumo: 

Este livro é o resultado de um seminário, realizado no teatro da Maison de France do Rio de Janeiro, cujo objetivo foi promover a 

reflexão e o debate interdisciplinar a partir da obra desses pensadores de extrema relevância no âmbito acadêmico, reunindo, 

portanto, nomes nacionais e internacionais de reconhecido saber nas áreas de comunicação, literatura, filosofia e artes em um 

debate sobre as aproximações e diferenças no pensamento desses dois autores, além de levantar questões contemporâneas a 

partir da reflexão sobre suas obras. 


BARTHES, ROLAND, 1915-1980 - CRITICA E INTERPRETACAO; BLANCHOT, MAURICE, 1907-2003 - CRITICA E 

INTERPRETACAO; LITERATURA FRANCESA - HISTORIA E CRITICA. 


Franco Júnior, Hilário. Cocanha: várias faces de uma utopia. Cotia, SP: Ateliê, 1998. 177 p. ISBN 8585851325. 

Resumo: 

Toda a sociedade elabora utopias, válvulas de escape para suas tensões, deficiências, angústias e frustrações. Toda utopia é 

um produto histórico que busca responder às necessidades específicas de uma época. Mas a eficácia social e psicológica de 

uma utopia ultrapassa o momento em que apareceu. Esse foi o caso da Cocanha, terra imaginária, onde havia fartura, 

ociosidade, juventude e liberdade. Surgida na França medieval, essa terra maravilhosa que atendia aos anseios profundos de 

muita gente enraizou-se no imaginário de vários povos dos séculos seguintes, inclusive no Nordeste brasileiro. Cocanha - Várias 

Faces de uma Utopia traz as diversas versões da lenda de Cocanha, desde o seu surgimento até os dias atuais, com São Saruê, 

a Cocanha brasileira. 


COCANHA (PAIS IMAGINARIO); CIVILIZACAO MEDIEVAL; LITERATURA FOLCLORICA. 


Lima, Evelyn Furquim Werneck. Das vanguardas à tradição: arquitetura, teatro e espaço urbano. Rio de Janeiro: 7 Letras, 

2006. 171 p. ISBN 8575772694. 

Resumo: 

Estudos sobre as vanguardas teatrais na Europa, o ecletismo das arquiteturas de dois teatros que desapareceram, a 

colaboração dos arquitetos italianos Baldassini e Piacentini, e a introdução do funcionalismo na arquitetura brasileira são alguns 

dos assuntos tratados neste livro. A modernização da cena teatral introduzida por Schlemmer na Escola de Arte Bauhaus e o 

teatro realizado no Rio de Janeiro entre 1880 e 1940 permitem apreciar e discutir a distância existente entre a teoria e a práxis 

dramaturgia da primeira metade do século XX. 


ARQUITETURA DE TEATROS - RIO DE JANEIRO (RJ) - HISTORIA; TEATRO E SOCIEDADE - RIO DE JANEIRO (RJ); 

ARQUITETURA E SOCIEDADE - RIO DE JANEIRO (RJ); TEATROS - RIO DE JANEIRO (RJ) - HISTORIA. 


Ésquilo, 525-455 a.C.. Orestéia II: Coéforas. Estudo e tradução: Jaa Torrano . São Paulo: Iluminuras: FAPESP, 2004. v. 2. 154 

p. (Dionisias). ISBN 8573212055. 

Resumo: 

Que têm em comum a vida e a morte, os vivos e os mortos, que os une de modo inextricável? A unidade que os une é similar à 

inesperada e espantosa unidade que se observa entre ser e não-ser, unidade que no Sofista de Platão se impões como 

condição necessária à captura conceitual do sofista. Similar não é idêntico. Idêntico é o mesmo, em qualquer sentido; similar é, 

ao mesmo tempo, idêntico e diferente, o mesmo e o outro. Mas o que há de idêntico nessa similaridade entre o que se vê nesta 

tragédia de Ésquilo e o que se lê nesse diálogo filosófico de Platão? Admitida a hipótese da correlação entre a noção mítica de 

Theoí (Deuses) e a noção filosófica de ideai/eíde (idéias/formas inteligíveis), aos Deuses Olímpios pertencem os diversos 

domínios do ser, por partilha de Zeus e o por participação em Zeus; aos Deuses ctônios, filhos sombrios da Noite imortal, 

pertencem os diversos domínios da negação de ser e da privação de presença. Que unidade os une? Eis o que se põe em 

aporética questão e assim se mostra em cena terrível e sublime, nesta tragédia. Interpelado por Apolo em diversas 

circunstâncias, e em Delfos pela voz do oráculo, a Orestes é o dever filial mesmo que impõe de modo irrecusável a execução da 

pena de morte contra a sua própria mãe. Os caminhos a serem percorridos por Orestes nessa aporia existencial mostram o nexo 

necessário, múltiplo e ininterrupto entre os diversos domínios de Phoîbos Apóllon, o Deus profeta de Zeus em Delfos, e os não 

menos diversos domínios das sombrias e subterrâneas Erínies, Deusas filhas da Noite imortal. 


TEATRO GREGO; LITERATURA GREGA. 


45

Rodrigues, Nelson, 1912-1980. Teatro completo de Nelson Rodrigues. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2004. v. 3. 285 p. 

il. ISBN 8520916589. 

