Relatório final de PIS Lúcia Martins.pdf
Relatório final de PIS Lúcia Martins.pdf
Relatório final de PIS Lúcia Martins.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bibliografia:<br />
Fundamentação Teórica:<br />
Albuquerque, F. (2000). A Hora do Conto. Lisboa: Editorial Teorema, pp. 14-<br />
15<br />
Aguiar e Silva, V. M. (1981). Nótula sobre o conceito <strong>de</strong> Literatura Infantil. In<br />
Sá, D. G. A Literatura Infantil em Portugal. Achegas Para a Sua História.<br />
Braga: Editorial Franciscana, pp. 11-15.<br />
Alves <strong>Martins</strong>, M. & Niza, I. (1998). Psicologia da Aprendizagem da<br />
Linguagem Escrita. Lisboa: Universida<strong>de</strong> Aberta, pp. 56-57<br />
Bortolussi, M. (1985). Análisis Teórico <strong>de</strong>l Cuento Infantil. Madrid: Alhambra.<br />
Cerrillo, P. (2001). Lo literario y lo infantil: concepto y caracterización <strong>de</strong> la<br />
literatura infantil. In CERRILLO, Pedro e PADRINO, Jaime G. (coord). La<br />
Literatura Infantil en el Siglo XXI. Cuenca: Ediciones <strong>de</strong> la Univ. Castillla-La<br />
Mancha, pp. 79-94.<br />
Cervera, J. (1992). Teoria <strong>de</strong> la Literatura Infantil. Bilbao: U. Desto/ Ediciones<br />
Mensajero, pp. 9-33.<br />
Clifford, R.M.; Cryer, D. & Harms,T. (2008). Escala <strong>de</strong> Avaliação do Ambiente<br />
em Educação <strong>de</strong> Infância Edição Revista. Porto: Livpsic / Legis Editora<br />
Colomer, T. (1994). El lector <strong>de</strong> la etapa infantil (0-6 años). In Alacena. Nº 21,<br />
pp. 18-24.<br />
Fernan<strong>de</strong>s, P. (2005). Literacia Emergente e contextos educativos. In<br />
Ca<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong> Educação <strong>de</strong> Infância, Nº 74, pp. 8-11.<br />
Fernan<strong>de</strong>s, P. (2007). Livros, leitura e literacia emergente. In Azevedo, F.<br />
(coord.). Formar Leitores – das teorias às práticas. Lisboa: Li<strong>de</strong>l, pp.19-33<br />
Ferreiro, E. & Teberosky, A. (1986). Psicogénese da Língua Escrita. Porto<br />
Alegre: Artes Médicas.<br />
Fonseca, I. (1986). Competência narrativa e ensino da língua materna. In<br />
Palavras. Nº9, pp.6-10.<br />
Freitas, E. e Santos, M. L. (1992), Hábitos <strong>de</strong> Leitura em Portugal: Inquérito<br />
Sociológico, Lisboa: Dom Quixote, pp.<br />
Ghiglione, R. & Matalon, B. (1993). O Inquérito Teoria e Prática. Oeiras:<br />
Editora Celta<br />
Gomes, J. A, (2000). Da Nascente à Voz: contributos para uma pedagogia da<br />
leitura. Lisboa: Editorial Caminho.<br />
83