Relatório final de PIS Lúcia Martins.pdf

exemplos do que é um bom livro para crianças, e não outros tipos de texto (como o
informativo) para um projeto de investigação-acção cujo tema central era «a água».
No fundo, porque não era meu propósito (não o é na Educação Pré-Escolar)
transmitir conhecimentos, mas sim dar à criança a possibilidade de alargar a sua visão
do mundo e desenvolver o seu espírito crítico partindo da Literatura Infantil e fazendo
a articulação com as diversas áreas e os diversos domínios indicados nas OCEPE,
numa perspectiva globalizante, transversal e integradora.
Posto isto, passarei de seguida a descrever o contexto onde implementei este
projeto de investigação-ação, cujo principal objetivo era o de promover a
interdisciplinaridade e a consciência ambiental e ecológica das crianças a partir de
textos da Literatura Infantil selecionados.
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