Resumo: 

A obra do mais importante dramaturgo brasileiro ganha nova edição, revista e ampliada com um caderno de fotos de montagens 

históricas e uma série de textos de atores, diretores, intelectuais, escritores e críticos. A obra teatral de Nelson Rodrigues é 

composta por 17 peças, escritas pelo dramaturgo ao longo de quase quarenta anos. A nova edição segue a divisão em núcleos 

temáticos da edição anterior; 'Peças psicológicas' (volume 1), 'Peças míticas' (volume 2) e 'Tragédias cariocas' (volumes 3 e 4). 

Consagrados diretores de teatro que tiveram a experiência de levar para o palco as obsessões daquele que transformou o teatro 

brasileiro foram convidados para escrever a apresentação de cada volume. Luiz Arthur Nunes, Aderbal Freire-Filho, Marco 

Antônio Braz e Antonio Guedes enriquecem ainda mais esta nova edição do Teatro completo de Nelson Rodrigues. O volume 3 

reúne as Tragédia Cariocas I, com apresentação de Marco Antônio Braz. Nele, são apresentados os textos de 'A falecida', 

'Perdoa-me por me traíres', 'Os sete gatinhos' e 'Boca de ouro'. O volume traz ainda textos complementares que ajudam a 

compreender o universo rodrigueano abordado nessas peças. Além de situar o leitor quanto ao momento histórico das primeiras 

montagens e do impacto que elas tiveram na cena teatral brasileira. Entre seus autores, destacam-se - Hélio Pellegrino, Gilberto 

Freyre , Paulo Mendes Campos e Glaucio Gill. 


Conteúdo: v. 3: Tragédias cariocas I 


LITERATURA BRASILEIRA - TEATRO. 


Rodrigues, Nelson, 1912-1980. Teatro completo de Nelson Rodrigues. Apresentação: Antonio Guedes. 2. ed. Rio de Janeiro: 

Nova Fronteira, 2004. v. 4. 299 p. ISBN 9788520916599. 

Resumo: 

Este é o quarto e último volume de uma coleção que retrata o teatro completo de Nelson Rodrigues, neste livro encontra-se a 

segunda parte das "Tragédias Cariocas" do autor."Eis o que queria dizer: o verdadeiro teatro agride sempre. Agredidos o autor, o 

diretor, os intérpretes, os personagens e os espectadores. Qualquer peça autêntica e qualquer uma é um julgamento brutal. Mas 

um julgamento que não se absolve nunca, só condena. Quando escrevo as minhas peças, eu condeno todo mundo e a mim 

próprio. 


Conteúdo: v. 4: Tragédias cariocas II 




Rodrigues, Nelson, 1912-1980. Teatro completo de Nelson Rodrigues. Apresentação: Aderbal Freire-Filho. 2. ed. Rio de 

Janeiro: Nova Fronteira, 2004. v. 2. 303 p. il. ISBN 9788520916575. 

Resumo: 

Este é o segundo volume de uma coleção que retrata o teatro completo de Nelson Rodrigues, neste livro encontram-se todas as 

"Peças Míticas" do autor. "O personagem vive a vida, que devia ser a nossa, a vida que recusamos. Outra verdade, que julgo 

definitiva, é a seguinte: a alegria não pertence ao teatro. Pode-se medir a força de uma peça e a sua pureza teatral pela 

capacidade de criar desesperos. O teatro ou é desesperado ou não é teatro". - Nelson Rodrigues. 


Conteúdo: v. 2: Peças míticas 




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Rodrigues, Nelson, 1912-1980. Teatro completo de Nelson Rodrigues. Apresentação: Luiz Arthur Nunes. 2. ed. Rio de 

Janeiro: Nova Fronteira, 2004. v. 1. 300 p. il. ISBN 9788520916568. 

Resumo: 

A obra teatral de Nelson Rodrigues é composta por 17 peças, escritas pelo dramaturgo ao longo de quase quarenta anos. O 

volume 1 reúne as Peças Psicológicas de Nelson Rodrigues, com apresentação de Luiz Arthur Nunes. Nele, são apresentados 

os textos de 'A mulher sem pecado', 'Vestido de noiva', 'Valsa nº 6', 'Viúva, porém honesta' e 'Anti-Nelson Rodrigues'. O volume 

traz ainda textos complementares que ajudam a compreender o universo rodrigueano abordado nessas peças. Além de situar o 

leitor quanto ao momento histórico das primeiras montagens e do impacto que elas tiveram na cena teatral brasileira. Entre seus 

autores, destacam-se - Manuel Bandeira, José Lino Grünewald e Eric Nepomuceno. 


Conteúdo: v. 1: Peças psicológicas 




Oliveira, Miguel de. História eclesiástica de Portugal. Prefácio: Padre António Costa Marques. 

Portugal: Publicações Europa-América, 1994. 326 p. il. (algumas col.). ISBN 9721038458. 


IGREJA CATOLICA - PORTUGAL - HISTORIA; HISTORIA ECLESIASTICA. 


Pietri, Émerson de . Práticas de leitura e elementos para a atuação docente. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007 . v. 2. 92 p. 

(Tópicos em linguagem). ISBN 9788586930652 . 

Resumo: 

Concepções e práticas pedagógicas de leitura constituem um binômio, dentro do qual se movimentam os capítulos deste livro. 

