Relatório final de PIS Lúcia Martins.pdf

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Nesta sala ainda existe um Plano de actividades livres que serve para as crianças escolherem, todos os dias, as actividades livres que querem realizar ao longo do dia. Cada criança tem direito a três escolhas. As actividades livres ocorrem ao mesmo tempo que as actividades propostas pela educadora sobre a temática da semana. Nesta semana de intervenção treze das crianças que compõem o grupo terão ensaios, entre 15h 15min e as 16h 00min, na sala polivalente desta instituição, ficando apenas 8 crianças na sala actividades nesse período da tarde. Planificação Iniciarei o dia, às 9h 30min, com as crianças sentadas no espaço de acolhimento, no qual iremos cantar a canção dos bons dias: ―Bom dia, Bom dia Bom dia a toda gente Eu vim à escola Por isso estou contente. (2x) Estou, Estou!” Seguidamente, a educadora irá começar por perguntar às crianças: Educadora: - ―Que dia da semana é hoje?‖; Educadora: - ―Que dia é hoje?‖; Educadora: - ―Qual o mês em que estamos?‖; Educadora: - ―Qual o ano?‖. Após a identificação dos elementos temporais, a educadora pedirá ao ―chefe‖ que marque falta aos meninos que não estão presentes, no quadro de presenças, identificando-os oralmente. De seguida, o chefe fará a respectiva contagem dos meninos presentes e dos meninos que estão a faltar com o auxílio do quadro de presenças.
Depois da realização das tarefas diárias do quadro de presenças, a educadora pedirá ao chefe que identifique o estado do tempo e o marque no quadro do tempo, utilizando os símbolos disponíveis na sala de actividades (sol, chuva, vento ou nublado): Educadora: -―Como está o tempo hoje?‖ Crianças: -―Está sol.‖ Educadora: -―Então como vamos indicar que está sol no quadro do tempo?‖ Crianças: -―Temos que colocar o símbolo do sol no quadro.‖ (este cola-se através do Velcro) A educadora também pedirá ao chefe que identifique oralmente a estação do Ano em que nos encontramos: de Junho.‖ Educadora: -―Em que estação do Ano estamos?‖ Crianças: -―Na Primavera.‖ Educadora: -―Quantos dias faltam para o Verão? Ele este ano começa no dia 21 Após a realização das actividades de rotina, o chefe pedirá aos colegas que se dirijam para a mesa para comerem a bolacha. De seguida, as crianças irão para o espaço exterior, de recreio, das 10h 30min às 11h 00min, tempo correspondente ao intervalo da manhã. Ao regressarem à sala de actividades, às 11h 00min, a educadora irá explorar a história de Alice Cardoso, ―Alana a Bailarina da Água‖. Para isso, a educadora pedirá às crianças que se sentem no espaço de acolhimento e começará por pedir-lhes que cantem a canção da história: “Com pezinhos de veludo, Nesta sala vou entrar Está na hora da história Vamos todos escutar Todos, todos sentadinhos
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