Relatório final de PIS Lúcia Martins.pdf

Relativamente às Metas de Aprendizagem, no que concerne à Área das Expressões
no Domínio da expressão plástica, esta atividade insere-se na meta final 2.
A leitura em voz alta do livro Alana, a Bailarina da Água foi recebida
positivamente pelas crianças, uma vez que se trata de uma narrativa onde, através do
mundo da fantasia, se desenvolvem conhecimentos relativos ao conhecimento do
mundo, estando aqui a Literatura Infantil aliada a um objetivo de promoção de uma
educação ambiental e ecológica. Esta leitura proporcionou a realização de uma
atividade de expressão plástica que ia permitir criar uma relação afetiva da criança
com o espaço da sala de atividades (construção de mobiles para decorar a sala), o
que despoletou nestas a vontade de a atividade ser realizada novamente na mesma
semana de intervenção.
Sequência VIII – Baseada no livro Curtadilo, o Crocodilo Campeão, de Cristina
Pascolinho (Anexo V.7)
O livro Curtadilo, o Crocodilo Campeão surgiu a propósito das características
apresentadas pela água do mar e pela água dos rios (o ser doce ou salgada).
Para iniciar a exploração do livro, comecei por mostrar a capa do livro às
crianças, que identificaram imediatamente a personagem principal da história,
confirmando o nome desta no título do livro. Após a identificação dos elementos
icónicos da capa, foram identificados os nomes da autora e da ilustradora do livro.
Antes de passar à leitura e exploração da história, solicitei às crianças que fizessem
uma previsão do que poderia acontecer nesta história, pergunta à qual responderam
que iríamos saber quem é o Curtadilo e que ele tinha ganhado muitas medalhas, tendo
feito essa dedução a partir da observação da imagem presente na capa.
Após ouvir as previsões apontadas pelas crianças, iniciei a leitura da história,
durante a qual coloquei algumas questões sobre a ação e as personagens
intervenientes na narrativa, nomeadamente: onde é que o Curtadilo vivia; se ele
gostava de viver no rio; qual era o seu desejo (haver mais festa no rio); quem é que
chegou ao rio (o Crocodilo Viajante); qual era o sonho do Curtadilo (viajar pelo mundo
para concorrer em provas desportivas); para onde é que o Curtadilo viajou (viajou até
ao mar salgado); para participar em que prova (no Campeonato Mundial Marítimo de
Surf); porque é que o Curtadilo não gostou da água do mar (porque esta era salgada);
como é que ele resolveu o assunto (com os pacotes de açúcar, metendo açúcar na
boca antes de entrar na água); etc. As questões colocadas às crianças neste período,
durante a leitura, ajudaram o grupo na compreensão dos acontecimentos da história,
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