Em cada um desses dois campos de estudo movem-se as categorias com as quais Émerson de Pietri observa a relação leitortexto. 

Duas concepções se distinguem, segundo o foco da observação seja o leitor ou o texto. A primeira concepção, de 

inspiração cognitiva, focaliza o leitor e sua relação com três tipos de conhecimentos necessários para a compreensão do texto - 

o conhecimento do sistema lingüístico e seu funcionamento, o conhecimento textual e o conhecimento de mundo. A segunda 

concepção, de inspiração sócio-cultural, observa o texto, com ênfase no papel social dos agentes (autor, editor e instâncias 

sociais) envolvidos na sua elaboração, fabricação e disponibilização enquanto material escrito. 


LEITURA - ESTUDO E ENSINO. 


Piccini, Andrea. Arquitetura: do Oriente Médio ao Ocidente: a transferência de elementos arquitetônicos através do 

Mediterrâneo até Florença. São Paulo: Annablume, 2009. 159 p. ISBN 9788574199641. 

Resumo: 

Este livro analisa as manifestações arquitetônicas influenciadas pelas culturas médio-orientais, árabe e islâmica no Mediterrâneo 

entre os anos 1.000 e 1.400. Mostra como elementos arquitetônicos se transferiram através do Mediterrâneo. Andrea Piccini 

evidencia a presença da influência do oriente médio na região de Florença, na Itália, no período de transição para a Renascença. 


ARQUITETURA - ITALIA - FLORENCA - INFLUENCIAS ISLAMICAS; ARQUITETURA ISLAMICA - HISTORIA. 


Pereira, Sonia Gomes . O novo museu D. João VI. Rio de Janeiro: Escola de Belas Artes, 2008. 56 p. ISBN 9788587145246. 


MUSEU D. JOAO VI; ESCOLA DE BELAS ARTES; ARTE BRASILEIRA - SEC. XIX; ARTE BRASILEIRA - SEC. XX. 


47

Boron, Atilio A.; Amadeo, Javier; González, Sabrina (comp.). La teoría marxista hoy: problemas y perspectivas. Buenos Aires: 

Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2006. 512 p. ISBN 9871183526. 

Resumo: 

As grandes transformações experimentadas pelo sistema capitalista no contexto da mundialização neoliberal e da globalização 

da resistência desencadeada pelo holocausto social resultante da tirania dos mercados colocam inéditos desafios para a tradição 

teórica do marxismo. Este novo volume que se soma à Coleção do Campus Virtual de CLACSO é o resultado do esforço 

institucional dirigido à construir um âmbito de formação interdisciplinar que, nutrido em distintas variantes do pensamento crítico, 

facilite o sempre inacabado processo formativo dos pesquisadores sociais. Com esta iniciativa se pretende ao mesmo tempo 

potencializar a divulgação da melhor produção das ciências sociais deste continente o mais desigual e injusto do planeta entre 

dirigencia e militância de organizações sociais empenhadas na construção de um mundo melhor e ao público gerla interessado 

nestas matérias. Com este livro, de autoria coletiva, pretendemos transcender o espaço das aulas virtuais de CLACSO para 

alcançar um público muito mais amplo. Move-nos o desejo de revitalizar e enriquecer o debate em torno do marxismo como 

imprescindível aporte teórico ao pensamento crítico de nosso tempo e como não menos indispensável guia para a ação; como 

filosofia prática que nos permite não só entender o mundo mas também transforma-lo. 


CIENCIA POLITICA; HISTORIA SOCIAL; SOCIALISMO; TEORIA MARXISTA; MARXISMO. 


Vera, Fernando Harto de. Ciencia política y teoría política contemporáneas: una relación problemática. Madrid: Trotta, 2005. 

244 p. (Estruturas y procesos. Ciencias sociales). ISBN 8481648221. 

Resumo: 

En esta obra se abordan los temas fundamentales de la 'Ciencia Política y la Teoría Política Contemporáneas'. El resultado es un 

manual universitario destinado tanto a los estudiantes de Ciencia Política como a aquellos que, sin ser alumnos universitarios, 

quieran iniciarse en los debates y cuestiones politológicas más relevantes. Al suscitar el interés por los planteamientos de los 

autores que pueblan sus páginas, el libro busca cumplir una función eminentemente pedagógica - servir de marco 

contextualizador o introductorio, que lleve a un mejor aprovechamiento y comprensión de los textos originales. 


CIENCIA POLITICA - FILOSOFIA; CIENCIA POLITICA - TEORIA. 

Nobre, Marcos (org.). Curso livre de teoria crítica . Campinas: Papirus, 2008 . 302 p. ISBN 9788530808624 . 


Resumo: 

Este livro pretende fornecer um panorama da tradição intelectual de Teoria Crítica, mostrando sua diversidade e seu interesse 

aos não especialistas. Os capítulos são dedicados à apresentação do pensamento de vários autores, como Theodor W. Adorno, 

Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Jürgen Habermas, Friedrich Pollock, Franz Neumann e Otto Kirchheimer. Contudo, o foco 

não se restringe a uma produção já histórica, mas abrange também temas e autores contemporâneos. Tratando de assuntos 

como o feminismo, a tolerância e a psicanálise, a obra pretende discutir também a situação atual da Teoria Crítica. 


TEORIA CRITICA; SOCIOLOGIA - FILOSOFIA; ESCOLA DE FRANKFURT. 


