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Juliana Campos De Oliveira - CONPEDI

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um modelo de desenvolvimento mentiroso que, em sua corrida consumista e excludente, torna<br />

como líquido e certo que o planeta será capaz de ceder infinitamente recursos e receber<br />

infinitamente nossos restos” (2006, p. 04), conjuntamente com Barbosa, que destaca:<br />

os problemas ambientais têm aumentado consideravelmente na atualidade,<br />

porém, é de bom alvitre lembrar que a degradação dos ecossistemas e da<br />

qualidade de vida dos seres vivos já vem acontecendo desde o surgimento do<br />

Capitalismo. A produção de bens em excesso, a cultura consumista e o<br />

aumento sem planejamento populacional são fatores que contribuem para um<br />

aprofundamento da problemática. (2005, p. 19)<br />

e com Sadenberg, segundo o qual “a busca e a conquista de um 'ponto de equilíbrio' entre o<br />

desenvolvimento social, o crescimento econômico e a utilização dos recursos naturais exigem<br />

um adequado planejamento territorial que tenha em conta os limites da sustentabilidade”<br />

(1995, p. 3).<br />

As respostas dos alunos à questão 6, vêm ao encontro do posicionamento de<br />

Vasconcelos quando faz referência à agenda 21:<br />

é um processo de planejamento participativo (...) E esse processo deve<br />

envolver toda a sociedade na discussão dos principais problemas e na<br />

formação de parcerias e compromissos para sua solução a curto, médio e<br />

longo prazo. A análise do cenário atual e o encontramento das propostas para<br />

o futuro deve ser realizados dentro de uma abordagem integrada e sistêmica<br />

das dimensões econômica, social, ambiental e político-institucional da<br />

localidade. Em outras palavras, o esforço de planejar o futuro, com base nos<br />

princípios da Agenda 21 gera inserção social e oportunidades para que as<br />

sociedades e os governos possam definir prioridades nas políticas públicas.<br />

(2006, p.09)<br />

Esta abordagem acerca da Agenda 21, por Vasconcelos, também fundamenta as<br />

respostas dos alunos à questão 11, no sentido de existir a necessidade de uma conscientização<br />

econômica, mobilização da sociedade e adoção de políticas públicas como medida para<br />

racionalizar água.<br />

As respostas atribuídas à questão 8, que está vinculada à questão 7, além das<br />

respostas elaboradas às questões 11, 12 e 14, neste caso, aquelas que justificaram o “sim”,<br />

concordam com <strong>Oliveira</strong>, que afirma: “a sobrevivência saudável da população humana<br />

depende sobremaneira, da disponibilidade de água não contaminada, ar não poluído e<br />

alimentos de qualidade e em quantidade suficiente para atender à sua exigência nutricional e<br />

orgânica” (2001, p. 04), e com Aldous Huxley, citado por Irigalba, quando ressalta que „a<br />

vida é relação de dar e receber sem excesso‟ (2005, p. 11). Em complementação ao<br />

posicionamento adotado por estes autores, pode-se citar, para concordar com as respostas<br />

formuladas àquelas questões, Barbosa: “a agenda ambiental azul – água – e a agenda<br />

* Trabalho publicado nos Anais do XIX Encontro Nacional do <strong>CONPEDI</strong> realizado em Fortaleza - CE nos dias 09, 10, 11 e 12 de Junho de 2010<br />

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