Duarte, Rodrigo; Figueiredo, Virgínia (orgs.). As luzes da arte: homenagem aos cinquenta anos de publicação da Dialética do 

Esclarecimento. Belo Horizonte: Opera Prima, 1999. 680 p. Colóquio internacional de filosofia estética da FAFICH - UFMG. 


ESTETICA - FILOSOFIA. 


Ghiraldelli Jr., Paulo (org.). Infância, escola e modernidade. São Paulo; Curitiba: Cortez: Editora UFPR, 1997 . 176 p. ISBN 

8524906359 . 

Resumo: 

O livro reúne ensaios sobre educação e modernidade, tendo como centro das atenções a infância e a escola. Seus autores 

entrelaçam visões da filosofia, da sociologia, da história e da antropologia para proporcionar abordagens mais ricas e 

interessantes sobre a educação. 


ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCACAO; CRIANCAS - FORMACAO. 


48

Pucci, Bruno; Goergen, Pedro; Franco, Renato (orgs.). Dialética negativa, estética e educação. Campinas: Alínea, 2007. 220 

p. (Educação em debate). ISBN 9788575161982. 

Resumo: 

Este livro se coloca nos horizontes da relação complementar entre dialética e estética e dos desdobramentos que esse encontro 

fecundo pode gerar para a formação educacional. Os ensaios, aqui, apresentados ora representam um aprofundamento crítico 

na compreensão das obras dos pensadores frankfurtianos ora um uso fecundo de seus conceitos em análises de alguns dos 

novos aspectos de nossa época. 


ADORNO, THEODOR W., 1903-1969 - CRITICA E INTERPRETACAO; BENJAMIN, WALTER, 1892-1940 - CRITICA E 

INTERPRETACAO; HOKHEIMER, MAX, 1895-1973 - CRITICA E INTERPRETACAO; EDUCACAO - FILOSOFIA; TEORIA 

CRITICA. 


Pucci, Bruno; Almeida, Jorge de; Lastória, Luiz A. Calmon Nabuco (orgs.). Experiência formativa & emancipação. São Paulo: 

Nankin, 2009. 303 p. ISBN 9788577510443. 

Resumo: 

Reunião de 18 ensaios cujo substrato teórico comum ao conjunto de preocupações e reflexões é urdido pela Teoria Crítica da 

sociedade, tal como fora compreendida pelos pensadores da primeira geração da Escola de Frankfurt. Nomes como os de M. 

Horkheimer, T. W. Adorno, H. Marcuse e W. Benjamin, dentre outros, despontam como os autores mais reconhecidos do 

pensamento atribuído àquela Escola. 


SOCIOLOGIA EDUCACIONAL; TEORIA CRITICA; ESCOLA DE FRANKFURT. 


Pucci, Bruno; Lastória, Luiz Antônio Calmon Nabuco; Costa, Belarmino Cesar Guimarães da (orgs.). Tecnologia, cultura e 

formação...: ainda Auschwitz. São Paulo: Cortez, 2003. 192 p. ISBN 852490965X. 

Resumo: 

O Conteúdo desta obra é relevante por tratar de uma questão de ponta: a tecnologia em suas implicações com a cultura e com a 

educação. A temática é abordada na perspectiva da Teoria Crítica por pesquisadores pertencentes a diversas áreas do saber: 

filosofia, sociologia, história, estética, educação, psicologia (psicanálise), comunicação, teoria literária. os autores são 

conhecidos nacionalmente, alguns deles internacionalmente, pelas sua produções científicas e acadêmicas. Certamente este 

livro, escrito de modo claro e acessível, terá repercussão junto a essas áreas do saber, para docentes e discentes do ensino 

médio e do ensino superior, para docentes e discentes de graduação e da pós-graduação. 


TECNOLOGIA - ASPECTOS SOCIAIS - CONGRESSOS; TECNOLOGIA E CIVILIZACAO - CONGRESSOS; TECNOLOGIA - 

FILOSOFIA. 




Resumo: 

O 'Dicionário Grego-Português' é elaborado por uma equipe de doutores com experiência docente em Língua Grega e é 

destinado a todos os que desejam estudar e aprender a língua, ou, ainda, ter acesso à leitura de textos gregos nas diversas 

áreas do conhecimento. Este é o terceiro fascículo, com os verbetes de Kappa a Ômicron do Dicionário, que será formado por 

um total de cinco volumes. 




Kühl, Beatriz Mugayar . Preservação do patrimônio arquitetônico da industrialização: problemas teóricos de restauro . Cotia, 

SP: Ateliê, 2009. 325 p. ISBN 9788574804194. 

Resumo: 

Este livro busca um aprofundamento de questões conceituais relacionadas à restauração do patrimônio industrial, inserindo-as 

no contexto dos debates sobre preservação. O objetivo da obra é elaborar uma releitura crítica dos instrumentos teóricos para 

evidenciar sua aplicabilidade às circunstâncias contemporâneas e para guiar as intervenções concretas nesses bens. 


ARQUITETURA - CONSERVACAO E RESTAURO; PATRIMONIO CULTURAL - CONSERVACAO E RESTAURACAO. 

49


Malerba, Jurandir; Aguirre Rojas, Carlos (orgs.). Historiografia contemporânea em perspectiva crítica. Bauru: EDUSC, 2007 . 

375 p. (História ). ISBN 9788574603353 . 

Resumo: 

'Historiografia contemporânea em perspectiva crítica' procura oferecer um diagnóstico do atual 'estado da arte' da produção 

histórica corrente. Seu enquadramento privilegia o foco nas tradições hegemônicas ao longo do século 20, máxime com maior 

ascendência sobre a produção brasileira. Reunindo um escol dos mais destacados especialistas nacionais e estrangeiros, a obra 

oferece análises críticas das historiografias alemã, espanhola, portuguesa, francesa e latino-americana. 


HISTORIOGRAFIA; HISTORIOGRAFIA - HISTORIA. 


Simiand, François. Método histórico e ciência social. Tradução: José Leonardo do Nascimento. Bauru: EDUSC, 2003. 116 p. 

(História). Título original: Méthode historique et science sociale: étude critique d'après les ouvrages récents de M. Lacombe et de 

M. Seignobos. ISBN 8574602086. 

Resumo: 

Este livro é um dos mais importantes textos de reflexão sobre o conhecimento histórico escritos no século 20. Situa-se entre os 

mais relevantes e clássicos, e que modificaram substancialmente a historiografia do Novecentos, pois um trabalho com este 

poder de transformação originou-se de uma comunicação proferida na Sociedade de História Moderna e Contemporânea, em 

Paris, em janeiro de 1903. O texto emprega um vocabulário que terá longo curso no século 20. Os historiadores tradicionais são 

definidos como 'historicizantes' ou 'metodologistas', e os acontecimentos históricos, geralmente políticos, de curta temporalidade, 

como 'événements'. Neste livro, temas como a relação indivíduo e sociedade, prática histórica e conhecimento, fato contingente 

e regularidade dos fenômenos ganham relevo e destaque. 


HISTORIA - METODOLOGIA; HISTORIOGRAFIA. 


Kohan, Walter O. (org.). Lugares da infância: filosofia. Rio de Janeiro: DP&A, 2004 . 184 p. (Sócrates ). Inclui bibliografia . ISBN 

8574903183. 

Resumo: 

A presença obrigatória da filosofia no ensino médio é uma reivindicação muito recorrente entre os professores de filosofia. Entre 

eles, há um pressuposto poucas vezes problematizado - pressupõe-se, habitualmente, que a filosofia fará uma diferença 

significativa, para melhor, na qualidade do processo educativo. Na maioria dos casos, associa-se essa presença a uma 

'formação democrática, crítica ou cidadã'. Essa presunção deve ser levada a sério e pensada cuidadosamente. Pensar as 

relações entre filosofia e educação requer um questionamento sobre a própria filosofia, seus 'quê?, 'como?', 'por quê?', 'para 

quê?'. 'Lugares da infância - filosofia' está organizado em três seções. A primeira acolhe três trabalhos interessados em pensar o 

conceito de infância que, coincidentemente, dialogam com o poeta mato-grossense Manoel de Barros. A segunda, as relações 

entre literatura e ensino de filosofia. A terceira, contribuições em torno da filosofia para crianças. 


FILOSOFIA - ESTUDO E ENSINO; CRIANCAS E FILOSOFIA. 


Acselrad, Henri (org.). A duração das cidades: sustentabilidade e risco nas políticas urbanas. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 

2009. 254 p. (Espaços do desenvolvimento ). Inclui bibliografia . ISBN 9788598271668. 

Resumo: 

Como pensar e construir, no presente, um futuro desejável, democrático e justo para as cidades? Quais os diagnósticos que hoje 

sustentam as políticas capazes de enfrentar os desafios de cidades crescentemente atravessadas pelas contradições da 

globalização? Entre a economia de recursos em matéria e energia, fortalecimento das identidades culturais, a redução das 

desigualdades sociais e da segregação espacial urbana, qual o espectro das práticas sociais e políticas em disputa pela 

capacidade de prefigurar um futuro legítimo para as cidades? Eis as questões centrais aqui tratadas, em parte como resultado 

das discussões sobre "Sustentabilidade e Cidade " desenvolvidas no Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da 

UFRJ, em ligação com a linha de pesquisa "Estado, Trabalho, Território e Natureza - ETTERN. 


PLANEJAMENTO URBANO; CIDADES E VILAS; ECOLOGIA URBANA (SOCIOLOGIA); POLITICA URBANA. 


Skliar, Carlos. Pedagogia (improvável) da diferença: e se o outro não estivesse aí?. Tradução: Giane Lessa. Rio de Janeiro: 

DP&A, 2003. 224 p. Título original: Y si el otro no estuviera ahí? Notas para una pedagogía (improbable) de la diferencia. ISBN 

50

8574902578. 

Resumo: 

A questão do outro assumida por Carlos Skliar rareia com as discussões sobre as temporalidades e espacialidades do outro, 

com as representações e imagens habituais do mundo da alteridade, e tudo isso com o desmesurado e pretensioso propósito de 

deslizar na chamada política, poética e filosofia da diferença. 


DIFERENCA (FILOSOFIA); DUALISMO. 


Pessoa, Fernando. Mensagem. Apresentação: Cleonice Berardinelli, Organização: Cleonice Berardinelli e Mauricio Matos. Rio 

de Janeiro: 7 Letras, 2008. 174 p. Edição preparada segundo o exemplar de 1934 corrigido pelo punho de Fernando Pessoa. 

ISBN 9788575774670. 

Resumo: 

Título mais célebre de Fernando Pessoa, 'Mensagem' foi também o único livro que o poeta publicou em vida, quase um ano 

antes de sua morte. A atual edição, organizada por Cleonice Berardelli e Mauricio Matos, é fiel à primeira, de 1934, corrigida pelo 

próprio autor, e mantém sua ortografia original. 


LITERATURA PORTUGUESA - POESIA. 


Abreu, Regina; Chagas, Mário (orgs.). Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. 2. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2009 

. 316 p. ISBN 9788598271590. 

Resumo: 

As forças desencadeadas pela discussão em torno do patrimônio cultural desenham um novo cenário. A redefinição passa pelo 

campo do biopatrimônio e do patrimônio genético, propondo novos olhares para a relação entre natureza e cultura, e facilitando a 

compreensão da noção de patrimônio natural como construção que se faz a partir do intangível. No campo dos museus, 

constata-se a revitalização de práticas discursivas de colecionamento, bem como de desenvolvimento de novos estudos. Nunca 

se colecionou tanto, nunca se arquivou tanto, nunca tantos grupos inquietaram-se tanto com memória, patrimônio e museus. 

Este livro reúne reflexões elaboradas por autores que reconhecem a centralidade do tema. 


PATRIMONIO CULTURAL - PROTECAO - BRASIL; MEMORIA - ASPECTOS SOCIAIS - BRASIL. 


Canevacci, Massimo. Culturas eXtremas: mutações juvenis nos corpos das metrópoles. Tradução: Alba Olmi. Rio de Janeiro: 

DP&A, 2005 . 198 p. Título original: Culture eXtreme: mutazioni giovanili tra i corpi delle metropoli. ISBN 857490371X. 

Resumo: 

As culturas juvenis não cabem em pesquisas jornalísticas ou em abordagens generalistas. Fluidas e cambiantes, transbordam 

pelos poros da metrópole, organismo vivo a respirar no retorcer de um caleidoscópio de multivíduos. Não há como apreendê-las 

nem rotulá-las. Como encerrar em taxonomias socioantropológicas o que é naturalmente vário, fragmentado, policromo? Como 

fixar em tabelas o que é móvel e fugidio? Em 'Culturas extremas', Massimo Canevacci reivindica 'uma espontaneidade 

metodológica polifônica que vai de encontro a todo rigor formal monológico, a toda e qualquer moral holística pensativa, a toda e 

qualquer implacável estatística'. Na contramão do discurso científico, 'instrumento para obter financiamentos, fazer carreira, falar 

em nome de', o autor adota a metodologia do 'gozo da diferença'. É isso o que lhe permite freqüentar interzonas urbanas nas 

quais estabelecem um fluxo comunicacional direto com os sujeitos, jamais objetos. Rave, piercing, techno, tatuagem, bodyscape, 

cut-up, ciberespaço, fanzine, videoarte - a cultura líquida escorre pelos desvãos da cidade, despercebida entre as grades 

enferrujadas do método acadêmico centralizado. Em vez de tipologias, o que interessa a Canevacci são 'as zonas limítrofes, os 

espaços vazios, os desafios panoramáticos, os atravessamentos'. 


JUVENTUDE - ITALIA; CULTURA POPULAR - ITALIA; ITALIA - CONDICOES SOCIAIS - 1994-. 


Pena, Eduardo Spiller . Pajens da casa imperial: jurisconsultos, escravidão e a lei de 1871. 1. reimpr. Campinas: Editora 

UNICAMP, 2005. 393 p. (Várias histórias). Inclui bibliografia . ISBN 8526805193 . 

Resumo: 

Na história social brasileira, os estudos sobre a escravidão vêm se destacando há algum tempo. Este livro se soma a eles, 

enfocando a ação e o pensamento conservador dos jurisconsultos imperiais, ligados ao Instituto dos Advogados Brasileiros, 

diante das tensas disputas judiciais entre a escravidão e a liberdade, que sacudiram os tribunais do país no século XIX. Longe 

de serem precursores do abolicionismo, imagem idealizada na época por Joaquim Nabuco, os jurisconsultos emancipacionistas 

explicitaram a duras penas seus escrúpulos contra a escravidão. O exame desta contradição foi o principal objetivo do autor. 


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INSTITUTO DOS ADVOGADOS BRASILEIROS; ESCRAVIDAO - BRASIL - HISTORIA - SEC. XIX; ESCRAVOS - 

EMANCIPACAO - BRASIL. 


Debord, Guy, 1931-1994. A sociedade do espetáculo. Tradução: Estela dos Santos Abreu. 11. reimpr. Rio de Janeiro: 

Contraponto, 2009. 237 p. Título original: La société du spectale; "Seguido do prefácio à 4. edição italiana".; Conteúdo parcial: 

Comentários sobre a sociedade do espetáculo.. ISBN 9788585910174. 

Resumo: 

Mais importante obra teórica produzida no contexto que precedeu os acontecimentos de Maio de 1968, A sociedade do 

espetáculo é um livro genial e único, precursor de toda análise crítica da moderna sociedade de consumo. Para Antonio Negri, é 

um dos dez livros mais importantes do século. Para Jean–Jacques Pauvert, ―não antecipou 1968, como normalmente se diz; 

antecipou o século XXI‖. Está certo: nunca a tirania das imagens e a submissão alienante ao império da mídia, denunciadas por 

Debord, foram tão fortes como agora. Nunca os profissionais do espetáculo tiveram tanto poder: invadiram todas as fronteiras e 

conquistaram todos os domínios — da arte à economia, da vida cotidiana à política —, passando a organizar de forma 

consciente e sistemática o império da passividade. O livro é, sem dúvida, a mais aguda crítica à sociedade que se organiza em 

torno dessa falsificação da vida comum. A edição brasileira inclui dois trabalhos posteriores — um de 1979, outro de 1988 — em 

que Debord comenta sua própria obra. 


PSICOLOGIA SOCIAL; PROLETARIADO; CLASSES SOCIAIS. 


Sófocles. Édipo rei. Tradução do grego e estudo crítico: Donaldo Schüler. Rio de Janeiro: Lamparina, 2004. 182 p. ISBN 

859827108X. 

Resumo: 

Sófocles (496 - 406 a.C.) é um dos grandes tragedistas da Antigüidade e um dos maiores teatrólogos do Ocidente. Das mais de 

cem peças escritas por ele, restam apenas sete. "Édipo Rei" figura entre os textos mais estudados e discutidos. Além de uma 

tradução que procura recriar a vivacidade da linguagem teatral de Sófocles, o leitor tem acesso, neste livro, a uma análise atenta 

da tragédia. 


TRAGEDIA (LITERATURA) - GRECIA ANTIGA ; LITERATURA GREGA - FICCAO. 


Burke, Peter. Testemunha ocular: história e imagem. Tradução: Vera Maria Xavier dos Santos, Revisão técnica: Daniel Aarão 

Reis Filho. Bauru, SP: EDUSC, 2004. 264 p. (História). Título original: Eyewitnessing: the uses of images as historical evidence. 

ISBN 8574601926. 

Resumo: 

Que lugar as imagens ocupam entre outros tipos de evidência histórica? Em 'Testemunha ocular', Peter Burke revisa gráficos, 

fotografias, filmes e outros meios de comunicação de muitos países e períodos e examina seus usos pragmáticos. 


HISTORIA - METODOLOGIA; HISTORIA - FONTES VISUAIS - AVALIACAO; EVENTOS HISTORICOS - ANALISE. 


Polya, George, 1887-1985. A arte de resolver problemas. Tradução e adaptação: Heitor Lisboa de Araújo. Rio de Janeiro: 

Interciência, 2006. 203 p. Título original: How to solve it: a new aspect of mathematical method. ISBN 8571931364. 

Resumo: 

Este livro apresenta que uma grande descoberta resolve um grande problema, mas há sempre uma pitada de descoberta na 

resolução de qualquer problema. O problema pode ser modesto, mas se ele desafiar a curiosidade e puser em jogo as 

faculdades investidas, quem o resolver por seus próprios meios, experimentará a tensão e gozará o triunfo da descoberta. 

Experiências tais, numa idade susceptível, poderão gerar o gosto pelo trabalho mental e deixar, por toda a vida, a sua marca na 

mente e no caráter. 


MATEMATICA - ESTUDO E ENSINO; MATEMATICA - PROBLEMAS, QUESTOES, EXERCICIOS. 


Canevacci, Massimo. Fetichismos visuais: corpos erópticos e metrópole comunicacional. Tradução: Osvando J. de Morais ... 

[et al.]. Cotia, SP: Ateliê, 2008. 329 p. (Azul de comunicação e cultura). Título original: Una stupita fatticitá: feticismi visuali tra 

corpi e metropoli. ISBN 9788574804170. 

Resumo: 

52

Nos contextos metropolitanos descritos por Canevacci, estão os fluxos comunicacionais carregados de fetichismos visuais, 

disseminados, sobretudo, pela tecnologia digital que incorpora os atratores, por meio de pedaços simbólicos que impõem 

percepções nada ingênuas e muito menos manipuláveis. Eliminando essa extensão indefinida entre olhar e a coisa olhada e 

indicando novas direções para os fetichismos visuais praticados e propagados nas metrópoles comunicacionais. Neste sentido, 

as várias linguagens do corpo-bodyscape difundem e, ao mesmo tempo, representam os vários gêneros e subgêneros na cultura 

ocidental, como contexto de pesquisa e laboratório de práticas em que os corpos se embrenham, provocando a necessidade de 

se elaborar novos sistemas perceptivos e novas sensoralidades aplicadas ao dinamismo contemporâneo. O clássico conceito de 

Fetisch, elaborado por Marx e rediscutido aqui, transforma-se em estilo de vida e envolve aspectos da comunicação 

metropolitana. São as práticas que misturam publicidade, moda, arte pública e design, mutadas a partir da mercadoria clássica 

em uma outra, com valor comunicacional. 


ANTROPOLOGIA VISUAL; COMUNICACAO VISUAL; FETICHISMO (COMPORTAMENTO SEXUAL). 


Eagleton, Terry. A ideologia da estética. Tradução: Mauro Sá Rego Costa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. 327 p. Título 

original: The ideology of the aesthetic. ISBN 8571102287. 

Resumo: 

Este livro é uma história e uma crítica do conceito de estética no pensamento ocidental moderno, sendo analisada a visão 

estética dos principais filósofos europeus desde o século XVIII, como Kant, Hegel, Schopenhauer e Kierkegaard, sem esquecer 

Marx e Freud. Abrangente e politicamente engajado, é tanto uma pesquisa original como uma introdução exemplar. 


ESTETICA MODERNA. 


Oliveira, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio-histórico. 4. ed., 16. reimpr. São Paulo: 

Scipione, 2008. 111 p. il. (Pensamento e ação no magistério). ISBN 9788526219366. 

Resumo: 

De forma simples e abrangente, Marta Kohl faz uma cuidadosa análise dos principais temas abordados por Vygotsky, tendo 

como fio condutor a questão do desenvolvimento e suas relações com a aprendizagem, a partir de uma perspectiva sóciohistórica. 


VIGOTSKY, L. S., (LEV SEMENOVICH), 1896-1934; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSICOLOGIA DE APRENDIZAGEM; 

CRIANCAS - DESENVOLVIMENTO. 


Campos, Candido Malta. Os rumos da cidade: urbanismo e modernização em São Paulo. São Paulo: Editora SENAC, 2002. 

660 p. ISBN 8573592524. 

Resumo: 

Este livro originou-se de uma tese defendida na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo. Tem por 

foco principal o período que se estende da República emergente aos anos 1940. Mas com contornos e tendências que remetem 

à atualidade e a problemas como a exclusão social, o inchaço urbano, as carências habitacionais, as falhas do transporte 

coletivo e o crescimento desordenado. Impedida há cinqüenta anos de adquirir todas as condições de uma cidade industrial 

moderna devido à priorização da expansão imobiliária, São Paulo está agora diante de interesses semelhantes que não lhe 

permitem alcançar a qualidade que se almeja para uma metrópole global. Segundo o autor, ´na medida em que nos dispusermos 

a entender esse processo, podemos abrir a possibilidade de criar outros projetos e outros rumos para a cidade´. 


URBANIZACAO - SAO PAULO (SP) - HISTORIA; ARQUITETURA - SAO PAULO (SP) - HISTORIA; PLANEJAMENTO URBANO 

- SAO PAULO (SP) - HISTORIA. 


Beisiegel, Celso de Rui. Estado e educação popular: um estudo sobre a educação de adultos. Brasília: Liber Livro, 2004. 207 

p. (Passado/presente). ISBN 8598843040. 

Resumo: 

Existem livros que se tornam leitura obrigatória para todos os estudiosos da temática nele abordada. e que são referência 

imprescindível para os trabalhos posteriormente elaborados sobre a referente temática. Mais que isso - existem livros, ou 

capítulos deles, que se tornam antológicos, ou seja, dignos de figurarem em antologias que consagram autores e métodos. 

'Estado e educação popular', de Celso Rui Beisigel, cuja primeira edição foi feita pela Livraria Pioneira Editora, em 1974, 

portanto, é um desses livros. Por essas três características, sua reedição tornou-se tarefa importante e inadiável no momento 

atual, quando se procura formular e implantar uma política de educação de jovens e adultos que tome por base o direito 

53

inalienável de toda população à educação. 


EDUCACAO DE ADULTOS E ESTADO - BRASIL - HISTORIA; EDUCACAO POPULAR - BRASIL - HISTORIA. 


Vargas, Heliana Comin; Castilho, Ana Luisa Howard de (orgs.). Intervenções em centros urbanos: objetivos, estratégias e 

resultados. 2. ed., rev. e atual. Barueri, SP: Manole, 2009. 289 p. ISBN 9788520428733. 

Resumo: 

Este livro discute as intervenções que vêm ocorrendo no mundo desde a década de 1950. 'Intervenções em centros urbanos' 

apresenta seus objetivos, analisa as estratégias e avalia os resultados. Seus textos apresentam projetos produzidos em sete 

capitais brasileiras - Rio de Janeiro, São Paulo, Porto Alegre, São Luís, Belém, Aracaju e Fortaleza, escritos por acadêmicos, 

gestores públicos, arquitetos e urbanistas. Esta edição traz cadernos coloridos, a fim de ilustrar e valorizar cada projeto abordado 

no livro. Este livro está voltado para estudantes, professores, pesquisadores, arquitetos, urbanistas, turismólogos e 

administradores públicos dentre outros profissionais que trabalham em centros urbanos. 


PLANEJAMENTO URBANO - BRASIL; RENOVACAO URBANA - BRASIL; PATRIMONIO ARQUITETONICO - BRASIL. 


Gilson, Étienne. O filósofo e a teologia. Tradução: Tiago José Risi Leme. Santo André; São Paulo: Academia Cristã: Paulus, 

2009. 244 p. Título original: Le philosophe et la théologie. ISBN 9788598481258. 

Resumo: 

'O Filósofo e a Teologia' discorre sobre a aventura de um jovem católico francês que teve toda sua educação baseada nos 

princípios cristãos e da Igreja e sua formação filosófica deveu-se aos estudos universitários. Porém, mais do que teses 

filosóficas, a obra analisa a busca desse jovem para encontrar um sentido preciso à noção de teologia. 


TEOLOGIA - FILOSOFICA. 


Kohan, Walter Omar. Filosofia para crianças. 2. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2008. 117 p. ISBN 9788598271514. 


FILOSOFIA - ESTUDO E ENSINO; CRIANCAS E FILOSOFIA. 

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boletim informativo de novas aquisições n.07 - Campus Guarulhos ...

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